人美版小学美术三年级下册《威武的盾牌》教学反思　(3页).doc

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1、-人美版小学美术三年级下册威武的盾牌教学反思-第 3 页威武的盾牌教学反思盾牌是一种古老的战争武器，它最初的功能是用来防御敌人的攻击的，本课通过多媒体等先进教学设备，让学生了解盾牌的作用，从而引出为什么盾牌要看起来威武？在此基础上，讲授外形、花纹、颜色的设计，由浅入深，步步深入。学生在自主的探究过程中，创作出优秀的作品。在本课教学中，运用了大量比较图片，通过欣赏动物的头像，请学生分析威武的表现方法，老师创设悬念能吸引学生学习的注意力，并以“悬”牵住学生学习的过程，学生在比较中充分发表自己的见解，通过观察、比较，以及认真地分析，最后自己得出结论怎样做到威武，突破了本课重难点。 另外，通过欣赏学生

2、作品，又一次激发了学生创作的欲望，使学生的思维全面开放，思考能力更广更宽，并从中吸取到了新的美术营养，老师的角色就是只点燃鞭炮的小火引，让串串鞭炮爆发出去。通过有序的分工及合作，又进一步锻炼了学生的合作能力，增强了团队精神。本课也有一些不足，在作品展评这个环节我做的也不是很到位，我怕时间不够用，所以评价的时间用得少了些，显得很仓促。评价时，应该让更多一些学生参与进来，各抒己见，相互学习，相互促进。引导学生围绕盾牌的功能和特点正确评价，从图案是否威武、颜色是否鲜艳、构图是否合理等几方面进行交流。然后，教师有重点的进行点评、总结，指出不足，肯定成绩，及时给学生以鼓励。在以后的教学中，我要吸取教训，克服教学中存在的不足，使自己的教育教学方法和手段更趋完善。