人美版小学三年级美术上册《对印版画》教案(1)(7页).doc
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1、-人美版小学三年级美术上册对印版画教案(1)-第 7 页对印版画(教案)教学目标: 1、初步了解对印版画的简单印制技巧。2、学习对印版画不同的表现方式。3、激发学生不断追求创新的意识,注意培养学生感受,分析表达能力。教学重点:认识对印版画是造型表现的一种表达方式、学习简单对印技巧并创造性的表达。教学难点:如何巧妙地对印好的画面进行新的创意。教学材料:水粉颜料、纸张、调色盘、毛笔教学过程:一、图片导入师:(课件)出示3幅图片,观察这几幅画有什么特点?看谁有一双善于发现的眼睛生:两边是对称的,颜色是一样的师:那如果想把这种效果画出来,该怎么做呢?生:可以印出来。师:好,那么现在我们就一起来试一试吧
2、。拿起毛笔,蘸上自己喜欢的颜色,在一张纸上随便画几笔,趁颜色没干的时候,把另一张纸盖上去,然后揭开,看看出现了什么效果?生:一张画变成了两张画。师:对,刚才同学们尝试的这种表现方法就叫做对印(板书)也是这节课我们要学习对印画(板书)。二、学习新课1、什么叫无笔画顾名思义不用笔,用涂、洒、喷等方式完成最终画面色彩效果2、师示范通过刚才的尝试,同学们知道了在一张纸上画几笔颜色,用另一张纸盖上会出现两张相同的图画。两张纸对印:现在,老师想找一个同学和老师一起来完成一幅作品(实物投影)。首先,用毛笔蘸上颜色,我们可以直接用锡管挤出来的颜色(师画较复杂的)因为颜色比较容易干,所有我们可以画一笔印一下。一
3、张纸对折,师:老师是用了两张纸对印的方法,有没有同学能想一个和老师不一样的方法来制作对印版画呢?(此处揭示一张纸对折的方法)对,除了可以这样用两张纸对印的方法,我们还可以采用一张纸对折的方法来完成一幅作品。添画背景:师:好,现在老师的手里有两张一样的图画,谁能想个办法让两张画变的不完全一样呢?(此处生演示)好,经过这名同学的添加,这两幅作品既有相同的地方,也有不同的地方,大同中也有小异,非常 有意思。生总结:通过刚才的演示,现在老师想让一名学生来总结一下,老师刚才制作的对印版画分几步?a. 画b. 印 板书c. 添3、欣赏作品师:好,总结的不错,现在我们一起来看一下,书上的同学们都有哪些有创意
4、的作品。师:在看这些作品之前,老师有几个问题,同学们看完之后回答。 这些作品哪些是两张纸对印,哪些是一张纸对印的方法印制的。 画面中哪些是对印上去的,哪些的印后添加的? 三、学生作业 看了这些作品,现在同学们可以充分发挥自己的想象力,来创作一幅作品,在创作之前,老师有几点建议: 1、注意保持周围环境卫生,颜色不能乱涂。2、可以采用两张纸对印,也可采用一张纸对折印制。四、评价完成的作品贴到黑板上,评价可采用师评、生评、互评的方法,特别有创意的可以用实物投影出来。五、小结、拓展今天,我的门一起学习了对印画的制作,在课下,同学们可以把你们的创意,运用到生活当中,比如可以给自己的衣服印上好看的图案等等
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