体育与健康论文：对乒乓球竞赛运动暂停机制运用情况的统计与分析(5页).doc

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1、-体育与健康论文：对乒乓球竞赛运动暂停机制运用情况的统计与分析-第 5 页对乒乓球竞赛运动暂停机制运用情况的统计与分析摘要：采用录像统计法，数理统计法，对比分析法，文献资料法等研究方法对乒乓球运动员对暂停的运用情况进行统计分析，了解运动员对暂停新规则的运用情况,以及对其运用的时机的选择和对比赛结果的影响！关键词：暂停 胜负 1、前言：2000-2002年乒乓球规则中正式出现了“暂停”条款，这在乒乓球规则规程史上是第一次，目前在比赛中已实施。乒乓球运动是一项竞技性很强的运动，比赛中的情况往往是错综复习千变万化，胜负难以预料。暂停的出现，给乒乓球比赛带来很多未知的因素，使比赛更加激烈、精彩。目前对

2、于暂停在比赛中的运用的研究，只局限于定性的研究，缺少定量的分析。所以，本文是对于乒乓球运动员对暂停运用情况进行统计分析。旨在了解暂停在比赛中的运用。2、研究对象及研究方法:2、1研究对象：中学生乒乓球比赛运动员比赛中的暂停，场数：22 暂停次数：302、2研究方法：2、2、1文献资料法 ：查阅关于乒乓球实施暂停规则以后的有关文献资料。2、2、2录像统计法：对中学生乒乓球比赛运动员比赛中的暂停的数据统计。2、 2、3 数理统计法：用数理统计法对所得数据进行统计。2、 2、4 对比分析法：对用数理统计法得出的数据进行对比分析。3、研究结果与分析3、1在比赛中对暂停的使用率 表1：调查总场数 应有暂

3、停次数 实际运用暂停次数次数 22 44 30百分比（%） 100 68.2 在新的规则中规定，一场比赛中双方可以有一次暂停的机会。从表1可以看出，在调查了22场的比赛中，应有暂停机会为44次，而运动员实际上使用了暂停次数为30次，使用率为68.2%。说明了新的规则的实施以后，大部分运动员对暂停的使用率比较高。当比赛遇到相持激烈的情况下，运动员还是会想到利用暂停来调整状态，以求获得胜利。不使用暂停的运动员，并不是他们对暂停所起的效果有所怀疑，而是一般情况下，两相对的运动员是实力相差太远了，暂停所起的作用就很微弱，就没有必要使用暂停了。3、2暂停对一局比赛结果的影响3、2、1暂停后第一分的胜负情

4、况分析 表2乒乓球竞技运动比赛中，暂停后第一分的胜负情况统计表暂停总次数 暂停后第一分胜 暂停后第一分负次数 30 19 11百分比（%） 100 63.3 36.7从表2中可以看出，运动员在使用暂停后的第一分，得分的占了63.3%，失分的占36.7%。说明使用暂停后，通过运动员对自身的心理调节或教练员的及时指导，改变战术，胜方能有效巩固战果，负方则改变场上气氛，打乱胜方的节奏，从而获得扭转战局的时机。所以，对于比赛中合理使用暂停还是很有必要的。3、2、2对一局比赛结果的统计分析表3：暂停后第一分胜 这一局胜 这一局负次数 19 12 7百分比（%） 100 63.2 36.8表4：暂停后第一

5、分负 这一局胜 这一局负次数 11 2 9百分比(%) 100 18.2 81.8从表3 、4的数据得出，暂停后第一分得分的，这一局胜的占了63.2%，副的占36.8%。暂停后第一分失分的，这一局胜的占18.2%，负的占81.8%。从数据上就可以很明显的看出，暂停后第一分的得失分，很大程度上影响着这一局的胜负。3、3暂停对一场比赛结果的影响表5：暂停后第一分胜 比赛最后结果胜 比赛最后结果负次数 19 11 8百分比（%） 100 57.9 42.1表6： 暂停后第一分负 比赛最后结果胜 比赛最后结果负次数 11 3 8百分比（%） 100 27.3 72.7从表5表6可以看出，暂停后第一分得

6、分的，比赛最后结果胜的占57.9%，负的占42.1%。暂停后第一分失分的，比赛最后结果胜的占27.3%，负的占72.7%。从数据上可以看出，暂停后第一分的得失分，对比赛的总结果还是有影响的，虽然这个影响度不及对一局的影响。一般情况下，暂停后第一分是得分的，能使胜方能很好的巩固战果，使运动员的状态向着更好的方面发展，而负方则能重新树立起信心，为扭转战局起到积极的作用。暂停后第一分的得分起到的作用不是仅仅是胜了一分那么简单，它是起到调节了整个战局的作用。所以，比赛结果是胜占的比例大一些！。而暂停后第一分是失分的，其起到的作用就刚好相反，所以，暂停后第一分是失分的，比赛最后结果是负占的比例大，胜的比

7、例小。3、4运动员比赛中，暂停时机运用的情况分析表7对局数落后或领先时采取暂停的统计分析：暂停总次数 局数相等 落后（领先） 落后（领先） 落后（领先） 决胜局暂停 一局暂停 二局暂停 三局暂停 暂停次数 30 3 14 8 2 3百分比（%） 100 10 46.6 26.6 6.6 10 从表7的数据可以看出，运动员在比赛中对暂停时机的运用，最多的是选择在落后（领先）一局的情况下运用，占了46.6%。因为当两个运动员水平相差不远的时候，比分一般是落后或领先一局，这个时候如果输（或赢）这一局都有可能导致最终的是输（或赢）。那么运动员就会在这个时候选择暂停，对于略胜一方而言，可以通过暂停采取有

8、效的战术变化扩大战果，锁定胜局。对于落后一方也可以通过暂停调整心态，全力一搏，反败为胜。当处于胶着状态时，更可以利用暂停来摆脱僵局拉开比分。其次运用暂停的是当运动员比分落后（领先）二局的时候，占了26.6%，因为输（或赢）了这一局意味着比分拉的更大或更接近时，运动员就会选择暂停来调节状态，以求获得这一局的胜利。第三的是，在局数相等或者决胜局的时候，运动员选择暂停，占了10%。在局数相等而非决胜局时，输了这一局意味着更难打了，赢了这一局会相对轻松一点。所以，运动员会在这个时候选择暂停。当决胜局时，运动员的水平比较接近，这时比赛的心理状态起着尤其重要的作用，谁的心理状态好，有可能就是谁赢的情况下，

9、运动员可以利用暂停的时间很好地调节情绪、心理状态。排在第四位的是，当比分落后（领先）三局时运用暂停，在这个时候运用暂停的运动员比较少，占了6.6%，因为当运动员比分相差太远时，暂停的意义就不是很大了。表8比分差距为五分时对暂停的运用 暂停总次数 比分拉开五分以外暂停 比分拉开五分以内暂停次数 30 0 30百分比（%） 100 0 100从表8上可以看出,运动员在比赛中，无论是落后（领先）多少局，还是在决胜局，100%的运动员都会在这一局的比分拉开不超过五分的情况下运用暂停。因为比分相差不远的时候，争取胜这一局的机会就很大。对于落后一方，通过暂停可以打乱对方的比赛节奏，稳定自己的情绪，消除不良

10、赛场气氛所带来的不利影响，调整战术，调整心态，补充体力，从而扭转战局的时机。对于领先一方则可巩固战果。3、 结论：从以上的数据结果分析，乒乓球竞技运动中运动员对暂停的使用率比较高，暂停无论是对于一局还是一场的比赛都起着很重要的意义。作为新规则的实施，普及的还是比较快。因为在一场比赛中，如果教练要指导运动员的话，只能在局间休息的时候指导，局间的指导其实是对下一局比赛的指导，对上一局的比赛结果无任何影响。而暂停时的指导直接影响着比赛中的这一局结果，若是决胜局，则影响着这一场的比赛结果。所以，教练员和运动员都能意识到这个作用，通过暂停调整战术、调节心理、扭转战局、巩固战果。尽可能合理地运用暂停。5、

11、建议：乒乓球竞技运动中,教练员和运动员对暂停的运用应该注意遵循合理性，即要求暂停必须要和赛场上的实际情况相结合。针对性，即把比赛中可能出现的情况尽可能全面地考虑到，哪些情况出现必须要暂停，哪些情况出现可考虑暂停，哪些不考虑暂停，做到心中有数，再根据临场情况加以应变。迟后性，即在一场比赛中（或一局比赛中）暂停的运用时间适当往后推移至比赛全程的中下部或当有暂停必要时执行。迟后性原则的运用只是一般情况下的运用原则，不能由于暂停的迟后性而使暂停不及时所为，从而失去扭转战局的时机。教练员和运动员应严密注意比分情况，赛场气氛，心理，体力及技战术的运用情况，把握好暂停的最佳时机，使“暂停”成为取得比赛胜利的有力武器。6、参考文献：1中国乒乓球协会编译，乒乓球竞赛规则M 北京 人民出版社2凌超超，论乒乓球比赛中的暂停J，北京体育师范学院学报 2000（9）3余志国，论教练员在乒乓球比赛中暂停时机研究，湖北体育科技 2004（04）