八年级历史上册《近代化的探索》复习提纲(6页).doc

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1、-八年级历史上册近代化的探索复习提纲-第 6 页八年级历史上册近代化的探索复习提纲八年级历史上册近代化的探索复习提纲 第6课洋务运动(19世纪60年代90年代) (1)背景：第二次鸦片战争后，清朝内外交困 (2)目的：维护清朝统治 (3)学习对象：西方先进生产技术 (4)领导阶级：地主阶级 (5)时间：19世纪6090年代 (6)主张：“师夷长技以自强” (7)代表人物：中央奕訢地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 (8)主要内容： 前期以“自强”为口号，创办了近代军事工业，主要有安庆内军机械所、江南制造总局、福州船政局(简称“两局一所”) 后期以“求富”为口号，开办民用工业，主要有轮船招商局(

2、李鸿章)，汉阳铁厂、湖北织布局(张之洞)。后来还筹建了北洋、南洋、福建三支海军，兴办了京师同文馆等一批新式学堂。 (9)结果：甲午战争北洋舰队全军覆灭，标志着洋务运动彻底破产。 (10)洋务运动失败的根本原因：没有触动封建制度(中体西用) (11)性质：一场失败的封建统治者的自救运动。 (12)评价：消极：主观目的是维护封建统治，没有使中国富强起来 积极：通过引进西方先进技术，创办近代工业，客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，对西方列强、侵略也起了一定的抵制作用。洋务运动是中国近代化的开端。 第7课戊戌变法(1895年1898年) (1)背景：马关条约签订，民族危机空前严重 (

3、2)领导阶级：资产阶级维新派(3)代表人物：康有为、梁启超 (4)学习对象：西方先进制度(君主立宪制) (5)主要经过：序幕1895年，康有为、梁启超发起“公车上书”。 发展：康有为、梁启超创办万国公报(后更名为中外纪闻)，组织强学会，宣传变法，维新派政治团体形成。 高潮：1898年，光绪帝发布变法法令，前后持续103天，史称“百日维新”(又叫戊戌变法) 结束：1898年9月，慈禧太后发政变，囚禁光绪帝，谭嗣同等六人被杀害，变法失败。 (6)“百日维新”的主要内容 经济上：鼓励私人兴办工矿企业军事上训练新式军队 政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士。 文化教育上：开办新式学堂，翻译西方

4、书籍，创办报刊。 (7)性质：资产阶级领导的一场政治改良运动。 (8)失败原因：资产阶级力量薄弱，依靠一位没有实权的皇帝。 没有发动人民群众 变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固派的利益，遭到他们的极力反对。 (9)历史意义：这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，在社会上起了思想启蒙作用，促使资产阶级的斗争由改良转向了革命。 第8课辛亥革命(1894年1912年) (1)领导阶级：资产阶级革命派 (2)学习对象：西方先进制度(民主共和制) (3)代表人物：孙中山 (4)孙中山领导辛亥革命的指导思想三民主义 (5)机关刊物民报 (6)性质资产阶级民主革命 (7)主要经过：革命准备189

5、4年，孙中山在檀香山，组织了革命团体兴中会;1905年，孙中山在日本东京成立了中国同盟会。(意义：大大推进了全国的资产阶级民主革命运动。) 武昌起义：1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起义，占领楚望台军械所，到11日，起义军完全占领武昌城，史称“辛亥革命”。 中华民国成立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职中华民国临时大总统，宣告中华民国正式成立，这一年为中华民国元年。 结束：袁世凯窃取革命果实，建立起北洋军阀的统治。 (8)历史意义：成功：推翻了清朝的统治，结束了两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。 失败：革命果实被袁世凯窃取，没有改变中国半殖民半封建社会的性质，反

6、帝反封建的任务没有完成。 第9课新文化运动(1915年20世纪20年代) (1)领导阶级：激进民主主义者 (2)学习对象：西方先进思想、文化 (3)代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅 (4)性质：思想解放运动 (5)旗帜：“民主”和“科学” (6)宣传阵地：新青年 (7)主要内容：前期：“四提倡”、“四反对”，提倡民主，反对独裁专制;提倡科学，反对迷信盲从。提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。 后期：宣传马克思主义，1918年，李大钊发表庶民的胜利和布尔什维主义的胜利，颂扬十月革命，同年底，李大钊又在北京创办了每周评论。 (8)意义：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理。 为马克思主义在中国的传播创造了条件。 (9)局限性：对东西文化有绝对否定或绝对肯定的偏向。