人教版高中生物学业水平考试复习教案_第7单元 细胞的生命历程(6页).doc
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1、-人教版高中生物学业水平考试复习教案_第7单元 细胞的生命历程-第 - 6 - 页高中生物学业水平考试复习教案7 第7单元 细胞的生命历程一【三维目标】1、 知识与技能内容了解理解应用六年考情解释细胞不能无限长大的原因未考查探究细胞大小与物质运输的关系(实验)未考查简述细胞增殖的周期性6年1考概述细胞有丝分裂的过程6年5考观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(实验)6年1考描述细胞的无丝分裂未考查说明细胞的分化及其意义6年2考举例说明细胞的全能性6年2考说出细胞衰老的特性与个体衰老的关系未考查简述细胞的凋亡与细胞坏死的区别6年2考说出癌细胞的主要特征6年2考说出致癌因子的种类及恶性肿瘤的防治方法6年
2、3考2、情感态度与价值观方面2.1探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系,关注老年人的健康状况。2.2讨论恶性肿瘤的防治,选择健康的生活方式。3、能力方面3.1模拟探究细胞表面积与体积的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。3.2使用高倍显微镜观察根尖分生组织细胞的有丝分裂。3.3进行有关干细胞研究进展和应用的资料搜集和分析。3.4进行与社会老龄化相关的问题的资料搜集和分析。3.5运用资料分析的方法,讨论健康的生活方式与癌症防治的关系。二【教学重点】概述细胞有丝分裂的过程观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(实验)说出细胞衰老的特性与个体衰老的关系简述细胞的凋亡与细胞坏死的区别说出癌细胞的主要特征三【教学
3、难点】探究细胞大小与物质运输的关系(实验)观察根尖分生组织细胞的有丝分裂(实验)说出致癌因子的种类及恶性肿瘤的防治方法四【教学方法】练习法和讲授法相结合五【教学工具】学案、PPT六【教学时数】1标准课时七【教学过程】1基础知识梳理1.1细胞的增殖1.1.1细胞不能无限长大:限制因素是细胞表面积与体积比、细胞核与它控制的细胞质体积比。1.1.2细胞大小与物质运输的关系的实验目的:探讨细胞不能无限长大的原因。1.1.3真核细胞的增殖方式:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。1.1.4有丝分裂1.1.5无丝分裂分裂过程中有DNA的复制,但不出现染色体和纺锤体的变化。如:蛙的红细胞分裂。1.2细胞的分化1.
4、2.1概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。1.2.2特点:持久性、不可逆性、稳定性和普遍性。1.2.3意义:使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。1.2.4细胞全能性的概念:指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。1.3细胞的衰老与凋亡1.3.1个体衰老与细胞衰老的关系:从整体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。1.3.2细胞衰老的特征1.3.3细胞凋亡:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。如人尾的消失,手指的形成。1.3.4细胞坏死:在种种不利因素影响下,由于细胞正常代谢活动受
5、损或中断引起的细胞损伤和死亡。1.4细胞的癌变本单元应重点关注:细胞周期的概念、有丝分裂的过程、动植物细胞有丝分裂的异同点。细胞分化、衰老、凋亡、癌变的概念和特点。有丝分裂与减数分裂过程中染色体、染色单体、DNA数量变化规律。有丝分裂与减数分裂图像的辨别。本单元细胞增殖内容常常与减数分裂、遗传变异等内容联系起来进行考查。考查题型有选择题和非选择题。2水考真题体验2.1(2016湖南省学业水平考试真题)动物细胞的有丝分裂过程中,DNA复制发生在()A间期B前期C中期D末期【解析】有丝分裂间期主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成。【答案】A2.2(2015湖南省学业水平考试真题)下列哪项不是衰老
6、细胞的主要特征()A含水量增加B多种酶的活性降低C色素逐渐积累D物质运输功能降低【解析】衰老细胞主要有以下特征:细胞内的水分减少,结果使细胞萎缩,体积变小,细胞新陈代谢的速率减慢;细胞内多种酶的活性降低;细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,它们会妨碍细胞内物质的交流和传递,影响细胞正常的生理功能;细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深;细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低。【答案】A2.3(2015湖南省学业水平考试真题)下列关于致癌因子和种类及恶性肿瘤预防方法的叙述,错误的是()A紫外线、X射线属于物理致癌因子B烟草中的尼古丁、焦油属于化学致癌因子C癌症的发生
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