人教版高中地理必修二学案：1.1人口的数量变化(4页).doc

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1、-人教版高中地理必修二学案：1.1人口的数量变化1.1人口数量的变化设计教师罗兆旭授课教师时间4月134月19日课 型新授课时2课时教学目标1、 了解人口自认增长和机械增长的区别；掌握自然增长率与出生率、死亡率的关系；2、 引导学生学会阅读和分析有关的人口数量变化图，掌握世界人口数量变化在不同时期、不同地区的特点；从而培养学生分析图表的能力。重点难点重点：人口增长模式难点：发展中国家和发达国家人口增长模式的差异及存在问题、解决措施。教法三维立体互动教学模式教具学案、PPT教 学 过 程 设 计教 材 处 理师 生 活 动【激趣导入】【教学目标】1.1 人口的数量变化一 、人口的自然增长1.一个

2、地区人口的自然增长是由 、 共同决定的。 自然增长率= 出生率死亡率 【或 = （出生人口死亡人口）/总人口】 0 人口数量在增长自然增长率 = 0 人口数量达到最大值或最小值 0 人口数量在减少 2.世界人口的增长 图表分析世界人口增长在时间上的差异（1）时间分布 总趋势： 。20世纪以来是世界人口增长的 时期。 世界人口快速增长的根本原因：生产工具和社会生产方式等方面的进步。激趣导入，引发学生学习兴趣目标定向，展示考点学生看书或学案回答问题。教师举出实例讲解易错易混知识。小组合作探究：学生按照教师提出的问题合作探究，总结知识点。然后小组代表演示成果。通过生生互动，师生互动，生生质疑，师生质

3、疑把本节课知识真正掌握。教 学 过 程 设 计师 生 活 动（2）地区差异在世界每年新增人口中，发展中国家占到了 以上，其中亚洲国家（印度、中国、巴基斯坦、孟加拉国、印度尼西亚）和尼日利亚等国就占了每年世界新增人口的 3.世界不同国家的人口问题与对策 （1）发展中国家：人口自然增长快，青少年及儿童比重大 就业困难，人均资源减少，影响经济发展和生活水平的提高及社会安定 对策：计划生育，控制人口数量，提高人口素质。（2）发达国家：人口老龄化 劳动力不足，国防兵源不足，社会养老负担加重，青壮年负担加重 对策：鼓励生育，接纳移民。二 、人口增长模式及其转变1.人口增长模式（1）构成指标：包括 、死亡率和 （2）类型及特点 原始型：高出生率、 、低自然增长率 传统型： 、低死亡率、高自然增长率 现代型： 、低死亡率、 下图为甲、乙两个国家人口出生率和死亡率统计图。读图，回答12题。 1.甲国的人口自然增长率大约为（ ）A.1% B.2% C.3% D.4%2.乙国的人口增长模式为（ ）A.原始型人口增长模式 B.过渡型人口增长模式C.传统型人口增长模式 D.现代型人口增长模式重点变式，拓展延伸主动实践，感悟方法快速反馈，教学反思限时独立，互批自改教学反思板书设计-第 4 页课题