人教（安徽专版）九年级化学下册：第十一、十二单元检测卷（含答案）(6页).doc

《人教（安徽专版）九年级化学下册：第十一、十二单元检测卷（含答案）(6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教（安徽专版）九年级化学下册：第十一、十二单元检测卷（含答案）(6页).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-人教（安徽专版）九年级化学下册：第十一、十二单元检测卷（含答案）-第 6 页第十一、十二单元检测卷班级：_姓名：_考生注意：1.本卷共三大题，满分60分。考试时间为45分钟。 2.可能用到的相对原子质量：H1C12O 16Na23Cl35.5Ca40题号一二三总分得分一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意。1合理使用化肥是农业增产的重要手段。下列属于复合肥的是()ANH4HCO3 BKNO3 CCa(H2PO4)2 DK2SO42下图食物中糖类含量最高的是()3下列做法中，不利于人体健康的是()A食用适量含碘海产品，预防甲状腺肿大B用甲醛溶液浸泡鱿鱼

2、，防止其变质C提倡青少年每天饮用奶制品，防止缺钙D焙制糕点时添加适量的小苏打，使糕点松软可口4下列关于盐的说法正确的是()A只有亚硝酸钠才是工业用盐B盐溶液不一定都是中性CNH4Cl中没有金属离子，不属于盐D纯碱是碱，不是盐5下列反应中，既属于中和反应又属于复分解反应的是()ASO22NaOH=Na2SO3H2OBCuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4CFe2O33H2SO4=Fe2(SO4)33H2OD2NaOHH2SO4=Na2SO42H2O6绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法不符合绿色化学理念的是()A大力发展公共交通，提倡绿色出行B使用可降解塑料，减少白色污染C加速石油

3、的开采，可以快速提高人类生活质量D为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药7下列各组离子能在指定溶液中大量共存的一组是()A在稀盐酸中：Ba2、CO、Zn2 B在氢氧化钠溶液中：H、Mg2、ClC在氯化钠溶液中：K、Ca2、NO D在硫酸铵溶液中：Na、Cu2、OH8如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中时，导管口一定没有气泡产生的是()选项ABCDXMnO2NH4NO3NaOHNaHCO3YH2O2H2OH2OHCl9下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是()选项实验目的实验操作A验证可燃性气体中含有H2点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴B除去NaC

4、l中的Na2SO4加水溶解，再加过量BaCl2溶液后过滤、蒸发、结晶C检验NaOH是否完全变质取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红D鉴别化肥KNO3和NH4Cl取样与熟石灰混合研磨，闻气味10.化学与人类的生活密切相关。下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是()A.化学与生活用活性炭包可吸附汽车内的异味用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污B.化学与安全炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水能防止煤气中毒C.化学与资源煤、石油、天然气都是可再生能源我国试采成功的可燃冰，为未来使用的新能源D.化学与健康烧烤食品营养丰富，可大量食用每天食用适量蔬菜，以补充维生素二、本大题包括5小题，

5、共34分。11(6分)化学就在我们身边，与我们的生活有着密切的联系。(l)根据安顺市环境质量公报报告，2016年全年我市环境空气质量优良天数为362天。从环保角度看，你认为下列行为不利于空气质量改善的是_(填序号)。居民燃煤取暖退耕还林燃放烟花爆竹焚烧秸秆(2)某同学洗衣服，手抓洗衣粉放到水中时，有发热的感觉，说明洗衣粉溶于水_(选填“放出”或“吸收”)热量。(3)汽车车体钢铁涂上各种颜色的油漆除了美观外，最主要的目的是_。(4)根据下图某抗酸药的包装示意图，回答下列问题。图中标示的物质中，属于有机合成材料的是_；淀粉属于_(填字母)；A蛋白质B糖类C油脂D维生素图中塑料包装废弃后可用于微型化

6、学实验，其优点是_。12(7分)现有甲、乙、丙三个实验装置，请回答下列有关问题：(1)往甲装置中的试管内加入一定量的硝酸铵，过一段时间后可能观察到的现象是_。(2)图乙中盛放液体X的仪器名称是_，按图乙进行实验时，发现气球鼓起来，如果实验中发生了化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是_(用化学方程式表示)。如果实验中没有发生化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是_。(3)按丙图所示装置进行实验，首先将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管中，则液体A和气体B的组合可能是_。(4)在进行上述甲、乙、丙三组实验时，装入药品之前都要检查装置的_。13(6分)我国制碱工

7、业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：(1)反应的化学方程式：_，反应的基本反应类型为_；(2)工业上用分离液态空气的方法制取氧气，属于_(选填“物理”或“化学”)变化；(3)操作a的名称是_；(4)写出NH4Cl的一种用途：_。14(7分)食用碱的主要成分是Na2CO3(常含有少量的NaCl)。课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：来源:学科网ZXXK设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：来源:Z,xx,k.Com(1)装置D中发生反应的

8、化学方程式为_；(2)装置A的作用是_，装置E的作用是_；(3)缓缓通入空气的目的是_；(4)若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果_(选填“偏大”“偏小”或“不变”，后同)，若撤除装置C，对实验结果的影响是_。来源:学科网ZXXK15(8分)一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某化学兴趣小组对此产生了兴趣，开展了如下探究。查阅资料：“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，它是一种白色粉末，易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物，其中化合物乙有强氧化性，具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。(1)小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣，为了探

9、究它的成分，做了如下实验设计，请你和他一起探究，完成下面问题。序号实验步骤实验现象实验结论与解释1取少量“污渍爆炸盐”于试管中，加入适量的水固体溶解该固体易溶于水且能与水反应2向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰产生大量气泡3将带火星的小木条放在试管中，观察现象木条复燃试管中产生的气体是_(填化学式，下同)，过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是_(2)写出步骤2产生气体的化学方程式：_。(3)小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙(CaCO3)，小亮同学认为可能是碳酸钠(Na2CO3)。你支持_同学的观点，你的理由是_。(4) 小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中，发现产生少量气泡；而放入热水中，产

10、生较多气泡。由此，你认为影响化合物乙分解快慢的因素是_。测定分解快慢的方法有很多，请你再写出一种测定的实验方法(用简洁的文字表述)：_。【注意：若答对第(5)小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。】(5)影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些？请你提出一个猜想，并设计实验方案验证你的猜想。猜想：_。实验方案：_。三、本大题共6分。16(6分)在一定温度下，向20g Na2CO3和NaCl的固体混合物中加入101g水，溶解后，再向其中加入100g CaCl2溶液，恰好完全反应，过滤，所得滤液的质量为211g，将滤渣洗涤、干燥，称得其质量为m，试计算：(1)m_g。(2)当恰好完全反应时，所得溶液中

11、溶质的质量分数为多少？参考答案与点拨来源:Zxxk.Com1B2.B3.B4.B5.D6.C7C点拨：A.在稀盐酸中，氢离子能与CO结合生成水和二氧化碳，不能大量共存；B.在氢氧化钠溶液中，H、OH能结合生成水，Mg2、OH能结合生成氢氧化镁沉淀，不能大量共存；C.K、Ca2、NO三种离子间不能结合生成沉淀、气体或水，能在氯化钠溶液中大量共存；D.在硫酸铵溶液中，NH、OH能结合生成NH3H2O，Cu2、OH能结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存。答案选C。8B点拨：A.过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下能分解放出氧气，由于生成了气体，使集气瓶内的气压增大，气体通过导管排出，导管口会有气泡产生；

12、B.硝酸铵溶解于水会吸收大量的热，装置内的气体遇冷收缩，气压减小，可能会把水吸入集气瓶，导管口不会有气泡产生；C.氢氧化钠溶于水会放出大量的热，使集气瓶内的气体受热膨胀，集气瓶内的气压增大，气体通过导管排出，导管口会有气泡产生；D.碳酸氢钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，由于生成了气体，使集气瓶内的气压增大，气体通过导管排出，导管口会有气泡产生。答案选B。9D点拨：A.点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴，不能证明是否含氢气，也可能含有甲烷；B.Na2SO4能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去Na2SO4但引入了新的杂质氯化钡；C.氢氧化钠溶液变

13、质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，用无色酚酞溶液无法鉴别；D.熟石灰与铵态氮肥(NH4Cl)混合研磨有刺激性气味的气体放出，与硝酸钾则不反应。正确答案选D。10A点拨：CO难溶于水，室内放一盆水不能防止煤气中毒，选项B错误；煤、石油、天然气是不可再生能源，选项C错误；烧烤食物在烤制过程中产生了一些对人体有害的物质，不能大量食用，选项D错误。故答案选A。11(1)(2)放出(3)防止钢铁生锈(4)塑料B防止白色污染(或节约资源或节约药品或便于分组实验)(其他合理答案均可给分)12(1)玻璃管中的液面a上升b下降(2)分液漏斗CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2(其他合理答案均可给分)水与固体氢

14、氧化钠来源:学。科。网(3)氢氧化钠溶液与二氧化碳(4)气密性。13(1)CaCO3 CaOCO2分解反应(2)物理(3)过滤(4)用作氮肥14(1)Ba(OH)2CO2=BaCO3H2O(2)吸收空气中的二氧化碳吸收空气中的水蒸气、二氧化碳，防止进入装置D中(3)使二氧化碳和氢氧化钡充分反应(4)偏大偏大15(1)O2H2O2(2)2H2O22H2OO2(3)小亮反应物中不含有钙元素，因此不可能生成碳酸钙(4)温度测定收集等体积的气体所需要的时间(其他合理答案均可)(5)化合物乙的浓度影响乙的分解速率把相同质量的“污渍爆炸盐”同时分别置于盛有不同体积热水的试管中，同时利用相同体积的集气瓶用排水法收集气体；集气瓶收集满气体需要的时间越短，说明乙的浓度越大，化合物乙分解得越快。16(1)10(2)解：设原固体混合物中碳酸钠的质量为x，反应后生成氯化钠的质量为y。Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl106100117x10gyx10.6gy11.7g所得溶液中溶质的质量分数：100%10%答：所得溶液中溶质的质量分数为10%。