人美版小学美术一年级下册《漂亮的瓶子》教学设计(5页).doc
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1、-人美版小学美术一年级下册漂亮的瓶子教学设计-第 5 页漂亮的瓶子教学设计教材分析:在教学实践中,教师结合低年级学生的年龄特点,从瓶子的美和文化内涵入手,选择在造型、工艺、色彩方面有代表性的瓶子,启发学生欣赏瓶子的美,开展探究活动,引导学生,不仅体会瓶子的美,而且能够亲自设计一个漂亮的瓶子,学会美化生活。教学目标:通过欣赏和感受活动,了解瓶子艺术的造型特点和美化方法。培养他们对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。教学重、难点:教学重点:感受瓶子背后蕴含的文化,了解瓶子对折剪的基本方法及简单的纹饰设计。教学难点:剪对称形的瓶子时,如何使瓶子的大小合适、外观美观,给人美的享受。教学课时:一课时教学
2、材料:教师用具:课件,彩纸,剪刀一把,画笔。学生用具:彩色纸,剪刀一把,水彩笔,油画棒,固体胶水、各种瓶子。教学过程:一、组织教学:组织学生整齐摆放好学习用具,做端正。二、激趣导入出示神秘箱,让学生通过摸一摸的方法,猜出箱中的东西瓶子,然后再在黑板上画出自己感知到的瓶子形状。出示课题:漂亮的瓶子通过游戏的方式,调动学生的想象力,感知瓶子的形状,激发学生探究表现的热情,引出课题。三、新课讲授:1、欣赏、观察让学生说出瓶子的用途,教师介绍几千年前人们就是用瓶子装水、储存粮食的。介绍瓶子的文化内涵。2、观察说出瓶子的结构让学生畅所欲言,激发兴趣,懂得从细处去观察,了解每一部分的作用以及特点。大体可以
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