人美版小学美术二年级上册《会变的线条》》教学反思(3页).doc

《人美版小学美术二年级上册《会变的线条》》教学反思(3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版小学美术二年级上册《会变的线条》》教学反思(3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-人美版小学美术二年级上册会变的线条教学反思-第 3 页会变的线条教学反思 本课是继一年级我们身边的线条之后的又一节线条系列课，目的在于引导学生认识不同线条带给我们的美感，培养学生的造型能力，能容不同的线条组织一幅画面，并通过对作品的观察，比较，培养学生的观察和分析能力。我首先采用小蜗牛爬行的方式，和同学们回忆一年级学过的我们身边的线条，从我们生活中找不同的线条，同学们就会找到直线、弧线、波浪线、螺旋线等不同的线，感受不同线条带给我们的不同美感。本节课教学目标是让学生感受不同种线条带给人的美感，同时培养学生的造型能力。围绕这个目标，我为学生营造了一个快乐、轻松的学习空间。儿童的潜能是无限的，线

2、条绘画是多变的，用无限的想象空间去驾驭多变的绘画形式，儿童是乐意去干的，我就给学生创造这种自主的绘画体验空间。本节课，我自始自终都贯穿教学目标、解决重难点，用多变的线条去感受、体验、巩固在作品中的美感。 本节课我围绕教学重点与难点的解决来设计，一切从学生实际出发，教学环节设计合理、实用。整个教学过程始终围绕用会变的线条去体验、去想象、去创作，为了解决“感受线条美”这一难点，我首先引导学生到大自然中去发现线条的美，之后再欣赏设计师把这种原始的美经过加工设计后应用在我们的生活中的作品。了解线条的原始美到创作美的升华。通过这种层层递进的学习方式这开阔了学生的设计思路。最后在作业设计上我将学生感受音乐画出的线条图案剪出青花瓷瓶的形式进行展示。提高了学生的学习兴趣，提升了线条的蕴味，作业效果良好。