校本 《妈妈和孩子》教学设计(4页).doc
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1、-校本 妈妈和孩子教学设计-第 4 页妈妈和孩子教学设计教学目标: 1、使学生了解校本课程的内容,知道如何用美术的形式来表现母子情。2、应知:接触多种艺术表现形式,感受美术的多样性。通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想。 3、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法,表达自己的感受,结合作品展开联想,发表对作品的看法。 4、 通过欣赏妈妈和孩子为主题的艺术作品,感受世间母爱的伟大。认识到人与动物都生活在爱中,被妈妈爱是无比的温暖,小朋友同样要珍惜这份爱,要爱自己的妈妈,用爱心去对待家里的人、同学、老师、班集体。 教学的重点与难点; 重点:让学生发表对艺术作品的感受,体会艺术作品中表现的母子情
2、,观察艺术作品中妈妈对孩子爱的不同表达方式,使小朋友认识到妈妈的爱渗透在日常生活中的一点一滴。 难点:让小朋友学习观察艺术作品,对作品的造型、色彩、情节予以描述,说出自己的感受。 教学准备: 教师可发动学生搜集自己与妈妈的照片,小动物母子情方面的图片资料一同欣赏。 教学过程: 1、自由欣赏书上的作品,说一说,你喜欢哪一幅?为什么? 2、妈妈是我们最熟悉的人,你能唱几首有关妈妈的歌吗? 3、选择书中农民画母与子、油画洗澡、素描母亲保护她的女儿、木雕欢乐柱几幅。 作品中对妈妈脸部的局部描写,以课件的形式展示给小朋友,请小朋友思考,都是表现妈妈,为什么不一样,你喜欢哪一张脸? 4、认识作品的表现方法
3、(色彩、造型、材质),你最喜欢哪种形式?说一说理由。 5、找一找这几幅作品中描绘的情景,在你的日常生活中出现过吗?在什么时候?仔细想一想,你当时的感受,说一说艺术家表现得好不好?为什么?从画面中你收获了什么?小结:从绘画的情景中我们可以用弟子规:“亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤”来总结。(教师解释句解及内涵)在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。(设计意图:教育学生,要爱惜身体,遵守道德。无论父母喜不喜欢我,都要做到孝顺。) 6、几幅作品中,妈妈不一样的表情代表了不一样的心情,大家一起猜一猜,每位妈妈
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