八年级语文上册 第六单元综合检测题 新人教版(6页).doc

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1、-八年级语文上册 第六单元综合检测题 新人教版-第 6 页第六单元检测题（训练时间： 60分钟，赋分60分） 班别 姓名 一、基础积累（18分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） （2分） A. 略无阙处（qu） 林寒涧肃（jin） 修葺（q） 纰漏（p） B. 猿鸟乱鸣（yun） 沉鳞竞跃（ln） 虬龙（qi） 旖旎（n） C. 艨艟数百（mng） 僦赁看幕（ln） 河畔（pn） 忸怩（ni） D. 长堤一痕（t） 缘木求鱼（yun） 瑰丽（gu） 羁旅（j）2. 下列加点词的解释错误的一项是（ ） （2分） A. 属引凄异 属：属于。 B. 但少闲人 但：只是。 C. 方其远出海门

2、 方：当时。 D. 余强饮三大白而别 强：尽力。3. 下列句中“于”的意义和用法与其他三项不同的一项是( ) (2分)A. 出没于鲸波万仞中 B. 至于夏水襄陵C. 相与步于中庭 D. 标枪舞刀于水面者4. 词的用法、意思相近的一组是（ ） (2分) A. 之： 山川之美 水陆草木之花B. 是： 实是欲界之仙都 是故谋闭而不兴C. 以： 自康乐以来 能以径寸之木 D与： 未复有能与其奇者 念无与为乐者 5. 下列句子朗读节奏正确的一项是（ ） （2分）A. 自康乐/以来，未复有能/与其/奇者 B. 方其远/出/海门，仅如/银线C. 清/荣/峻/茂，良/多趣味 D. 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡

3、天6. 下列加点词语不属于古今异义的一项是（ ） (2分)A. 乃不知有汉，无论魏晋 B. 至于夏水襄陵C. 既而尽奔腾分合五阵之势 D. 怀民亦未寝，相与步于中庭7. 下列句中不含通假字的一项是 ( ) (2分)A. 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 B. 荡胸生曾云，决眦入归乌。C. 饮食百物皆倍穹时。 D. 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。8. 下列相关的文学常识连线有误的一项是 ( ) （2分） A.三峡水经注郦道元南朝魏 B.湖心亭看雪陶庵梦忆张岱明末清初C.观潮武林旧事周密宋代D.使至塞上五言律诗王维唐代9. 下列说法不正确的一项是（ ） （2分） A.记承天寺夜游是作者贬官黄

4、州时所写，该文仅以很小的篇幅，描写深秋月夜的景色，抒发被贬后的复杂心情。 B.“仍怜故乡水，万里送行舟”一句不写自己对故乡的难分难舍，却反过来说故乡水难舍诗人，为诗人送行，独辟蹊径。 C. 李白是唐代浪漫主义诗人的代表，杜甫是现实主义诗人的代表，他们并称“李杜”。 D. 陶渊明是东晋时期的田园大诗人，自号“五柳先生”。他的归园田居共五首，表达了诗人消极厌世的思想。二、古诗文积累与阅读（13分）10. 古诗文积累（每空1分，共8分）（1）衣沾不足惜， 。 （陶渊明归园田居其三）（2）晴川历历汉阳树， 。 （崔颢黄鹤楼）（3）巴东三峡巫峡长， 。 （郦道元三峡）（4），波撼岳阳城。 （孟浩然望洞庭

5、湖赠张丞相）(5)渡荆门送别中含蓄抒发思乡之情的句子是： ， 。(6)登岳阳楼(其一)中道出一个亡国之臣心中愤懑的句子是：11. 古诗阅读与欣赏（5分）使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。（1）试用自己的话描绘下“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观景色。（2分）（2）诗中第三、四句仅是写景吗？为什么？表达了作者怎样的情感？（3分）三、文言文阅读（29分）（一）阅读三峡一文，回答问题。（14分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝

6、，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”12. 解释加点的字词。（4分）（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 至于： （2）虽乘奔御风。 奔： （3）自非亭午夜分，不见曦月。 曦： （4）每至晴初霜旦。 霜旦： 13. 翻译下列句子。（2分）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。14. 用原文内容填空。（4分）（1）总括三峡春冬美景的句子是： _ （2）高猿长啸的声音特点是： _15. 选出加点词词

7、义相同的一项（ ） （2分）A或：或王命急宣 或以钱币乞之 B林：青林翠竹 林寒涧肃C绝：哀转久绝 沿溯阻绝 D素：素湍绿潭 可以调素琴16. 文中与李白的早发白帝城有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是（2分） _（二）比较阅读甲文答谢中书书和乙文记承天寺夜游，完成1720题。(15分) 【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇

8、交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。17.解释下列加点的词。(2分) (1) 晓雾将歇 ( ) (2) 未复有能与其奇者 ( ) (3) 怀民亦未寝 ( ) (4) 但少闲人如吾两人者耳 ( )18.用现代汉语翻译下列句子。(2分) 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_ 19.填空。(8分)(1) 甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“_ ”和“_ ”。乙文写景的名句是 “_ ”。(4分)(2) 甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“山川之美”，乙文描写了“月色之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文直接表达了作者的 思想感情；乙文

9、则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“_ ”的语句中。(4分)20. 作者为什么最后却说“但少闲人如吾两人者耳”？表达了他怎样的心境？（3分） _2016年秋季期八年级语文（上）第六单元检测题参考答案1.B（A.“纰”读“p”;C.“忸”读“ni”;D.“堤”读“d”） （2分）2.A（属：动词，连接。）（2分）3.选B。该项中“于”和“至”组成短语“至于”，是“到了”的意思。其他三项都是介词“在”。（2分）4. A（2分）5.D（A.自/康乐/以来，未复有/能与/其奇者；B.方其/远出/海门，仅如/银线；C.清/荣/峻/茂，良多/趣味。）（2分）6

10、.D（A.“无论”：古义，不要说，更不必说；今义，指表示条件的连词。B.“至于”：古义，到；今义，表示另提一事。C.“奔腾”：古义，疾驶，腾起；今义，跳跃着奔跑。）（2分）7.C（A.“阙”通“缺”；B.“曾”通“层”；D.“矜”通“鳏”。）（2分）8. A（2分）9.D（表达了诗人归园后恬淡的愉悦心情和对污浊官场的憎恶。）（2分）10.默书（略）（注意加强诗句的积累，不要写错别字。）（8分）11.（1）在无垠的沙漠上，升起一束笔直的“狼烟”，远方的黄河上空一轮圆圆的夕阳仿佛要落入河中。（2分）（2）作者以“征蓬”和“归雁”自比，是诗人自我形象的写照，表达了孤苦飘零，忧愤抑郁之情。（3分）12

11、.（1）至于：到了。（2）奔：飞奔的马。（3）曦：阳光，这里指太阳。（4）霜旦：下霜的早晨。（对于文言文字词解释，我们最重要的是注意平时的积累，另外我们可以结合上下文来判定词语的含义，上下文语境是固定的，理解语境可以帮助我们确定词义。）来（4分）13.有时高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。（对于文言文翻译，要遵循“信”“达”“雅”的原则。“信”即忠实原文，“达”即文意通达流畅，“雅”即表达有文采。）（2分）14.（1）清荣峻茂，良多趣味 （2）属引凄异，空谷传响，哀转久绝（每空2分，共4分）15.B （2分）16.有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 。（2分）17 (1)消散 (2)参与，这里指欣赏 (3)睡觉 (4)只是（每空0.5分，共2分）18.庭子下面的月色如一潭清水，明亮清澈，水中的“水藻”、“荇菜”纵横交织，原来是竹子和柏树的影子啊! （2分）19 (1)猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃（每空1分） ； 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也（2分）。 (2) 热爱自然，沉醉山水(意思对即可) ； 但少闲人如吾两人者耳（每空2分，共4分）20.因为哪里都能看到这样的景色，只有清闲的人才能够有心欣赏，共抒情怀。表达了作者虽遭贬谪但却旷达悠闲的心境。（3分）