动物绝不能穿衣服(7页).doc
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1、-动物绝不能穿衣服-第 6 页幼儿园大班语言活动动物绝不应该穿服一、活动目标: 1、体验绘本表达的幽默,萌发关爱动物、保护动物的情感。 2、能完整地表达自己的观点和理由。 3、了解故事内容,理解“动物天生的衣服最完美”。二、 活动重、难点: 重点:了解故事内容,体验绘本表达的幽默。 难点:理解“动物天生的衣服最完美”。三、活动准备: 1、完整的绘本PPT课件2、关于动物保护色的视频。三、活动过程:(一)谈话导入:我们的衣服1、小朋友好,今天知道要和小朋友们一起上课,老师特意穿了一件漂亮的衣服,看一看。我穿了什么样的衣服?(幼儿交流,用完整的话讲述:老师今天穿了一件)你觉得我今天穿上这件衣服怎么
2、样?(很精神,很漂亮)2、现在轮到你向我介绍一下,你今天自己穿了什么样的衣服?(幼儿说一说,教师总结衣服的特别之处。)3、我们每个人都介绍了不同的衣服,那我们为什么要穿衣服呢?(幼1:因为天气寒冷,穿上衣服后就会暖和。)师:哦,冬天穿很多衣服是为了保暖。这是衣服的一种功能。那还有什么原因呢?幼2:穿上衣服会显得我们人很漂亮。师:对了,衣服还能改变我们,让我们变得漂亮。(二)迁移讨论:动物适合穿衣服吗?1、除了人可以穿衣服,那动物能不能穿衣服呢?(幼1:能穿衣服,小狗穿起衣服来特别可爱。幼2:不能穿衣服,小动物穿衣服会觉得难受,不舒服。幼3:如果小动物身上都是刺,它穿了衣服,这些刺怎么办呢?幼4
3、:是啊,小鱼在水里,衣服会很湿很重,它就不能游了。)2、你们的意见分成了两种,那究竟谁说的有道理呢?我们先来请出一些小动物吧,认识一下。)出示5个动物的图片:豪猪蛇猪母鸡长颈鹿你们看,今天这些小动物不约而同地都穿上了衣服。(欣赏一下它们各自穿了什么样的衣服)那你觉得这些小动物,是不是都适合穿衣服呢?谁看上去好象不太适合?出示图片和幼儿一起讨论:豪猪(不合适)理由:幼1:它不适合穿衣服,你看它的衣服都被刺戳破了。幼2:穿着这样一件破衣服出去,是要被人笑话的。其他小组的反对意见没有.蛇(不合适)理由:幼1:蛇也不适合穿衣服,因为它的身体太细,裤子太大了。幼2:蛇如果穿上衣服,它还怎么游呢?身上的鳞
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