北京市延庆县第三中学高三生物一轮复习教案:课题5 体液免疫和细胞免疫(3页).doc
《北京市延庆县第三中学高三生物一轮复习教案:课题5 体液免疫和细胞免疫(3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市延庆县第三中学高三生物一轮复习教案:课题5 体液免疫和细胞免疫(3页).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-北京市延庆县第三中学高三生物一轮复习教案:课题5 体液免疫和细胞免疫环节一 复习提问引入新课人体的三道防线分别是?如果病原体突破前两道防线后第三道防线(特异性免疫开始发挥作用)第三道防线是如何发挥作用的,他们是如何杀灭抗原的呢?环节二概述体液免疫和细胞免疫的过程,比较分析,归纳总结(一)观看体液免疫的过程图(课本)讨论体液免疫过程并回答问题1体液免疫发挥作用的细胞主要是那种淋巴细胞?它分泌的何种物质有杀灭抗原的作用?2 体液免疫针对的抗原主要存在于人体的细胞外还是存在于细胞内?3 体液免疫过程中巨噬细胞和T淋巴细胞有何作用?4 抗原能直接刺激B细胞并使B细胞增殖分化吗?5 如果没有T细胞的参
2、与,体液免疫将受何影响?6 记忆细胞有何作用,它的存在对机体有何作用?注:本部分比较抽象,学生识图困难,可以在提问前适当的引导,介绍MHC抗原复合体,抗原的处理与呈递过程,因为本部分课文中介绍的很少。(二)观看细胞免疫的过程图(课本)讨论细胞免疫过程并回答问题1细胞免疫发挥作用的细胞主要是那种淋巴细胞?它分泌的何种物质有杀灭抗原的作用?2 细胞免疫针对的抗原主要存在于人体的细胞外还是存在于细胞内?3 细胞免疫过程中巨噬细胞和T淋巴细胞有何作用?4 抗原能直接刺激T细胞并使B细胞增殖分化吗?5 记忆细胞有何作用,它的存在对机体有何作用?【板书设计】非特异性免疫1体液免疫2细胞免疫【教学反思】-第 3 页课题: 5 体液免疫和细胞免疫教学目标:通过动画和展示幻灯片,学生概述体液免疫和细胞免疫的过程和特点;进行总结归纳,区别细胞免疫和体液免疫;认同人体的免疫系统是非特异型免疫特异性免疫协同作用的结果,是结构与功能上的辩证统一。教学重点:体液免疫和细胞免疫的过程教学难点:体液免疫和细胞免疫的区别和联系。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京市延庆县第三中学高三生物一轮复习教案:课题5 体液免疫和细胞免疫3页 北京市 延庆县 第三中学 生物 一轮 复习 教案 课题 体液 免疫 细胞
限制150内