八年级地理上册 2_2 气候导学案1(无答案)(新版)新人教版(4页).doc
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1、-八年级地理上册 2_2 气候导学案1(无答案)(新版)新人教版-第 4 页第二节 气候第一课时学习目标:1.知道我国冬、夏气温分布特点,温度带的划分2.气温对人们的生活和生产的影响学习重难点:1.冬夏气温分布和温度带2.我国冬夏气温分布特点的成因学习过程:一:自主学习1.展示书上图2.13我国1月平均气温图,读图思考并回答:从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温,由此可见,我国1月气温由南向北越来越_。我国在1月漠河镇与海口市气温相差_,说明我国冬季南北气温相差_。1月等温线分布密集,说明了气温_。分析我国冬季气温这样分布的原因。_在图中找到0等温线,0等温线东部大致穿过_一线, 观察此线在
2、_ (地形区)发生突然变化,试分析原因。_2.展示书上图2.14我国7月平均气温分布图,读图思考:从图中读出海口、南京、北京、漠河的气温分别是 、 、 、我国7月漠河镇与海口市气温相差_。与1月气温分布特点相比,7月等温线分布的疏密程度_,我国七月大部分地区平均气温在_,这说明我国夏季气温特点是:_我国夏季平均气温最低的地区在_,原因是_。二:合作探究1.展示书上图2.15我国温度带的划分图,读图回答:在图中找出我国自北向南划分5个温度带,在我国西南部还有地高天寒、面积广大的高原气候区。我国的温度带划分根据是_。观察亚热带和暖温带的分界线,它与1月_等温线基本一致,通过_一线。我们的家乡程度所
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