初中数学认识三角形与图形的全等综合题(3页).doc
《初中数学认识三角形与图形的全等综合题(3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学认识三角形与图形的全等综合题(3页).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
-初中数学认识三角形与图形的全等综合题-第 3 页七年级下册数学认识三角形与图形的全等综合题北师版一、单选题(共8道,每道12分)1.图中三角形的个数是()A.7B.8C.9D.102.现有四根木棒,长度分别为4cm,6cm,8cm,10cm,从中任取三根木棒,能组成三角形的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个3.等腰三角形一腰上的中线把三角形的周长分为15和12两部分,则此三角形底边之长为()A.7B.11C.7或11D.不能确定4.如图,一个五角星的五个角的和是()度A.270B.360C.180D.905.下列说法错误的是()A.三角形的三条高一定在三角形内部交于一点B.三角形的三条中线一定在三角形内部交于一点C.三角形的三条角平分线一定在三角形内部交于一点D.三角形的三条高可能相交于外部一点6.在ABC中,AD为BC边的中线,若ABD与ADC的周长差为3,AB=8,则AC的长为()A.5B.11C.8或3D.5或117.锐角ABC中,BD和CE是两条高,相交于点M,BF和CG是两条角平分线,相交于点N,如果BMC=100,则BNC的度数为()A.100B.110C.120D.1308.如图所示,在折纸活动中,小明制作了一张纸片,点分别在上,将沿着折叠压平,与重合,若则()A.B.C.D.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 认识 三角形 图形 全等 综合
限制150内