初中数学同步训练人教8年级上册:11.1.1三角形的边(6页).doc
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1、-初中数学同步训练人教8年级上册: 11.1.1三角形的边-第 6 页第十一章三角形第1课时 11.1三角形的边一、课前小测简约的导入1请画出一个直角三角形和一个钝角三角形 2请画一个ABC,分别量出AB,BC,AC的长,并比较两边之和与第三边的大小关系: AB+BC AC;AB+AC BC;AC+BC AB二、典例探究核心的知识例1 如图1,(1) 图中有几个三角形,把这些三角形写出来;(2)在ABE中,AE所对的角是 ,AED所对的边是 图1例2 有长为1cm、2cm、3cm、4cm、5cm的5根木条,选取其中三根组成三角形,有几种选法?分别写出来例3 用一条长为18的细绳围成一个等腰三角
2、形(1)如果腰长是底边的2倍,那么各边的长是多少?(2)能围成有一边长为4的等腰三角形吗?为什么?三、平行练习三基的巩固3 现有两根木棒,它们的长度分别为20cm和30cm,若不改变木棒的长度, 要钉成一个三角形木架,应在下列四根木棒中选取 ( ) A10cm的木棒 B20cm的木棒; C50cm的木棒 D60cm的木棒4下列各组线段能组成三角形的是_(填序号)3,8,4;6,5,11;10,7,6;5下列各组线段能组成三角形的是_(填序号),3,(其中);,(其中); 6等腰三角形的两条边长分别为4 cm和9cm,则这个三角形的腰长为_7.已知等腰三角形的周长为18,其中一边比另一边长6 c
3、m,求三角形各边的长四、变式练习拓展的思维例4 已知等腰三角形的周长为19(1)如果腰长比底边的2倍多2cm,那么各边的长是 ;(2)若有一边长为5,那么各边的长是 变式1 已知ABC的周长为48cm,最大边与最小边之差为14cm,另一边与最小边之和为25cm,求ABC的各边的长变式2 如图2,在等腰三角形ABC中,AB=AC,D是AC的中点,BD把ABC的周长分为15和12两部分,求ABC各边的长图2五、课时作业必要的再现7如图3,图中有几个三角形,写出这些三角形图38长为10,7,5,3的四根木条,选其中三根组成三角形,有几种选法?分别写出来9如图4,已知等腰三角形ABC中,AB=AC=1
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