人美版小学一年级美术上册《圆的世界》教后反思(3页).doc

《人美版小学一年级美术上册《圆的世界》教后反思(3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美版小学一年级美术上册《圆的世界》教后反思(3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-人美版小学一年级美术上册圆的世界教后反思-第 3 页圆的世界教后反思圆的世界是小学人美版美术一年级上册的第3课，其属“造型表现”学习领域，总体教学目标我的定位是：认识圆形的特性，能从生活世界中观察寻找不同的圆形物并能运用圆形概括表现出其物象，选用用自己喜欢的绘画方式表现熟悉的各种圆形物组成“圆的世界”突出主题，发展自己的观察分析能力、欣赏评述能力及造型表现能力。本课内容我安排了认识圆，寻找圆，欣赏画圆、练习画圆等几个基本教学流程。根据学情了解，学生对于圆早已经认识了，所以孩子们对于圆的特点自然就能够很快掌握，并且能够在教室中和生活中很快地寻找出很多的圆形物体。 这一课的导入环节设计我比较满意

2、，课堂呈现效果反应也不错，这全是依托了教参的“吹泡泡”一题让我想到了“画图”工具可以正好贴合利用，既节省了纸画的时间浪费还能运用多媒体激发学生的好奇心，从而起到展开了主题导入的切入点作用。不过时间进行地有些长点，需待重建调整。 给我印象最深刻的是认知“生活中的圆”教学环节中对与圆的联想这一部分的内容学生们的反应比较热烈，。对练习所画的不同大小圆的组合中进行添加，把多个圆变成一个个具象的物体孩子们也得意多多喜于交流与展示。这两个地方的内容开始的预设，我对于学生的联想没有抱太多的希望，毕竟这和平时的观察有大的关系，对于一年级的学生来说，观察还是一个需要慢慢养成的习惯。开始一个圆的添画变成苹果，还是

3、我在唱独角戏，到了第2个圆的添加开始，学生的热情被调动了起来，他们热情地参与了进来，并且还将我的内容进行了补充，比如2个圆还能内外一起画，变成汽车的方向盘。说到组合在一起的圆的添加时，马上举手说奥运五环、水果聚会、盘子里的点心看看，一群多么富有联想的学生的啊！任何时候都不能小看了他们。 在课堂上，他们领导着学习的气氛，在热情的学习氛围中，积极开动脑筋，将对生活的观察走进了课堂中，为学习所用。不过，眼高手低仍是一年级学生的通病，他们能说，能指出别人的不足，但是在自己实际绘画中，却显得力不从心，在后半的实践绘画练习中，还是有部分学生模仿的是老师的范画或学生的作品，选取主体上部分不够多样，不单独引导点出学生还是创新的少点。 另外学生对物体前后、大小、遮挡这三种关系的处理表现上还相对较弱，利用的少，画面散乱，虽然说开始可以，但是引导学生的自信心还是很重要，在评价作业的时候，我就着重挑选了一些自己创造的作业进行表扬。以后还要加强在以上方面的示范指导。