北师版七下第一章整式的乘法练习题 中等难度难(21页).doc

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1、-北师版七下第一章整式的乘法练习题 中等难度难-第 13 页北师版七下第一章整式的乘法练习题一、选择题1若=11，=7，则xy和（）的值分别为（ ）.A4，18 B1，18 C1，9 D4，92若二项式加上一个单项式后是一个含的完全平方式，则这样的单项式的个数有（ ） A4个 B3个 C2个 D1个3若x2+2(m-1)x+16是完全平方式，则m的值等于( )A. 3 B. -3 C. 5. D. 5或-34若x+=3，则的值为（ ）.A9 B7 C11 D65若=3，=5，则=（ ）.A8 B15 C45 D756一个正方形边长增加3cm，它的面积就增加39，这个正方形边长是（ ）.A8cm

2、 B5cm C6cm D10cm7若是完全平方式，则k的值是( )A、2 B、2 C、4 D、48如与的乘积中不含的一次项，则的值为（ ）A B0 C 1 D 39小明在利用完全平方公式计算一个二项整式的平方时，不小心用墨水把最后一项染黑了，得到正确的结果变为4-12ab+，你觉得这一项应是：（ ）A3 B6 C9 D3610若（ax+3y）2=4x212xy+by2，则a，b的值分别为（ ）A2，9 B2，9 C2，9 D4，911我们已经接触了很多代数恒等式，知道可以用一些硬纸片拼成的图形面积来解释一些代数恒等式例如图（1）可以用来解释=4ab那么通过图（2）面积的计算，验证了一个恒等式，

3、此等式是（ ）.A=（a+b）（ab） B=C2= D（ab）（a+2b）=12下列多项式是完全平方式的是（ ）.A4x4 B C D13已知：，则的值为（ ）A B 1 C -1 D -514若，则m的值为（ ）.A2 B3 C D二、填空题15某学校九（1）班40名同学的期中测试成绩分别为，已知+=4800，y=，当y取最小值时，a的值为 16如果（+px+q）（5x+7）的展开式中不含有，项，则p= ，q= 17若x2ax+25是完全平方式，则a= 18我们已经知道：=1，再经过计算又可以知道：，将这些等式右边的系数从左到右进行排列，又得如图所示“三角形”形状，根据这个规律，猜测的结果是

4、 19已知，则 20()()不含的一次项，=_21已知，则_。22已知a2+2a+b24b+5=0，则a+b= 。23已知=3，则的值是 24请看杨辉三角（1），并观察下列等式（2）：根据前面各式的规律，则（a+b）6= 25计算：_；_；_；_；_；猜想：_.26我国宋朝数学家杨辉在他的著作详解九章算法中提出右下表，此表揭示了（n为非负整数）展开式的各项系数的规律，例如：，它只有一项，系数为1；，它有两项，系数分别为1，1；，它有三项，系数分别为1，2，1；，它有四项，系数分别为1，3，3，1；，它有五项，系数分别为1，4，6，4，1；根据以上规律，展开的结果为 _ 。三、计算题27计算（1

5、）|2|（2）0+（2）3 （2）（2x3）2（x2）（x）23（3） （x+y）2（xy）2 （4）（x2y+3z）（x+2y3z）28计算：（1）（3x+1）（x-2）； （2）a4a4+（a2）4-（3a4）2 （3）-2x2y（3x2-2x-3）（4） a（a+b）-b（a+b） （5）4ab2a2-3b（ab-ab2） （6）（-3a）3-（-a）（-3a）2 29计算：（1）； （2）（3x2y+1）（3x2y1）.30探索题： 根据前面的规律，回答下列问题：（1）（2分） 。（2）（2分）当x=3时,。（3）（3分）求:的值。（请写出解题过程）（4）（2分）求的值的个位数字。（只

6、写出答案）31计算：（1） （2）32利用乘法公式计算下列各题： 10.39.7 9982四、解答题33（本题8分）阅读下列文字，我们知道对于一个图形，通过不同的方法计算图形的面积，可以得到一个数学等式，例如由图1可以得到（a+2b）（a+b）=a2+3ab+2b2请解答下列问题：（1）写出图2中所表示的数学等式_； （2）利用（1）中所得到的结论，解决下面的问题：已知a+b+c=11，ab+bc+ac=38，求a2+b2+c2的值；（3）图3中给出了若干个边长为a和边长为b的小正方形纸片若干个长为a和宽为b的长方形纸片，利用所给的纸片拼出一个几何图形，使得计算它的面积能得到数学公式：2a2+

7、5ab+2b2=（2a+b）（a+2b）34（本题7分）阅读下列材料：一般地，n个相同的因数a相乘记为an，记为an如222=23=8，此时，3叫做以2为底8的对数，记为log28（即log28=3）一般地，若an=b（a0且a1，b0），则n叫做以a为底b的对数，记为logab（即logab=n）如34=81，则4叫做以3为底81的对数，记为log381（即log381=4）（1）计算以下各对数的值：log24= ，log216= ，log264= （2）观察（1）中三数4、16、64之间满足怎样的关系式，log24、log216、log264之间又满足怎样的关系式；（3）由（2）的结果，你

8、能归纳出一个一般性的结论吗？logaM+logaN= ；（a0且a1，M0，N0）（4） 根据幂的运算法则：anam=an+m以及对数的含义说明上述结论成立35已知（a+2b）（2a+b）=2a2+5ab+2b2，如图是正方形和长方形卡片（各有若干张），你能用拼图的方法说明上式吗？36定义：如果M个不同的正整数，对其中的任意两个数，这两个数的积能被这两个数的和整除，则称这组数为M个数的祖冲之数组如（3，6）为两个数的祖冲之数组，因为36能被（3+6整除）；又如（15，30，60）为三个数的祖冲之数组，因为（1530）能被（15+30）整除，（1560）能被（15+60）整除，（3060）能被（

9、30+60）整除（1）我们发现，3和6，4和12，5和20，6和30，都是两个数的祖冲之数组；由此猜测n和n（n1）（n2，n为整数）组成的数组是两个数的祖冲之数组，请证明这一猜想（3）若（4a，5a，6a）是三个数的祖冲之数组，求满足条件的所有三位正整数a37已知，求的值。38（本题10分）如果一个正整数能表示为两个连续偶数的平方差，那么称这个正整数为“和谐数”。如，因此4，12，20这三个数都是和谐数。（1）36和2016这两个数是和谐数吗？为什么？（2）设两个连续偶数为2k+2和2k（其中k取非负整数），由这两个连续偶数构造的和谐数是4的倍数吗？为什么？（3）介于1到200之间的所有“和

10、谐数”之和为 39（本题6分）先化简，再求值：（a2）2+a（a+4），其中；参考答案1C.【解析】试题分析：已知等式利用完全平方公式化简，整理即可求出所求式子的值已知等式整理得：=11，=7，得：4xy=4，即xy=1；+得：=18，即=9.故选：C.考点：完全平方公式的应用.2B【解析】试题分析：根据完全平方公式可知这样的代数式有3个，即已知的两项为分别为中间项和两边项.考点：完全平方公式3D【解析】试题分析：根据完全平方公式可得：2(m1)=8，解得：m=5或3.考点：完全平方公式4B.【解析】试题分析：本题需先对要求的式子进行整理，再把x+=3代入，即可求出答案=，把x+=3代入上式得

11、：=2=7.故选：B.考点：完全平方公式5B【解析】试题分析：根据同底数幂的乘法公式：（m，n是正整数）可知，根据公式可计算出答案=3，=5，=35=15.故选：B考点：同底数幂的乘法6B【解析】试题分析：可根据：边长增加后的正方形的面积=原正方形的面积+39来列出方程，求出正方形的边长设边长为x，则，解得：x=5cm故选：B考点：平方差公式7C【解析】试题分析：根据完全平方公式可得：kx=22x=4x，则k=4.考点：完全平方公式8A【解析】试题分析：根据多项式的乘法计算法则可得：(x+m)(x+3)=+(m+3)x+3m，根据乘积中不含x的一次项可得：m+3=0，则m=3.考点：多项式的乘

12、法9C【解析】试题分析：完全平方公式为：，根据题意可得：b=3b，则这一项为.考点：完全平方公式10【解析】解：（ax+3y）2=a2x2+6axy+9y2，a2x2+6axy+9y2=4x212xy+by2，6a=12，b=9，解得a=2，b=9故选C【点评】本题主要考查了完全平方公式，利用完全平方公式展开，根据对应项系数列出等式是解题的关键11B.【解析】试题分析：根据空白部分的面积等于大正方形的面积减去两个长方形的面积再加上右上角小正方形的面积列式整理即可得解空白部分的面积：，还可以表示为：，此等式是=故选：B.考点：完全平方公式的几何背景12B【解析】试题分析：根据完全平方式的定义即可

13、解答=故选：B考点：完全平方式13B【解析】试题分析：本题根据题意可得：+1=3a，两边同除以a得：a+=3，则a+2=32=1.考点：代数式求值的技巧.14C【解析】试题分析：利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出m的值=，m=故选：C考点：配方法的应用15120.【解析】试题分析：利用完全平方公式得到y=，则可把y看作a的二次函数，然后根据二次函数的性质求解因为400，所以当a=120时，y有最小值故答案为：120考点：规律型：数字的变化类165；18.【解析】试题分析：先用多项式乘以多项式的运算法则展开求它们的积，并且把p、q看作常数合并关于x的同类项，令，项的系数为0，构造关于p、q

14、的二元一次方程组，求出p、q的值试题解析：（+px+q）（5x+7）=+（p5）+（75p+q）+（75q）x+7q，又展开式中不含，项，p5=0，75p+q=0，解得p=5，q=18故答案为：5；18考点：多项式乘多项式1710【解析】试题分析：本题考查完全平方公式的灵活应用，这里首末两项是x和5的平方，那么中间项为加上或减去x和5的乘积的2倍 x2ax+25是完全平方式， ax=25x， 解得a=10考点：完全平方式18.【解析】试题分析：先看归纳出杨辉三角所反映出的规律，根据规律得出即可根据规律可知：的展开式中的系数分别为1、5、10、10、5、1=故答案为：考点：完全平方公式19【解析

15、】试题分析：同底数幂相除，底数不变，指数相减.原式=.考点：幂的计算20-3【解析】试题分析：原式=+(m+3)x+3m，根据不含一次项，则m+3=0，解得：m=3.考点：多项式的乘法计算211【解析】试题分析：根据多项式乘以多项式，可知1-mn-m-n=1-mn-（m+n），然后整体代入可得原式=1-（-2）-2=1.考点：整式的乘法221【解析】试题分析：由题意结合完全平方公式可得=0，然后根据非负数的性质可得a+1=0，b-2=0，解得a=-1，b=2，因此a+b=-1+2=1.考点：完全平方公式237.【解析】试题分析：把已知条件两边平方，然后整理即可求解=3，=9，=92=7故答案为

16、：7考点：完全平方公式24a6+6a5b+15a4b2+20a3b3+15a2b4+6ab5+b6【解析】试题分析：通过观察可以看出（a+b）6的展开式为6次7项式，a的次数按降幂排列，b的次数按升幂排列，各项系数分别为1、6、15、20、15、6、1所以（a+b）6=a6+6a5b+15a4b2+20a3b3+15a2b4+6ab5+b6考点：完全平方公式；规律型：数字的变化类25；，【解析】试题分析：前面几个计算可以得出结论，最后猜想试题解析：=；猜想：=考点：1多项式乘多项式；2规律型26【解析】试题分析：根据题意可得：展开式有六项，系数分别为：1,5,10,10,5,1，a的次数依次减

17、少1，b的次数依次增加1.考点：规律题27（1）4；（2）4x2；（3）x42x2y2+y4；（4）x24y2+12yz9z2【解析】试题分析：（1）直接利用绝对值以及零指数幂的性质和负整数指数幂分别化简求出答案；（2）直接利用积的乘方运算法则以及结合同底数幂的乘除法运算法则求出答案；（3）直接利用积的乘方运算法则求出答案；（4）直接利用多项式乘法运算法则求出答案解：（1）|2|（2）0+（2）3=21+38=4；（2）（2x3）2（x2）（x）23=4x8x6=4x2；（3）原式=（x+y）（xy）2=（x2y2）2=x42x2y2+y4；（4）（x2y+3z）（x+2y3z）=x2（2y3

18、z）2=x24y2+12yz9z228（1） 3x2-5x-2；（2） -7a8；（3） -6x4y+4x3y+6x2y；（4） a2+ab-ab-b2；（5） 8a3b-12a2b3+12a2b4；（6） -18a3.【解析】试题分析：根据整式的运算法则进行计算即可.试题解析：（1）（3x+1）（x-2）=3x2-6x+x-2=3x2-5x-2； （2）a4a4+（a2）4-（3a4）2=a8+a8-9a8=-7a8；（3）-2x2y（3x2-2x-3）=-6x4y+4x3y+6x2y；（4）a（a+b）-b（a+b）=a2+ab-ab-b2；（5）4ab2a2-3b（ab-ab2）=4ab

19、（2a2-3ab2+3ab3）=8a3b-12a2b3+12a2b4；（6）（-3a）3-（-a）（-3a）2=-27a3+9a3=-18a3.考点：整式的运算.29(1)；(2)【解析】试题分析：（1）根据多项式除以单项式的除法法则用多项式的每一项分别除以单项式，即可得出答案；（2）先把3x2y看成整体，再根据平方差公式进行计算即可得出答案试题解析：（1）=；（2）（3x2y+1）（3x2y1）=考点：整式的除法；多项式乘多项式30(1)、；(2)、；(3)、；(4)、1.【解析】试题分析：(1)、根据题目给出的式子得出一般性的规律，然后根据规律得出答案；(2)、根据第一题的答案得出第二题；

20、(3)、在式子的前面添加(21)，然后根据规律得出答案；(4)、首先求出2的n次的末尾数的规律，然后进行计算.试题解析：（1）（2）（3）原式（4）答：个位数字为1。考点：规律题.31(1)、8；(2)、【解析】试题分析：(1)、根据单项式乘以多项式的计算法则得出答案；(2)、根据平方差公式和完全平方公式进行化简计算.试题解析：(1)、原式=(2)、原式=3a+(b2)3a(b2)=9=考点：整式的乘法公式.32(1)、99.91；(2)、996004【解析】试题分析：(1)、利用平方差公式进行简便计算；(2)、利用完全平方公式进行计算.试题解析：(1)、原式=(10+0.3)(10-0.3)

21、=100-0.09=99.91(2)、原式=996004考点：公式法简便计算33（1）；（2）45；（3）参见解析【解析】试题分析：（1）用两种方式表示正方形的面积，即可导出一个数学公式（2）利用上面的公式变形：a2+b2+c2=-2ab-2ac-2bc=-2（ab+ac+bc），将所给数值代入，即可求出；（3）由所给数学公式右侧看出，拼成的是两边长为2a+b，a+2b的矩形，由所给公式左侧看出此图形是由两个边长为a的正方形，两个边长为b的正方形，和5个边长为a，b的矩形构成，综合以上两点，拼出图形试题解析：（1）最大正方形的边长是a+b+c，所以面积是，最大正方形的面积还等于边长分别是a，b

22、，c的正方形的面积加上6个小矩形的面积，即=+ab+ac+ab+bc+ac+bc=+2ab+2ac+2bc；（2）将上题得到的公式移项整理：a2+b2+c2=-2ab-2ac-2bc=-2（ab+ac+bc），将a+b+c=11，ab+bc+ac=38代入，a2+b2+c2=-238=121-76=45；（3）由所给数学公式右侧看出，拼成的是两边长为2a+b，a+2b的矩形，由所给公式左侧看出此图形是由两个边长为a的正方形，两个边长为b的正方形，和5个边长为a，b的矩形，综合以上两点，拼出图形：考点：1乘法公式的运用；2四边形面积的计算；3拼图能力34（1）2；4；6；（2）log24+log

23、216=log264；（3）logaM+logaN=loga（MN）；（4）见解析【解析】试题分析：根据幂的计算法则得出答案；根据数字之间的规律得出一般性的规律，然后利用同底数幂的乘法法则进行证明试题解析：（1）=2，=4，=6；（2）416=64， +=；（3）+=；（4）证明：设=，=， 则=M，=N， MN= += 即+=考点：同底数幂的计算、规律题35如图所示，大正方形2个，小正方形2个，长方形5个，构成图形的面积为（a+2b）（2a+b），面积也可以为2a2+5ab+2b2，则（a+2b）（2a+b）=2a2+5ab+2b2【解析】由2a2+5ab+2b2可知大正方形2个，小正方形2

24、个，长方形5个，拼成图形，如图所示，即可做出验证考点：多项式乘多项式点评：此题考查了多项式乘以多项式，熟练掌握运算法则是解本题的关键36满足条件的所有三位正整数a为495或990【解析】试题分析：（1）根据祖冲之数组的定义，即可解决问题（2）首先判断出a是5，9，11的倍数，由此即可解决问题试题解析：（1）nn（n1）n+n（n1）=n2（n1）n2=n1，n和n（n1）（n2，n为整数）组成的数组是祖冲之数组（2）， ，都是整数，a是5，9，11的倍数，满足条件的所有三位正整数a为495或990【考点】因式分解的应用3712【解析】试题分析：将原式转化成，然后分别进行代入计算.试题解析：原式=(4+16+4)=12考点：完全平方公式的应用38（1）36是和谐数；2016不是和谐数；（2）是；（3）【解析】试题分析：（1）根据和谐数的定义进行判断即可；（2）将因式分解后即可判定； （3）确定出1到200之间的所有“和谐数”，然后相加即可试题解析：（1）36=是和谐数；2016=不是和谐数；（2）因为，所以是4的倍数（3）考点：因式分解；平方差公式3910【解析】试题分析：先利用完全平方公式和单项式与多项式的乘法展开，然后再合并同类项即可，最后代入数值求值即可得；试题解析：原式=a24a+4+a2+4a=2a2+4；当a=时，原式=2（）2+4 =10；考点：整式的运算