八年级语文上学期寒假作业 八上 第三单元综合检测试题 新人教版(9页).doc

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1、-八年级语文上学期寒假作业 八上 第三单元综合检测试题 新人教版-第 9 页 法库县东湖第二初级中学20152016学年度寒假作业上语文第三单元测试卷 考试时间100分钟 试卷满分120分温馨寄语：业精于勤，荒于嬉。一、积累运用 (15分)1找出下边加点字的注音全对的一项()（2分）A殉职(xn)恩惠(hu)滥用(ln)纵然(zng)B鄙薄(bo)既然(j)亲躬(gng)时髦(mo)C、圩堤(y)热忱(chn)契约(q)训诫(ji)2下列句子中画线成语运用恰当的一项是（ ）。（2分）A.在学习上，我们一定要专心致志，不能麻木不仁。B.他意志坚强，遇到挫折总是不以为然，敢于迎难而上。C.作为家长

2、，他把全部希望寄托在儿子身上，教育儿子可谓良苦用心。D.他昨天不在场，对这件事的经过一窃不通，你们就不要过问啦。3. 填人下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（2分） 那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ! A飘在脸上，凉沁沁的 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 B凉沁沁的，飘在脸上 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C软绵绵的，飘在脸上 恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D飘在脸上，软绵绵的 就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画4. 论据不同类的一项是（）（2分）A. 徐特立

3、曾经告诫过学生，读书不要贪多求快，要仔细研读。B. 奥斯特洛夫斯基双目失明，全身瘫痪，但他以不屈不挠的意志写成了不朽巨著。C. 列宁高度评价过想象的作用，指出幻想是极其可贵的品质。D. 马克思指出，一般工程技术人员也参加创造剩余价值。5. 下列没有语病的一句是（）（2分）A. 我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。 B. 他的家乡是广东惠来县人。C. 他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。 D. 两天两夜没停的牛毛细雨又下起来了。6. 默写填空。 (5分) 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 的人，一个的 人，一个 的人，一个 的人，一个 的人。（纪念白求恩二、阅读理解（55分）

4、（一）下面是对初中学习课外书籍阅读情况的调查，请按要求完成下列各题。 年 级 农村中学 城市一般中学 重点中学 初一 30 51 16 初二 48 70 28 初三 40 50 15 从表中可以看出目前初中学生对课外书籍阅读的差异表现在： A 。B . 。（2分） 假如你是教委主任，了解到上面的信息，你将制定怎样的策略? （不超过50字）（3分）（二）不 计 人 过（15分）吕蒙正相公，不喜计人过。初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，固不如无知也。不

5、问之何损？”时人皆服其量。（选自司马光涑水记闻，）【注释】吕蒙正（9441011）：宋代政治家。 参知政事：官名，副宰相。朝士：中央官员。同列：同事。 量：度量（肚量），气度。1.解释下列句中加点字。（4分）不喜计人过 （ ） 蒙正佯为不闻而过之（ ）是小子亦参政耶 （ ） 同列犹不能平（ ）2.下列句子中的“之”所指的对象是谁？（6分）有朝士于帘内指之曰 （ ） A.同列蒙正遂止之 （ ） B.朝士姓名不问之何损 （ ） C.吕蒙正3.翻译：时人皆服其量。译文： （2分）4.请简要谈谈你对“不计人过”的看法。（3分） （三）（17分） 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的

6、负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕别人不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是 ， ， 。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。1、给加点的字注音。 热忱（ ） 拈（ ）轻怕重（2分）2、第句空白

7、处应填的词语是（ ）（3分）A冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 B 漠不关心 冷冷清清 麻木不仁C麻木不仁 漠不关心 冷冷清清 D 冷冷清清 麻木不仁 漠不关心3、该段的中心句是 句。议论的句子有 句。（只填序号）（4分）4、给该段分层次：。（用“/”划分）（3分）5、文中划曲线的句子是个双重否定句，请把它改为肯定句。（句子原意不改变）（2分）6、本段主要运用了 论证方法，这样写的好处是： 。（3分）（四）珍惜生命（18分） 轻生自杀，在生活中是极少的；不珍惜生命，却比比可见。 著名科学家富兰克林说过：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”有些人不能说他不热爱自己的生命，但却

8、不珍惜组成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶、一支烟，办公室里穷聊天；有的人下棋、打扑克，可以通宵达旦；也有的人为买一件时髦衣服，从东城跑到西城，耗费上几个半天；还有年轻人，把大好时光用在花前月下的爱情陶醉中 诚然，谈天、玩乐、买东西、谈恋爱，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黄金还要宝贵的光阴淹没在这些事情上，毕竟令人浩叹。任何一个奋发有为的人，是决不肯在庸碌中寂寞终生的，总是想在有生之年多做一点有益于人民的事情，取得一些令人瞩目的成就。这是一种美好的愿望，也是可以实现的。这里的关键是要珍惜时间，勤奋不息。一分时间，一分成果。历来，那些能为社会做出贡献而名播于世的人，无不是寸阴必争，寸阴

9、必夺。我国著名数学家华罗庚曾经作过这样的经验之谈：“时间由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更大的成绩来。”瑞典化学家阿累尼乌斯说过：“我是属于那些没有留下一天时间干私事的人们中间的一个。”工夫不负有心人，谁能赢得时间，谁就能获得成功。试看今天，那些在建设社会主义物质文明和精神文明中出类拔萃的人物，哪一个不是废寝忘食，日夜兼程呢？晋人陶侃说过：“大禹圣者，乃惜寸阴；至于众人，当惜分阴。”这话很有道理，任何人，无论是伟大人物还是平凡的人，荒废时间则一事无成，珍惜时间就获得了成功的希望。光阴永远追随着勤奋者的脚步。记住岳武穆的话吧：莫等闲、白了少年头，空悲切！1、本文题为珍惜生命，为什么通篇却

10、论述要“珍惜时间”？（3分）答：2、本文针对一种什么现象来发表议论？（3分）答：3、 文中说“有些人不能说他不热爱自己的生命，但却不珍惜组成生命的材料。”这句话中的“材料”指的是。文中这样说用了 修辞手法。（4分）4.文章引用著名科学家富兰克林的话，其用意是 列举谈天、玩乐、买东西、谈恋爱的事例，其用意是 。（8分）5.第段加点的词语“这些事情”和“这”分别指代什么？6.本文的论证方法主要有 和 。三、作文（50分）生活中，值得我们关注的事情有很多，例如：自己的未来，身边的人和事，我们生存的环境，民族的复兴，世界的和平你关注什么？请你以“我关注 ”为题写一篇文章。要求：（1）请把题目补充完整；

11、（2）体裁（诗歌除外）不限；文中不要出现真实的人名、地名、校名；（3）不少于600字，版面清洁，书写工整。200400600800八上语文第三单元一、1.A 2.C 3.B 4.B 5.C 6.高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味、有益于人民二、（一）1.A毕业班的课外阅读情况差于初一初二B农村中学学生课外阅读情况差于城市中学2.减轻毕业班的学习负担 或 改善农村中学的课外阅读条件（二）1.解释下列句中加点字。不喜计人过 （过失） 蒙正佯为不闻而过之（经过）是小子亦参政耶 （这） 同列犹不能平（还，仍）2. （ C ） （ A ） （ B） 3.翻译：时人皆服其量。译文：当（那）时的人都佩服他的

12、度量（气度） 4.请简要谈谈你对“不计人过”的看法。围绕对人对事宽宏大量，不计个人得失谈看法，言之成理即可。（三）1.热忱（chn） 拈（nin）轻怕重 2.（A）3.该段的中心句是 句。议论的句子有 句。（只填序号）4.给该段分层次： / / 。（用“/”划分）5.文中划曲线的句子是个双重否定句，请把它改为肯定句。（句子原意不改变）肯定句：从前线回来的人说到白求恩，（每个人）都佩服他，都为他的精神所感动 。6.本段主要运用了 对比 论证方法，这样写的好处是：这样一比较，一正一反，褒贬分明，批评中肯。通过对比，更突出白求恩的高贵品质，强调了学习白求恩的现实意义和迫切性。（四）1.本文题为珍惜生

13、命，为什么通篇却论述要“珍惜时间”？答：因为时间是组成生命的材料，珍惜时间就是珍惜生命。2.本文针对一种什么现象来发表议论？答：针对人们普遍不珍惜生命，浪费时间的现象（不珍惜生命，却比比可见。）3.文中说“有些人不能说他不热爱自己的生命，但却不珍惜组成生命的材料。”这句话中的“材料”指 时间 ；文中这样说用了 比喻 修辞手法。4.答：说明时间对于生命的可贵；从反面说明有些人不珍惜组成生命的材料。5.第段加点的词语“这些事情”和“这”分别指代什么？答：“这些事情”指代谈天、玩乐、购东西、谈恋爱“这”指代总是想在有生之年多做一点有益于人民的事情，取得一些令人瞩目的成就 6. 本文的论证方法主要有举例（事实）论证/例证法、对比论证/引用论证。三、 作文略。