一学年下册生字的深刻复习.ppt
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1、小学语文一年级下册,字的总复习,字:,真(真正)看(看书)奶(牛奶)画(书画) 直(一直)着(看着)妈(妈妈)话(说话),太(太阳) 收(丰收) 午(中午) 爸(爸爸) 大(大山) 放(放手) 牛(黄牛) 爷(爷爷),秀(秀气)干(干活) 起(起来)明(明白) 香(香水)赶(赶忙) 赶(赶来) 朋(朋友),我(我们) 送(送水) 得(得到) 借(借用) 找(找到) 过(走过) 很(很多)姐(姐姐),字:,问(学问)气(空气)学(学习)半(一半) 间(中间)汽(汽水)字(生字)伴(伙伴) 位(座位)请(请进)跳(跳高)带(带领) 立(立正)情(心情)桃(桃树)常(经常),座(一座山) 坐(坐下)
2、,字:,长:长处长短长春 常:常常往常经常 非:非常是非 飞:飞机 起飞 工:工作工时电工 公:办公公园公车 有:有人有事没有 友:朋友友好工友,字:,时:时间同时时光 石:石头宝石玉石 力:力气主力力量 立:立正起立成立 叶:叶子红叶绿叶 夜:夜晚夜间半夜 业:作业专业工业 首:首都首长首领 手:手机对手双手,字:,办:办公办法办事 半:半个半天半年 伴:伙伴做伴同伴 里:里外里面家里 理:道理理解 李:李子行李,字:,员:人员队员 圆:圆形 园:公园花园果园 元:元旦 一元钱 原:原来 草原 平原 明:明亮明天明年 名:名字姓名名次 鸣:鸟鸣 蛙鸣,机:飞机手机机关 鸡:母鸡小鸡公鸡 行:
3、行动行为行走 形:形状方形圆形 节:节日节目春节 结:总结结果,字:,字:,生:生日出生学生 声:声音叫声歌声 升:升旗 升起 们:我们他们她们 门:房门前门开门 话:说话话语电话 画:画家画画图画,字:,禾:禾苗 和:和气 和平 合:合作 合同 结合 河:河水河北河南 对:对方不对对手 队:队长入队 队员,字:,生:生日出生学生 声:声音叫声歌声 升:升旗 升起 们:我们他们她们 门:房门前门开门 话:说话话语电话 画:画家画画图画,字:,像:画像 好像 象:大象 象棋 向:方向向往 香:香油香水 乡:家乡乡村老乡 到:到达到站买到 道:过道 知道 道路 往:向往 来往 网:网吧 上网,字:
4、,员:人员队员 圆:圆形 园:公园花园果园 元:元旦 一元钱 原:原来 草原 平原 明:明亮明天明年 名:名字姓名名次 鸣:鸟鸣 蛙鸣,字:,气:气球生气 汽:汽车汽油 在:自在不在 再:再见 再一次 东:东方东西东京 冬:冬天冬季立冬,字:,坐:坐车坐下 座:座位 让座 一座山(桥) 做:做手工 做作业 作:作业作文 男:男女男生 难:困难难处难点 童:儿童童年 同:合同同学 一同,字:,生:生日出生学生 声:声音叫声歌声 升:升旗 升起 们:我们他们她们 门:房门前门开门 话:说话话语电话 画:画家画画图画,画 话 1、请你轻声地说( 话 ),妈妈在打电( 话 )。 2、我爱看图( 画 )
5、书,这幅( 画 )很美。 3、这张( 画 )片很美。 玩 完 1、我( 完 )成作业才去( 玩 )。 2、它们在(完 )耍。 3、这里真好(玩 )。,同音字,同音字,河 和 合 1、我国的江( 河 )很多。 2、( 河)水哗哗地流。 3、我们热爱( 和 )平。 4、祝你们( 合 )作愉快。 象 像 向 相 1、大( 象 )的鼻子很长。 2、曹冲会称( 象 )。 3、这个方( 向)是对的。 4、我们要互( 相 )帮助。 5、弯弯的月儿( 像 )小船。,同音字,再 在 1、我现( 在 )过去。 2、我们下次( 再 )见了。 3、( 再 )来一次,好吗? 阳 洋 1、( 阳 )光很猛烈。 2、海(洋
6、 )里有很多鱼虾。 3、太(阳 )落山了。 乡 香 1、奶奶回( 乡 )下了。 2、这里花(香 )扑鼻。 3、( 乡 )村的空气好。,同音字,到 道 1、条条(道 )路通罗马。 2、这里( 到 )处都是垃圾。 3、这个(道 )理我懂。 进 近 1、请他( 进 )来吧。 2、邮局在(近 )处。 3、我不知道远( 近 )。,同音字,原 园 圆 1、( 原 )来你在这里。 2、草( 原 )真美。 3、果( 园 )的果子熟了,苹果很(圆 )。 新 心 辛 1、我不怕( 辛 )苦。 2、( 新)房有( 新)书。 3、他是真( 心 )的。,同音字,座 坐 做 作 1、我的( 座 )位很干净。 2、请你们(
7、坐 )下。 3、您请( 坐 )! 4、这里有一( 座 )山。 5、我正在( 做 )( 作 )业呢。,字复习的方法,多音字, 词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。,长 chng (形容词) 很长 长远 长久 zhng (动 词) 生长 成长 长知识 数 sh (动 词) 数落 数不清 数得着 sh (名 词) 数据 数量 数额 shu (副 词) 数见不鲜,三 识字写字复习的策略探讨,多音字, 使用情况不同,读音也不同。读音有区别用法的作用。,薄 bo (限于单用)薄纸 穿得太薄 b (用于合成词)薄弱 刻薄 轻薄,三 识字写字复习的策略探讨,(一) 系统归类,2 按读音
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