四年级语文下册《15 鸟语》同步精练 苏教版1(4页).doc

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1、-四年级语文下册15 鸟语同步精练 苏教版1-第 - 4 - 页第十五课 鸟语积水成渊一、看拼音，写词语sn zi qn lo sh hu di mn x qu n y chn ln yn n wi tn xio sh h w j w sh二、用“”选择加点字的正确读音呢（ne n）喃 犒（ko go）赏 矫（jio jio）健 纪律（l l） 猜（ci chi）想 分（fn fn）明三、比一比，再组词冶（ ） 嗓（ ） 治（ ） 桑（ ） 验（ ） 慰（ ）检（ ） 蔚（ ） 四、给加点字选择正确的解释，在序号上画“”。 1、呢喃软语： 柔和； 软弱； 能力弱，质量差； 容易被感动或动摇 2

2、、通晓鸟语： 天刚亮的时候；知道；使人知道 3、疏忽怠慢： 分散； 关系远；粗心大意，忽略； 不熟悉 4、终日忙碌： 最后； 指人死； 到底； 自始至终的整段时间五、照样子，写词语 1、例：无拘无束 2、例：呆楞楞 3、例：大雨如注 4、例：翩翩飞翔六、读句子，再用带点词造句 1、一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 2、尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。思维飞跃七、根据课文内容填空，并完成练习1、 从 的燕子那里，我认识到 ；从 的大雁那里，我懂得了 ；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神 2、仿照上面的句式，再写两句从 的那里，我学到了 从 的那里，

3、我懂得了 八、课外阅读传说中的公冶长懂鸟语，我们现实生活中还真有懂鸟语的人，他就是我国辽宁省葫芦岛市的阎（yn）福兴，人称“中国鸟王”。据阎福兴说，他小时侯曾（cng zng）被鸟所救。那是一天中午，他靠着大树睡着了，突然被一阵异常急促的鸟叫声惊醒，他只觉得胸前很凉，仔细一看，原来是一条蛇爬到了他的胸前，他急忙将蛇摔落到地上。这时阎福兴才恍然大悟，原来是鸟救了他一命。这次奇特的经历让他从次与鸟儿结下了不解之缘。此后，阎福兴潜（qin qin）心研究鸟类发出的每一种声音所代表的含义。用了8年时间，他终于学会了“鸟语”。懂得怎样才能让鸟儿感到安全，怎样才能让鸟儿飞到自己身边来，怎样才能让鸟儿翩翩起

4、舞。阎福兴经常参加各种环保夏令营活动，每年暑假期间都给孩子们发放爱鸟倡（chng cng）议书，教同学们如何识别鸟的叫声，传授爱鸟护鸟的常识。1、用“”给文中加点字选择正确读音2、联系上下文，解释下列词语的意思。恍然大悟： 不解之缘： 3、我国规定每年4月底到5月初的一个星期为爱鸟周。你能设计一条宣传语呼吁人们一起爱鸟护鸟吗？4、写“鸟”的古诗很多，填上鸟名，把下列诗句补充完整。 千里 啼绿映红，水村山郭酒旗风。 月落 啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 两个 鸣翠柳，一行 上青天。西塞山前 飞，桃花流水鳜鱼肥。泥融飞 ，沙暖睡鸳鸯。旧时王谢堂前 ，飞入寻常百姓家。 第十五课 鸟语一、嗓子 勤劳 傻话 怠慢 喜鹊 公冶长 灵验 安慰 通晓 疏忽 无拘无束 二、n ko jio l ci fn三、略四、 五、1、自由自在 活灵活现 一心一意 无法无天 4、栩栩如生 昏昏欲睡 熠熠生辉 井井有条六、1、接到爸爸的电话后，我不敢疏忽怠慢，赶紧去火车站接奶奶。 2、远在外地的妈妈今天到学校来看我，我倍感亲切。七、1、终日忙碌 勤劳的可贵 飞行整齐 纪律的重要 搏击风雨 勇敢顽强 2、励志学画的徐悲鸿 功夫不负有心人 四年级学生萨沙 要保护比自己弱小的人八、1、cng qin chng 4、莺 乌 黄鹂 白鹭 燕子 燕