如何快速的将大地坐标系导入进施工结构的cad平面图纸中(9页).doc
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1、-如何快速的将大地坐标系导入进施工结构的cad平面图纸中-第 9 页拾起浪花一朵朵安徽省池州市贵池区城西小学 傅雪楔子 大学毕业, 走上三尺讲台,开始了我的教学生涯。八九年间,在这片教育的原野上,与学生为伍,与书籍为伴,送走一届届老生,又迎来一届届新生。有的学生文静,有的学生活泼,有的行文如流水。每一个学生都是一本正在书写的故事书,仰望窗外白云,孩子们的故事掠上心头。触动笔尖,写下他们的故事,流泻下的,是他们纯真的心灵。 女孩,站起来 人不能决定自己的出生,但能决定自己今后的命运。命运应掌握在自己的手中。班上有一个女孩,父亲身体不大好,又下了岗,脾气也变得暴躁起来,弄得周围的人都很畏惧他,母亲
2、后来也离开了女孩。父母离异,家庭环境的恶劣,让女孩过早的背上了生活的重担。她的衣服大都是别人送的,虽旧却浆洗的干净。不像同龄的孩子活泼好动,女孩是沉默的,清亮的眼睛蒙上了一层淡淡的忧郁。穷人的孩子早当家,比起其他孩子,她更珍惜来之不易的学习机会。干净的作业本,清秀的钢笔字,让我在批改她的作业时总是如沐春风。言为心声,过早领略生活苦难的她,作文的字里行间,尽是生活留下的痕迹。我从女孩的作文里,看到她那个脾气暴躁的父亲的另一面,在女孩的笔下,父亲是一个好父亲,他省吃俭用,将攒下来的钱给她买书,大雨天背着她回家。但环境的恶劣,即使那么小的女孩也无法忽略。她一直那么沉默,不爱说话,努力的做好自己的功课
3、。池州师专学生王学元辍学多年志气不衰,终于在打工多年后重返校园,并出版了作品青春的足迹。得知王学元要来我校演讲后,我向学生介绍了王学元的一些事迹,要求他们要认真听一听王学元的演讲。听完后,孩子们深受感动,纷纷在日记里写下自己的感受。当我读到这位女生的日记后,我的眼睛湿润了。她在文章里写道:我以前很软弱,这不仅是因为我的家庭环境差,还来源于我的学习成绩不好。我后来知道了爸爸让我上学是多么不容易。从此,我开始发奋图强,珍惜课堂的每一秒。我的学习逐渐进步。我以为自己就是全班成绩最好的,就算我考上大学,但我家的环境不好,也供不起学费,我对自己的人生失去了信心。现在我才明白了,什么都有可能的一面。我要以
4、王学元大哥哥为镜子,为榜样,学习他敢于面对困难和挫折。我的心陷入了深深的思索,作为老师,我只是在课堂四十分钟内和孩子们打交道,也只是通过日记了解孩子们的生活,很少真正探究他们的精神世界,我不知道还有多少孩子也和她一样,在本该天真烂漫的时节,却背上了沉重的精神包袱,心里存在着巨大的精神压力。提起笔,我写下评语:我相信你只要好好努力,你的未来会大放光彩!日记本发下去时,我看到女孩打开日记本后看到评语时那亮起来的眼睛,还有那嘴角边的微笑。我也微微的笑了,却同时惭愧着,一句简短的话语就能给她带来光明,相比之下,我做得太少。此后的日子里,女孩越来越开朗,在老师和同学的鼓励帮助下,她的生活里充满了阳光,她
5、在日记里甚至提到了早已离她而去的母亲,她原谅了母亲,尽管在母亲离去的时候,她叫唤着母亲,期望母亲回头,母亲还是走了。曾经她很不谅解母亲,现在的她释怀了,她相信母亲是爱她的。没有怨恨的世界是多么美好的世界。女孩的心灵里开满了玫瑰,这让她变得善良、从容、上进。我相信,不管未来会遇到多大的风雨,她也会挺直腰杆走过去。因为走过去,前面是个天。女孩,不要哭 山里的孩子纯真质朴,在那里待了几年,感受颇深。孩子们贴心、懂事,上学要走十几里山路,放学要回家帮助家里做事。艰苦的生活使他们的求知欲很旺盛,也使他们有一颗聪明灵透的 心。 班上有一个女生,长得很秀气,脾气却很倔,经常与人发生口角。每次批评她,她总是红
6、着眼圈,泪水在眼眶里打转,可就是不发一语。看到这种情况,我的语气也平和了,用温柔的语言告诉她要与人好好相处,不要为了一点小事斤斤计较,说得她频频点头,不禁破涕为笑。后来与其他孩子谈话,才了解到这个女生的母亲已经去世,从小失去母爱,使得她比别的孩子更敏感,自尊心也更强。知道了这些,我对她更加怜惜,平时在学习上多加,指导,生活上也更关心她。 五年级下学期,我发现这个女孩子在掉队,上课不怎么听讲,作业也不如以往认真了,心里很不高兴:别的同学在进步,她却在退步。年轻的我气也很盛,对她逐渐冷淡,上课很少找她回答问题,课后也很少和她聊天。慢慢的,她在我的印象中越来越淡,很少再去理会她。 学期结束前,我要求
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