鄂教版小学五年级语文上册《语文乐园(四)》教案(2页).doc

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-鄂教版小学五年级语文上册语文乐园(四)教案-第 2 页教学目标（一）知识与技能：1积累词语，丰富学生的语感，提升其语文综合素质。2让学生了解比喻句、拟人句，感受比喻句、拟人句的优点。3积累语言，感受祖国语言文字的魅力，引导学生自主探究的学习。（二）过程与方法：给学生充分自主学习的时间，运用多种形式进行语言训练。（三）情感、态度和价值观：激发学生学习语言的兴趣和探索语言规律的勤于动脑的好习惯。教学重点：正确理解词语和句子。教学难点：积累词语并运用。教学安排：1课时师生双方教学活动方案预设预设修改或生成记录一.学习“读一读，想一想”：1、学生自由名词短语。2、指名读。3、在小组中说说这些短语的含义。4、全班交流，理解短语意思。5、再次齐读词语，仿造着再说几个短语。二.学习“读一读，体会下列句子的形象、生动”：1. 学生自由读句子，自读自悟。2. 说说下列句子在表达方式上有什么不同。3. 自由体会句子所表达的感情。4小组评读，体会比喻句、拟人句的生动和形象。5自己也试着说几句这样的句子。三.学习“读一读，记一记”：1. 学生读句子，指名读。2. 你知道这些句子的意思吗？学生交流。3. 回想句子的意思，尝试背一背。四学习“成语故事”。1自由读短文。2说说短文写了一件什么事情？3学习了短文给你什么启发？