历史人民版选修1 专题七二自上而下的改革 课时作业 Word版含解析(4页).doc

《历史人民版选修1 专题七二自上而下的改革 课时作业 Word版含解析(4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史人民版选修1 专题七二自上而下的改革 课时作业 Word版含解析(4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-历史人民版选修1 专题七二自上而下的改革 课时作业 Word版含解析-第 4 页一、选择题1亚历山大二世改革经历了缓慢而谨慎的酝酿过程，其主要原因是()改革必然触动封建地主利益，阻力非常大改革目的是为了大力发展资本主义害怕引起人民大规模暴动为了维护封建地主利益A BC D解析：选C。亚历山大二世改革并非为了发展资本主义，但其改革的客观效果却加快了俄国资本主义的发展，加快了俄国近代化。之所以经历了缓慢而谨慎的酝酿过程，一是吸取以前的教训，二是害怕农民暴动，根本上是为了巩固沙皇统治。21876年一位封建地主说：“街上到处都是热烈的气氛。成群的农民和绅士都站在宫殿前，大声呼喊着万岁！万岁！解放法令

2、颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们同以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”假设这位封建地主所说的是真实的，那么农民发生这一变化的主要原因是()A农奴从法律上获得了人身自由B可以高价赎买到一块份地C摆脱农奴主控制，归“村社”严格管理D彻底摆脱封建束缚解析：选A。本题属于材料型选择题。首先正确理解材料中揭示的农民的变化，再根据法令内容中最能让农民满意的条文，可知正确答案为A项。3. 俄国沙皇亚历山大二世在司法制度方面的改革措施包括()废除了原来的等级法院建立统一的各级法院，建立陪审制度和律师制度实行公开审判农民享受同等的待遇A BC D解析：选A。本题考查

3、学生的史实再现能力。俄国农奴制改革后，在广大农村地区，仍按旧制度审理案件，农民受到了不公正的待遇。在当时的社会制度下，农民不可能享受同等的待遇。因此，的叙述不正确。4在一次历史活动课上，小路同学向全班介绍了1861年改革，你认为他的表述不正确的是()A改革主要原因是农奴制度阻碍了资本主义的发展B1861年改革是沙皇实行的一场自上而下的改革C改革使俄国走上了发展资本主义的道路D1861年改革是一场彻底的资产阶级性质的改革解析：选D。此题考查学生的辨别分析能力，改革以后，俄国仍然保留着大量的农奴制残余，因此，D项表述是错误的。二、非选择题5阅读下列材料：材料1：下图伏尔加河上的纤夫反映出当时俄国仍

4、然靠纤夫拉帆船，而在英国等国家，轮船已成为重要的运输工具。材料2：下图是俄国“二一九法令”颁布后，民众向沙皇欢呼的场面。请回答： (1)材料1反映了俄国怎样的历史发展状况？这一状况出现的根源是什么？ (2)材料2中“民众向沙皇欢呼”的主要原因是什么？有人怀疑材料中“场面”的历史真实性，认为是作者故意美化统治者。请你结合所学知识，说明这种观点的历史依据。解析：回答第(1)问，要从图中农奴生活状态提炼出“农奴生活悲惨”，根据运输方式落后分析出“俄国工业落后”，并从制度层面分析其根本原因；回答第(2)问，要紧扣材料信息“俄国二一九法令颁布后”具体分析，并从1861年农奴制改革的内容和影响角度深入分析

5、。答案：(1)状况：19世纪中叶俄国工业落后，农奴生活悲惨。根源：农奴制的阻碍。 (2)主要原因：该法令使农奴获得了人身自由，并赎买了一块份地。 历史依据：该法令颁布后，农民虽不再受个别地主支配，但仍受到由地主控制的“村社”的严格管理；农民赎买份地要交纳高额赎金，改革实际上是对农民进行的一次残酷掠夺。6阅读材料：废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约、从事工商业活动，拥有动产和不动产，以及进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人。其次，规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出

6、土地实际价格二三倍。吴于廑、齐世荣世界史近代史编请回答：(1)依据材料，概括俄国农民的身份在改革后发生的变化。(2)结合所学知识，分析俄国农奴制改革的原因。(3)简要分析农奴制改革对俄国现代化的影响。解析：本题是对俄国农奴制改革的考查，包括改革后农民身份的变化、农奴制改革的原因、对俄国现代化进程的影响。依据材料并结合所学回答即可。答案：(1)改革后，农民在经济、法律和生活上成为自由人。(2)农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展和国力的壮大；农民起义威胁了沙皇和农奴主的统治；克里米亚战争的失败充分暴露了农奴制的弊端；沙皇和一些开明地主具有改革意识。(3)积极影响：使俄国走上了资本主义现代化道路(农

7、民获得人身自由，促进了俄国资本主义发展)；促使俄国司法改革和地方自治改革，推动俄国向制度化的方向发展。消极影响：农奴制残余和沙皇专制依然制约着俄国现代化进程。_教材答疑名师指津_一、学习思考请你指出这些农奴制改革条款中不利于农民的内容有哪些？(教材P87)提示：(1)在农民与地主缔结契约之前，农民对地主仍然有义务，不能真正享受权利。(2)赎金高于土地实际价格，而且农民受到的剥削时限很长。(3)政府限定份地面积，地主趁机割占农民的土地，农民实际得到的土地反而更少。(4)“村社”将农民由受个别地主支配转为受整个地方地主政权的控制。为什么说1861年农奴制改革是一场资产阶级性质的改革？(教材P88)

8、提示：1861年农奴制改革的具体内容是资产阶级性质的，这次改革对封建的生产关系进行了改革，使俄国逐渐形成资本主义的生产关系。比较改革前后生产关系的不同以及产生的新变化，这些新变化对于资本主义经济的发展有较大影响。例如：农奴变为自由劳动力，地主与农民之间关系改变，自然经济向商品经济转变，生产方式也由个体独立经营向合作经营转变，新的生产关系和生产方式都带有资本主义经济的特点。因此说这是一场资产阶级性质的改革。沙皇政府在政治上进行资产阶级性质改革的目的是什么？(教材P90)提示：农奴制改革产生了新的资本主义的生产关系，旧的上层建筑是不能够适应新生产关系的要求的，必须调和两者之间的矛盾。沙皇政府的目的

9、是在不触动封建统治根本的前提下，对上层建筑进行枝节的调整以适应资本主义发展要求，本质上还是为了维护沙皇封建统治的稳定。结合以前学过的关于工业革命的知识，想一想：为什么说19世纪80年代俄国基本上完成了工业革命？(教材P91)提示：工业革命完成的标志是用大机器生产代替手工操作。19世纪80年代，俄国最主要的工业部门建立起来，并且用机器生产的大型工厂取代了小生产和手工工场。二、史学争鸣(教材P88)有人说：1861年2月19日宣言是进步的，也有人说它有局限性。请谈谈你是怎么看待这个问题的？提示：从不同的角度及作者的立场、出发点的不同，对同一问题会得出不同的结论。看法略。三、自我测评(教材P92)简

10、述俄国农民改革法令的主要内容。提示：人身权利方面，获得人身自由，有处理个人和家庭事务的自由权，有经营权；财产权利方面，拥有继承权，享有财产权，可得到份地和宅边园地，但是必须付出高额赎金；管理组织方面，建立村社，处理地主与农民间的关系。农奴制改革给俄国带来的主要变化体现在哪些方面？提示：农奴获得解放，封建生产关系结束，农业经济转入商品货币关系和资本主义关系；俄国的工业得到发展，市场日渐扩大；新生产关系带动了政治结构的变化，上层建筑进行改革以适应资本主义经济发展的需要；社会阶层发生变化，部分农民转变为资本主义的商品生产者，一些地主成为工厂企业主。为什么说俄国工业发展的首要原因是农奴制的废除？提示：

11、农奴制的废除解放了生产力。农民为赎地支付的高额资金成为俄国发展经济不可或缺的资本来源。由于农奴制的废除，工业发展有了充足的劳动力，同时，国内市场也有所扩大。四、材料阅读与思考(教材P92)认真分析这两句话，谈谈你对这两句话的体会。提示：列宁一针见血地指出了“解放”的虚假性。农民为得到“解放”而付出的代价是巨额赎金、少量土地。农民经济上还是不能自立，他们还是无法摆脱地主的剥削和奴役。农民在表面的解放下却遭到隐蔽的更加残酷的剥削。亚历山大二世作为改革的领导者，站在地主阶级立场上，他的话道出了改革是为了维护地主的利益。列宁和亚历山大二世代表着对立的阶级利益，却表达了同一个实质：农奴制改革在根本上是维护地主利益的，并没有真正地解放农民。