除数是两位数的除法(3页).doc

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1、-除数是两位数的除法-第 3 页第六单元 除数是两位数的除法1、口算除法第一课时 教学内容：用整十数除整十、几百几十的数教学目标：1.使学生会口算整十数除整十、几百几十的数（商一位数）。2.使学生经历探索过程，掌握口算方法。3.能结合具体情境进行除法估算，并说明估算的思路。教学重点：掌握整十数除整十、几百几十的数的口算方法。教学难点：经历探索过程，掌握口算方法。教 具：课件教学过程：一、复习导入1.口算： 20 4 = 50 3 = 80 2 = 150 5 = 2.估算： 81 8 123 4 3、同学们对学过的口算和估算方法掌握得非常好，今天这节课我们就来继续学习口算除法。二、探索交流，解

2、决问题1、教学例1 有80面彩旗，每班分20面，可以分给几个班？ （1）从题中你知道了什么？这个问题应该怎么解决呢？小组交流，全班选一组汇报。（2）学生先独立思考口算方法，然后组内交流。（3）以小组为单位汇报口算方法。（4）引导学生选择自己喜欢的口算方法再和同桌说一说。（5）估算：8320 8019 学生先独立思考，小组交流，指名回答，并说说你是怎么想的。2、教学例2 150 50 =（1）学生先独立思考口算方法，然后组内交流。（2）以小组为单位汇报口算方法。（3）估算：122 30 120 28 学生先独立思考，小组交流，指名回答，并说说你是怎么想的。三、训练拓展1、口算下面各题：（课件出示） 在口算第一组式题的基础上，观察这两道题有什么关系？思考怎样很快说出下面除法算式的商？2、做一做13、做一做2四、回顾整理，反思提升同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？（生谈体会，师总结）