基于BS的校园网信息交流平台毕业论文(26页).doc
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1、-基于BS的校园网信息交流平台毕业论文-第 19 页基于B/S的校园网信息交流平台的设计与实现摘要建立具有创新性,互动性,友好性的校园网信息网站,为同学们提供一个综合性的校园网交流平台,以方便同学们全方位了解校内各学院的新闻资讯,自主建立生活讨论圈子,共同参与话题的讨论,促进同学们互动交流的兴趣;同时,支持自由发布校内交易信息,可对交易信息发表评价或留言,采用记录IP来确保信息的有效性、文明性;另外,无限制人数的在线聊天室,可提供一个很好的在线交流平台。最终实现校园网内“信息共享、互动交流”的目的。关键词:信息共享;互动交流;JS+CSS+DIV;ASP+SQLThe design and i
2、mplementation of Campus net communication platform based on B/SABSTRACT stablish a Campus-Wide information Network with innovation, interaction and amity so as to provide an communication flat of comprehensive Campus-Wide information Network. this network is convenient to make students to know the n
3、ews about all academies. students are self-moving to establish the circles of life discussion. join in together to discuss topics, promote the interesting for interactive communication among them; at the same time, it gives support to the free campus-wide trading messages .could publish comments and
4、 leave words to trading messages. use registered ID to ensure the validity, civilization of messages; in addition, chat room on line without limit about member number, could offer a wonderful flat that use to communicate on line. achieving the goal of share information, interactive communication wit
5、hin Campus-Wide information Network finally.Key words: Information sharing;Interactive exchange;JS+CSS+DIV;ASP+SQL毕业论文(设计)原创性声明本人所呈交的毕业论文(设计)是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文(设计)不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本论文(设计)的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。 作者签名: 日期: 毕业论文(设计)授权使用说明本论文(设计)作者完全了解*学院有关保留、
6、使用毕业论文(设计)的规定,学校有权保留论文(设计)并向相关部门送交论文(设计)的电子版和纸质版。有权将论文(设计)用于非赢利目的的少量复制并允许论文(设计)进入学校图书馆被查阅。学校可以公布论文(设计)的全部或部分内容。保密的论文(设计)在解密后适用本规定。 作者签名: 指导教师签名: 日期: 日期: 注 意 事 项1.设计(论文)的内容包括:1)封面(按教务处制定的标准封面格式制作)2)原创性声明3)中文摘要(300字左右)、关键词4)外文摘要、关键词 5)目次页(附件不统一编入)6)论文主体部分:引言(或绪论)、正文、结论7)参考文献8)致谢9)附录(对论文支持必要时)2.论文字数要求:
7、理工类设计(论文)正文字数不少于1万字(不包括图纸、程序清单等),文科类论文正文字数不少于1.2万字。3.附件包括:任务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)。4.文字、图表要求:1)文字通顺,语言流畅,书写字迹工整,打印字体及大小符合要求,无错别字,不准请他人代写2)工程设计类题目的图纸,要求部分用尺规绘制,部分用计算机绘制,所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁,布局合理,文字注释必须使用工程字书写,不准用徒手画3)毕业论文须用A4单面打印,论文50页以上的双面打印4)图表应绘制于无格子的页面上5)软件工程类课题应有程序清单,并提供电子文档5.装订顺序1)设计(论文)2)附件:按照任
8、务书、开题报告、外文译文、译文原文(复印件)次序装订3)其它目 录1概述11.1项目背景11.2项目分析21.2.1校园网同类网站对比分析21.2.2项目可行性分析21.3研究的目的及意义22项目策划32.1站点规划32.2网站界面设计32.3网站亮点42.4设计目标52.5技术指标53网站架构及栏目说明63.1首页界面63.2栏目说明73.3网站架构94网站管理系统说明104.1新闻发布系统104.2分类管理系统134.3会员中心管理144.4信息管理系统154.5在线调查管理系统164.6系统管理员设置165相关技术说明175.1JS滑动门技术175.2图片翻页效果175.3手机模拟上网说
9、明185.4Sub语句应用185.5计算剩余时间195.6网站安全技术195.6.1MD5加密195.6.2验证码技术195.7获取客户端IP205.8CSS+DIV技术205.9SQL数据库连接215.10FLASH倒计时器215.11ASP+FLASH聊天系统226数据库说明236.1数据库表设计236.2数据库表关系236.3数据库ER图24结束语25参考文献26致谢271 概述1.1 项目背景从交互性看,WEB1.0是网站对用户为主;WEB2.0是以P2P为主。与Web1.0最大的不同就是Web2.0所提倡的个性化,在其中,个人不是作为被动的客体而是作为一种主体参与到了互联网中,个人在
10、作为互联网的使用者之外,还同时成为了互联网主动的传播者、作者和生产者。WEB2.0的任务是,将这些知识,通过每个用户的浏览求知的力量,协作工作,把知识有机的组织起来,在这个过程中继续将知识深化,并产生新的思想火花。如果说web1.0是以数据(信息)为核心,那web2.0是以人为核心,旨在为用户提供更人性化的服务,是一次从核心内容到外部应用的革命。“Web1.0到Web2.0的转变,具体的说,从模式上是单纯的读向写、共同建设发展;由被动地接收互联网信息向主动创造互联网信息迈进;从基本构成单元上,是由网页向发表/记录的信息发展;从工具上,是由互联网浏览器向各类浏览器、RSS阅读器等内容发展;运行机
11、制上,由Client Server向Web Services转变;作者由程序员等专业人士向全部普通用户发展” web2.0中用户可读写。在web1.0阶段,大多数用户只是信息的读者,而不是作者,一个普通的用户只能浏览新浪网的信息而不能进行编辑;在web2.0阶段人人都可以成为信息的提供者,每个人都可以在自己的BLOG上发表言论而无须经过审核,从而完成了从单纯阅读者到信息提供者角色的转变。 Web2.0实现人的互联。在web1.0中实质上是数据(信息)的互联,是以数据(信息)为中心的;而web2.0中最终联接的是用户,如以用户为核心来组织内容的Blog就是个典型代表,每个人在网络上都可以是一个节
12、点,Blog的互联本质上是人的互联,通过人的互联会形成一个一个的群体,即学习共同体。1.2 项目分析1.2.1 校园网同类网站对比分析目前,学校的新闻(包括学校及各二级学院的新闻)分布都比较分散,暂时没有一个校内新闻信息网将其很好的汇聚起来。这样,同学们在浏览学校相关新闻资讯时,只能登录到一个一个学院主页去看,这无疑要花费大量的时间,同时也使得浏览的信息面变小。同时,现在的大学生都比较喜欢一些互动性强的网站,比如发布一些校内交易信息、兼职招聘信息、或想组织一次活动、查找有共同爱好的人或话题。虽然校园网有BBS这样的讨论平台,但显然也没有做到详细的分类,且其信息的真实性缺乏有效的监督。很显然,现
13、在校园网还没有出现一个很好的信息共享、互动交流的平台。1.2.2 项目可行性分析现在很多的学校和社会其他部门都已经建立了网站,通过计算机网络实现宣传、交流及资源的整合。建立学校网站的意义:学校网站是实现教育资源分配的桥梁网络有巨大的教育资源库,它使每一位教师和学生都能均等的得到培训和受教育的机会。极大的提高教学效率。学校网站能提供教学互动的全新方式学校网站使得教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的交流有了全新的方式,它不再受到传统课堂的制约。它可以使不同的学校同处一室,共同讨论,共同共享。地理上的界限在这里模糊和消失了,学校网站是真正没有围墙的学校。就这样,我们的目标是要建设一个用于面向校园
14、网用户,达到信息共享、互动交流的平台WEB2.0网站,整合了学校各学院的新闻版块、校园生活讨论圈子、校内交易信息、会员控制板面中心、仿Q群在线聊天系统。1.3 研究的目的及意义校园网共享信息资源建设是院校进行现代化教学、科研和管理活动的重要基础,是校园网信息资源建设的主体内容。把握网络信息资源建设中的关键要点,采取必要的可行措施,以此加强校园网信息资源建设,特别是加强校园网共享信息资源建设,对于推进院校教育观念的转变、优化教学、改善教与学的环境,加快教育现代化步伐,培养更多的高素质创新型人才有着十分重要的作用。2 项目策划2.1 站点规划建立具有创新性,互动性,友好性的校园网信息网站,为同学们
15、提供一个综合性的校园网交流平台,以方便同学们全方位了解校内各学院的新闻资讯,自主建立生活讨论圈子,共同参与话题的讨论,促进同学们互动交流的兴趣;同时,支持自由发布校内交易信息,可对交易信息发表评价或留言,采用记录IP来确保信息的有效性、文明性;另外,无限制人数的在线聊天室,可提供一个很好的在线交流平台。最终实现校园网内“信息共享、互动交流”的目的。2.2 网站界面设计网站在设计风格上力求整体形象保持一致,在色彩搭配、图片动画的应用及版面规划上保持网页的整体一致性,符合大多数人的审美习惯,给浏览者带来良好的视觉享受和精神愉悦感。在新技术的运用上充分考虑目标访问群体的年龄阶层、网络速度、阅读习惯。
16、 网站UI(用户界面)设计不仅包括网站的平面设计,还包括整个网站的框架设计,让浏览者花最少的时间找到自己需要的东西,同时还要注重用户的使用习惯,保证资料的排列有序。网站色彩和Logo、Gif、Flash动画制作;图片制作;Banner横幅制作;Button按钮制作。根据和谐、均衡和重点突出的原则,将不同的色彩进行组合、搭配构成和谐美观的页面。2.3 网站亮点l IP地址自动获取 由于校园网用户每台PC机都有固定的IP地址,网站系统能够自动获取注册会员的IP地址,以监督其在发布交易信息或进行圈内话题讨论时,语言的文明性和信息的安全性。l 栏目自定义设计 后台管理操作中,所有二级栏目都可以进行增加
17、、修改及删除,如:新闻版块中,我要增加一个二级学院的名称,“计科”,然后可以在发布新闻时选择对应的二级学院名称发布该学院的新闻。此功能在圈子和交易系统管理中同样应用到,大大方便了网站的版块增删及管理。l 信息管理系统后台操作中,可以对圈子话题及其回复、交易信息及其回复进行管理,以确保信息的可操作性和安全性。同时增加了信息“推荐”功能,使有价值的信息方便快速地被浏览者所获取。l 验证码及MD5加密技术在生成验证码图片的时候,同时生成了一个Session,其值就是验证码图片中的数字值。同时,提供输入框让用户输入,提交输入值后,与已有的Session值进行比较,根据判断结果做相应判断。MD5加密则应
18、用于对密码的加密,不以明码在数据库中显视,确保会员及管理者密码的安全性。l JS滑动门技术以新闻这一块来说,由于考虑到学校目前有十四个二级学院,而又要将各学院的最新新闻分类地在网站首页中显视,以方便广大师生快速阅读浏览,如果按照传统的设计理念将会使得版面过于繁重,且和严重影响整个信息平台的排版布置,于是采用了当前比较流行的JS滑动门技术,这样很好地解决了这一问题。l ASP+FLASH聊天群系统 结合了传统聊天室的技术和当前新兴的QQ群聊设计理念,在线聊天系统采用无数据保留,为广大师生提供在线即时交流的平台。尽管只有简单的输入发送等常规的聊天模式,不过已经可以满足在线聊天的目的。l “圈子”概
19、念的应用 让有共同兴趣爱好、同一集体等人群,在网络虚拟的空间里,聚集在一起,组织成为一个校园生活圈子,共同讨论圈内的话题,达到互动交流的目的。注册会员可以创建新的圈子,或加入自己感兴趣的圈子,结识圈内朋友,讨论圈内的话题。2.4 设计目标页面实现技术目标/网站的设计原则1) 系统栏目易于增加、修改、删除和维护;2) 确保资源的安全,能够有效地防止资源外部流失;3) 确保相关数据在网上的应用速度;4) 系统具有充分灵活的扩展能力,以满足不断发展的需要:美工目标:1) 整体设计风格能体现当代大学生的时代元素,以蓝色调为主线,各子栏目页面可根据不同功能的特点,并结合网站整体的设计理念;2) 色彩饱和
20、、线条流畅和充分的空间留白;3) 对页面进行优化,保证浏览者能快速地查找到目标信息;4) 优化页面代码,极大减少页面的无效、沉余代码;5) 页面采用开放式结构设计,具有较大的可扩展性。2.5 技术指标l 采用校园网网内的数据库服务器、WEB服务器、应用程序服务器。l 采用浏览器/服务器(B/S)体系结构,使用方便;l 网页开发语言:ASP;数据库使用 SQL Server2000l 充分考虑网站功能、开发过程、系统运行效率、稳定性和安全性。l 分析在系统设计和实施过程中,对于应用程序开发、网页设计、数据库设计、技术难点提供可行的解决办。l 适合在多种常用的软硬件平台环境中运行,并具备强大的技术
21、升级能力。 l 具备全面严格的安全机制,确保网上商务活动的安全进行。3 网站架构及栏目说明3.1 首页界面在内容上,首页以图片及文字为主,主要以平面图和FLASH的形式来给网站浏览者以第一视觉冲击力,并且管理员在后台可以动态更新首页的内容,使整个网站时时充满生机和活力。在设计上,注重协调各区域的主次关系,以营造高易用性与视觉舒适性的人机交互界面为终极目标。充分体现网站首页的导航功能,对于网站的各部分内容展现又有侧重点。3.2 栏目说明面向校园网用户,达到信息共享、互动交流的平台,整合了学校各学院的新闻版块、校园生活讨论圈子、校内交易信息、会员控制板面中心、仿Q群在线聊天系统。1、新闻各二级学院
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- 基于 BS 校园网 信息 交流平台 毕业论文 26
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