高中数学必修2知识点总结第四章-圆与方程(9页).doc
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1、-高中数学必修2知识点总结第四章-圆与方程-第 7 页第四章 圆与方程 知识点与习题1. 1、圆的定义:平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,定点为圆心,定长为圆的半径。 设M(x,y)为A上任意一点,则圆的集合可以写作:P = M | |MA| = r 2、圆的方程(1)标准方程,圆心,半径为r; 点与圆的位置关系:当,点在圆外; 当=,点在圆上当,点在圆内; (2)一般方程 (x+D/2)2+(y+E/2)2=(D2+E2-4F)/4 () 当时,方程表示圆,此时圆心为,半径为 当时,表示一个点; 当时,方程不表示任何图形。(3)求圆的方程的方法:待定系数法:先设后求。确定一个圆需
2、要三个独立条件,若利用圆的标准方程,需求出a,b,r;若利用一般方程,需要求出D,E,F;直接法:直接根据已知条件求出圆心坐标以及半径长度。另外要注意多利用圆的几何性质:如弦的中垂线必经过圆心,以此来确定圆心的位置。3、直线与圆的位置关系: 直线与圆的位置关系有相离,相切,相交三种情况:(1)设直线,圆,圆心到l的距离为 ,则有;(2) 过圆外一点的切线:设点斜式方程,用圆心到该直线距离=半径,求解k, 若求得两个不同的解,带入所设切线的方程即可; 若求得两个相同的解,带入切线方程,得到一条切线;接下来验证过该点的斜率不存在的直线(此 时,该直线一定为另一条切线)(3) 过圆上一点的切线方程:
3、圆(x-a)2+(y-b)2=r2,圆上一点为(x0,y0),则过此点的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)= r2 两圆的位置关系判断条件公切线条数外离1+24条外切1+23条相交|1-2|1+22条内切|1-2|1条内含|1-2|0条4、圆与圆的位置关系:通过两圆半径的和(差),与圆心距(d)之间的大小比较来确定。设圆,两圆的位置关系常通过两圆半径的和(差的绝对值),与圆心距(d)之间的大小比较来确定。(即几何法) 注意:已知圆上两点,圆心必在中垂线上;已知两圆相切,两圆心与切点共线5、.圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0 圆C2:x2+y2+D2x+E2y+
4、F2=0 联立圆C1的方程与圆C2的方程得到一个二元一次方程 若两圆相交,则该二元一次方程表示:圆C1与圆C2公共弦所在的直线方程; 若两圆相切,则该二元一次方程表示:圆C1与圆C2的公切线的方程; 若两圆外离,则该二元一次方程表示的直线具有一个性质:从直线上任意一点向两个圆引切线, 得到的切线长相等(反之,亦成立)6、已知一直线与圆相交,求弦的长度 代数法:联立圆与直线的方程求出交点坐标,利用两点间的距离公式求弦长 几何法:半弦长、弦心距、半径构成直角三角形(勾股定理)7、已知两圆相交,求公共弦的长度代数法:联立两圆的方程求出交点坐标;利用两点间的距离公式求弦长几何法:半弦长、弦心距、半径构
5、成直角三角形(勾股定理)8、圆系与圆系方程 (1) 圆系:具有某种共同属性的圆的集合,称为圆系。 (2) 圆系方程:圆C1:x2+y2+D1x+E1y+F1=0 圆C2:x2+y2+D2x+E2y+F2=0 圆系方程:x2+y2+D1x+E1y+F1+(x2+y2+D2x+E2y+F2)=0 ()若圆 C1与圆C2交于P1、P2点,那么,方程()代表过P1、P2两点的圆的方程。若圆 C1与圆C2交于P点(一个点),则方程()代表过P点的圆的方程。9、直线与圆的方程的应用用坐标法解决平面几何问题的“三部曲”:第一步:建立适当的平面直角坐标系,用坐标和方程表示问题中的几何元素,将平面几何问题转化为
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