幼儿园中班科学活动教学设计及反思(3页).doc
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1、-幼儿园中班科学活动教学设计及反思-第 3 页幼儿园中班科学活动教学设计及反思:戏沙池里乐趣多 设计意图:我园每天下午都要进行区域活动,各班轮换进入各区域。当轮到我班进入“戏沙池”时,小朋友非常高兴,一个个都兴奋起来,嘴里还喊着:“今天我们去戏沙池玩,真好玩!”从小朋友的表情中可以看出,小朋友对沙子非常感兴趣,每次在戏沙池里也玩得特别开心,沙子也是幼儿日常生活中常常见到的东西。纲要中指出:教育活动的选择既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。所以我设计了这一科学活动,让幼儿在玩沙的过程中,感知沙子的特点。活动目标:1、让幼儿感知沙子的特点(松散的、细小的)。
2、2、知道沙子的用途与危害。3、促进幼儿视、听、触等感官的发展。活动准备:1、每两个幼儿一个大沙盘(用消毒过的细沙),每个幼儿一个塑料筛子。2、沙画三幅、碟片(沙尘暴录相)3、分别装有黄豆、米、沙子的布袋和易拉罐若干个。4、戏沙池(放有玩沙的各种工具,做沙包的布袋若干)。活动过程:一、直入课题,引起玩沙兴趣,交代注意事项。师:小朋友,今天我们一起来玩沙子,用沙子来搓或捏东西,你们喜欢做什么就做什么,看谁先做好,做时不要把沙子扬起来,也不要用手去揉眼睛。二、感知认识沙子的特征。1、认识沙子的特征之一:松散的。(幼儿自由玩沙,想尽力把沙捏或搓成一件物品,但都不成功)师:哎呀,怎么都没有做好呢?做个简
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- 幼儿园 中班 科学 活动 教学 设计 反思
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