二年级语文词语专项训练(4页).doc
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1、-二年级语文词语专项训练-第 4 页二年级语文词语专项训练一、在括号中填上合适的词语。新鲜的( ) 高大的( ) 骄傲的( ) 勤劳的( ) 美丽的( ) 平静的 ( ) 明亮的( ) 浓密的( ) 嫩绿的( ) 火红的( ) 温暖的( ) 泥泞的( )晶莹的( ) 年迈的( ) 迷路的( ) 灿烂的( ) 欢快的( ) 清新的( ) 可爱的( ) 薄薄的( ) 鲜艳的( ) 茂密的( ) 热情的( ) 甘甜的( )繁华的( ) 光滑的( ) 晴朗的( )慢慢地( ) 渐渐地( ) 静静地( )仔细地( ) 奇怪地( ) 亲切地( )深情地( ) 得意地( ) 平稳地( )沉着地( ) 赞许地
2、( )温和地( )( )的地毯 ( )的太阳 ( )的窗户 ( )的月光 ( )的小溪 ( )的村庄 ( )地寻找 ( )地等待 ( )地抖动 ( )地转动 ( )地观察 ( )地闪烁 ( )地盯着二、选词填空。 重重地 渐渐地 慢慢地 静静地 悄悄地1、小华把脚跌伤了,( )躺在床上养病。2、小树( )长大了,3、雷公公把大鼓( )敲了起来。4、白胡子爷爷( )走过来。5、丑小鸭( )过日子。 常常 往常 非常1、我( )上学老是迟到,现在我不会了。2、列宁( )请养蜂的人来谈天。3、戴嵩感到( )惭愧。 向导 引导1、列宁是由蜜蜂( )才找到养蜂人的。2、我们这次旅游多亏了这位好( )。
3、平静 安静1、星期天,校园里非常( )。2、大风大浪过去了,海面上又恢复了( )。 幸亏 幸运1、我不小心落入水中,( )这位好心的叔叔救了我。2、我想对种田人说:“( )的事不会经常有的。” 哪 那1、 列宁想找养蜂人谈天,但是不知道他住在( )里。2、 列宁走到小房子前,敲了敲门,开门的果然就是( )个养蜂人 帮忙 帮助1、同学之间要互相( ),共同进步。2、当你迷了路,大树也会来( )。 发明 发现1、指南针是我国四大( )之一。2、我( )一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。 忽然 仍然1、( )她听见了喵喵的叫声,一只花猫从厨房跑出来。2、直到现在,世界各地( )在使用邮票打孔机。词语训练请写出四个描写春天的词语:根据意思填写四字词语:、突然响起巨大的雷声。()、灯的光线动摇不定,忽明忽暗。()、看起来或听起来不很清楚。()、华美的灯高高地照映着。()请写出四个描写团结合作的词语:根据例子填空:(本)(末)倒置舍()逐()贪()失()出()入()()昏()暗 争()恐() 深()浅()顶()立()()口()声 ()因()果()顾()盼眼()手()请写出四个勤奋好学的成语:请写出四个AABB重叠词:四个ABB重叠词:
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