我的家庭教育故事26800(12页).doc
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1、-我的家庭教育故事26800-第 11 页我的家庭教育故事孩子是父母生命的延续,也是父母的希望之所在。父母是孩子的第一位老师,也是孩子做人的楷模。如果说学校教育是左手,那么家庭教育就是右手,只有左右手臂一齐张开,才能托起孩子的教育;如果说孩子是雏鹰的身躯,学校教育培育了孩子的一只翅膀,家庭教育就培育了另一只翅膀,这样我们的孩子才能飞翔起来。借此我想谈点学校教育外的家庭教育的一些感想,总结如下几点同大家交流一下。(一)从准备洗脚水谈起我感觉做父母的谁都不想溺爱自己的孩子,因为那样会害了孩子,让他没有生存的能力。但是,在现实生活中,很多时候父母对自己孩子的溺爱是不由自主的。有时候为了给孩子节约时间
2、早点睡觉,经常是在孩子洗脸的时候就去给他把洗脚水放好。母亲告诉我,其实我在儿时亦如此,直到有一天,她在做家务的时候,我正洗完脸,然后就潜意识地问她洗脚水放好了吗,她说就在那一刻她才猛然醒悟:“她已经把我给她放好洗脚水当成我理所应当做的事情了!”于是她放下手中的活,耐心地和我说这些事情是我自己应该自己做的事情,妈妈之所以会去做,全然仅仅是为了帮助我做而已,此后她也不再帮我,让我自己的事情自己做。后来,慢慢地,我的动手能力也增强了。(二)学会尊重他人尊重别人,是人与人之间相处的一个法宝,也是人的一种美德。现在的孩子大都是独子,在家里一家人宠着他,衣来伸手饭来张口,他们不知怎么去尊重他人,一切以自我
3、为中心。在日常生活中母亲抓住一切机会引导我,首先在态度上尊重别人,比如老师讲课,要注意认真听讲,他人发言他人谈话时,要注意倾听。让我知道在课堂上认真听老师讲课就是对老师最大的尊重,要学会认真听别人讲话,中途不打断别人。其次教育孩子要从生活细节上尊重别人,站着和别人交谈时,不要做一些小动作,要落落大方;与老师、长辈交谈时,勿跷二郎腿。别人办喜事,就不要说不吉利的话;办丧事,就不要兴高采烈。类似上述的这些要养成习惯,都需要从小训练。也许是当时的我尚小,故有些事情我还了解不太深。毕竟孩时,涉世不深,心智尚不成熟。所以啊,那就要靠我们的家长来时常提醒,引导咯!(三)对孩子多一些鼓励,少一些批评儿时的我
4、甚是贪玩,对自己的自控能力也较弱,有时也许是不自觉的、潜意识的,但这样时间长了,也就会自然而然地形成习惯了,如果那样的话,可就难改了,做为家长,他们自然也就开始着急啦。他们总想着一步把孩子教育成符合自己心中的标准的样子,从而忽视了孩子也是一个有思想的人,是人就不可能没有一点缺点,什么事情都要循序渐进,俗话说的好,一口吃不了个胖子,心急吃不了热豆腐,欲速则不达,要慢慢来。于是母亲便静下心来,和我勤沟通,有进步多鼓励,比如我能按时按质完成作业,养成良好的学习习惯,她就会赞扬我:“孩子,你真捧!”我遵守纪律,她就会赞扬我是一个好公民!在公交车上我给老人让座,她就会赞扬我是一个有爱心的好孩子!她告诉我
5、慢慢地她就发现我在她和父亲不在家时,我懂得了如何照料自己了,还能独立做不少事,更重要的是做事比以前有信心多了。(四)分数不是衡量孩子的唯一标准.能否正确对待孩子成长中的挫折和失败,也是衡量父母自身教育素质高低的一个尺度。我认为作为家长的一定要明白,当孩子遇到失败的时候,他们更需要的是父母的关心和帮助。分数不是衡量孩子的唯一标准,而是要从考数中了解孩子的知识的掌握程度,分析不足之处,鼓励他及时补漏学习,这样孩子的学习才能进步。我一天一天地长大,开始有自己的思想和主见了,我认为做家长的在教育孩子的同时,更要理解孩子,尊重孩子,以一颗平常心去对待他们,让他们茁壮成长,成为一个有作为的好公民。家庭教育
6、名言:1. 尊重孩子的想法,做个好“参谋”;理解孩子的行为,做个好“伙伴”;爱护孩子的身心,做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。2. 发掘孩子的潜能,要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。3. 溺爱是把软刀子,会戕害孩子;冷漠是把硬刀子,会刺伤孩子;粗暴是条皮鞭子,会伤害孩子;失望是根木棍子,会打击孩子4. 父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。5. 路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的,用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子!6. 以真正其
7、心,以善诚其意,以美修以行。7. 孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。8. 沟通,是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱,是父母与子女共享温情的殿堂;包容,是父母与子女和谐共进的引路牌。9. 自己不读书是文盲,不让孩子读书是法盲,养子不教是瞎忙!10. 教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气,他的羽翼自然会变得丰满而有力! 59.用父母的爱心点燃孩子的爱心,爱自己,爱他人,爱世界,爱生活!11. 家庭教育的最好境界:让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄;让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像!12. 当孩子成绩退步时,家长最好的方法不是训斥,不是埋怨,不是数落,而是和孩子心平气和地交流,鼓励孩子自己
8、找出退步的原因。如果孩子能够找出原因,问题就比较容易解决。13. 一定的批评是必要的挫折教育,培养孩子的心理素质、承受能力。而过度的批评可能使孩子灰心丧气。错误的批评完全有可能使孩子产生逆反心理。14. 要像对待一个火苗、一个植物苗那样,保护和培育孩子学习的积极性;要充分肯定孩子的每一点努力,同时欣赏孩子取得的每一点进步。15. 适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法;结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。16. 激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。17. 对学习基础好的孩子
9、,要重视打开他的思路,鼓励他进行创造思维,提高学习效率,增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好,并且在成人以后能够创造、有工作能力和学习能力的教育方式。18. 让孩子在快乐中得到智慧,是给孩子成才之路上的第一桶金。 32.站起来要比孩子高,蹲下去要和孩子一样齐。19. 父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。20. 以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。21. 爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。22. 播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励
10、收获自强。23. 父母应当成为孩子成长路上的导师,家庭生活的朋友,学习生涯的伙伴。24. 与其给孩子千万家财,不如让他拥有幸福的童年。25. 告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。26. 孩子看不见天使模样,但是家庭中要让孩子听到天使的声音。27. 养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。28. 育子三部曲:温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。29. 用宽容去呵护生命,用诚信去成就人生。30. 用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。31. 人生最重要的是找到属于自己的世界,活在自己的世界,为自己的理想奋斗,为自己的生活奋斗,相信自己。32. 人生即
11、是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。33. 关心而不干涉,协助而不代替。34. 路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的。35. 没有辛勤地付出,怎会有丰收的喜悦,不强求第一、第二只要尽力。36. 一个好家长应该是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。37. 人无诚信不立,家无诚信不和,业无诚信不兴,国无诚信不盛。38. 从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,是孩子从进步走向成功的关键。39. 将整个爱心献给孩子,将美好德行传给孩子。40. 家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师;父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师,他们对
12、儿童,特别是对幼儿的影响最大;民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。41. 没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母;告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人;只有家庭、社会、学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。42. 现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习;二是会与不同人一起共事;三是在不同的环境下都能生存。43. 我们对孩子只能“雕琢”,而不能 “改造”;孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。44. 父母的言行是孩
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