八年级英语上册unit 2说课稿(6页).doc
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1、-八年级英语上册unit 2说课稿-第 6 页Unit 2 How often do you exercise?说课稿Section A 1a-1c水口中学 银 丹各位老师,大家好!今天我说课的内容是人教版义务教育教科书八年级英语上册Unit 2 How often do you exercise? Section A 1a-1c第一课时。我将从说教材分析、学情分析、教学目标、教学重、难点及教法、学法和教学过程六个面进行我的说课:一、 说教材分析本单元以“How often do you exercise ?”为话题展开教学活动,中心话题是free time activities,主要语言功能
2、是talk about how often people do things.首先学会恰当地使用频率副词及短语,再学会描述课余时间的活动安排和基本饮食结构。通过复习七年级学习过的动词短语,及本单元的听力练习,通过各种方式的口语交际活动和写作练习,使学生积极参与,从而培养学生的综合语言运用能力。教材在本单元的开篇,即本课时的内容,安排了关于谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词,为进一步地使用频率副词及动词短语做语言知识上的准备。二、 学情分析八年级的学生经过初一年级英语学习的培养,已具有一定的英语综合能力,也积累了一定的英语词汇量,对空闲时间的活动已经知道如何正确表达。但由于山区孩
3、子的英语基础比较薄弱,所以教材内容的选取上,我选用教学活动1a1c的内容,并整合了对频率提问的常用的回答方式。在学习过程中我通过鼓励性评价等措施,在教学活动中尽量让他们参与到活动中来,创造更多的机会,鼓励他们多说英语,树立学好英语的自信心。通过学生间的合作学习,降低他们的学习难度,使他们体验到成功的喜悦,从而提高学生的综合语言技能。三、说教学目标: 1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词: housework, hardly, ever, hardly ever, once, twice, Internet, program, 2) 能掌握以下句型: What does he do on w
4、eekends? He usually watches TV. How often do you watch TV? I watch TV every day. Does he go shopping? No, he never go shopping. 3) 能了解以下语法: 频度副词及一般现在时简单谈论周末活动情况。2. 能力目标1) Train students listening skill.2) Make sure that students can talk about often they do things.3. 情感态度价值观目标:通过本单元的学习,养成健康的习惯,进行合理的
5、运动锻炼,以保持健康的体魄。培养学生的逻辑表述能力,激发学生的积极思维,并使学生互相了解,增进友谊,加强人际交往,以形成良好的人际关系。三、说教学重、难点1. 教学重点:1) 对6个频度副词细微差异的理解及使用。 2) 弄清一般现在时在不同人称下动词形式及提问的变化。2. 教学难点:1) 第三人称单数谓语动词在此核心句型中的运用。2) 谈论课余时间的各项活动,以及初步认识和使用频率副词。四、说教法和学法1、说教法 英语新课程标准倡导任务型教学模式,即让学生在教师的指导下,通过感知、实践、参与和合作等方式,实现该任务的目标,感受成功。因此本课多在课堂设计上下功夫,注意联系实际,让学生在小组合作中
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