六年级科学总复习题(7页).doc
( 4.5 )《六年级科学总复习题(7页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级科学总复习题(7页).doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-六年级科学总复习题-第 8 页六年级科学复习题填空题1、生活和生产中，人们需要把混合在一起的物质进行（分离 ）2.物质的变化分两种：一类仅是（形态）的变化；也叫物理变化；另一种是变化会产生（ 产生新物质 ）。也叫化学变化。3、动物以食料分类的有三种，分别是：（植食性动物）、（肉食性动物）和（杂食性动物）。4、酒窝是人类的一种（外貌特征），它是可以（ 遗传 ）的。5、生物可以通过它们之间的食物关系，形成一条（食物链）。6、如果干净的水里混入了有毒或有害的物质，水就受到了（ 污染 ）。7、铁生锈的三个条件是：铁、氧气、（ 水 ）。8、优势眼和色盲是人类的一种（身体特征）。9、人们常常利用物质在燃
2、烧过程中会产生（光）和（热）为人类的生产和生活服务。10.世界是由（物质）组成的，不断变化的（物质）构成了如此丰富多彩、绚烂美丽的世界。11.物理变化与化学变化的不同点是：（不产生新物质）。12. 冰融化成水，（体积）变小，（质量）不改变。13. 因为（水）和（氧气）是铁生锈的原因，所以杜绝这两样东西的方法就成了防止生锈的方法，防止铁生锈的方法常见的有（刷油漆）、（包塑料）、（保持干燥）、（隔绝氧气）等。14.在通常的情况下，可以燃烧的物质叫做（可燃物 ）。 15. 用烧杯罩在燃烧的蜡烛上，火会（ 熄灭），证明：火燃烧需要（氧气）。16. 物质燃烧需要的三个条件：（可燃物 ）、（氧气） 、达到
3、燃烧所需的一定 （温度）。17. 灭火的方法只需破坏燃烧条件中的任何一个即可。方法有：隔离（可燃物）如移走其它油桶；隔绝（氧气）如盖沙子、使用灭火器、盖上湿棉被 ；降低（温度）如用水灭火。18、鹤、颧等鸟类长有颈和长嘴，腿也很长，特别适合在（沼泽地）生活。19. 各种各样的生物与（环境）构成了一个统一的整体，相互制约又相互影响，每种生物都与周围的（生物）和（环境）有着密切的联系。 20. 仙人掌叶子变成（刺状），喜阳光，不耐寒，（耐 旱）能力强。21. 只有在适宜的（环境）中，动物才能正常地生活。22. 丹顶鹤生活在（沼泽）地，大型涉禽。全长约120厘米。它起飞时需要用双腿助跑几十米的距离；飞
4、行时双局部收翼展开宽达3米。23. 鸭脚有（蹼），熊冬眠任何一种动物都与其生活环境相适应的（身体特征）和（生活习性）。 24. 蝗虫与草丛的颜色相近，这就是（保护色 ）；枯叶蝶同枯叶相似，这种本领叫（拟态色）；黄蜂身上有黑黄相间的条纹，这叫（警戒色）。25.一些动物以植物为食料，称为（植食性）动物，如牛羊兔子等；一些动物以其它动物为食料，称为（肉食性）动物，如老虎狮子狼等；既食植物又食动物的，称为（杂食性）动物，如猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠等。26. 动、植物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链）。食物链常从（植物）开始，到凶猛的（动物）终止。“青草蝗虫青蛙蛇鹰”，就是一条食物链。27食
5、物链一般由（生产者）和（消费者）组成，像绿色植物自己能制造食物的叫（生产者），像动物直接或间接地吃别人制造的食物的叫（消费者）。28. 螳螂捕蝉，黄雀在后。这个成语形成的食物链是（青叶蝉螳螂 黄雀 ）。29.子女与父母有相似的特征，这种现象叫做（遗传）。30. 可遗传的外貌特征有（发际形状）、（眼皮）、（肤色）、（酒窝）、（耳垂）等。31. 人的两只眼睛中有一只是（优势眼）。掌握判断优势眼的方法，平时我们、习惯多使用的那只眼睛就是（优势眼）。优势眼也是（可以）遗传的。32.子代与父代之间，或者（同代生物）的不同个体这间,有着或多或少的差异,这种现象叫(生物变异)。33.从猩猩、蝙蝠、鲸的前肢比
6、较，有许多相同的地方，证明，它们有共同的(祖先)。34. 生物的进化规律是由(简单)到(复杂)，由(低等)到（高等），由（水生）到（陆生）。35. 英国博物学家（达尔文）著有一本（物种起源）的书，他提出（自然选择）学说，即是在生存竞争中，适者（生存），不适者被（淘汰）。36.（化石）就是古代生物的（遗体）和（遗迹）经过漫长的时间而形成的“石头”。37. 始祖鸟的化石说明：鸟类是由一些古代（爬行动物）进化而来的。38. .空气污染物的来源很多，如：自然因素的（森林火灾）、等；人为因素的（工业废气）、（焚烧垃圾）、（汽车尾气）等。39. 空气污染指数（简称API）是一种反映和评价（空气质量）的指标
7、。40. 干净的水是（清澈透明）、（无色）、（无味）。41. 污水的来源比较常见的有：（1）（生活）污水如人们生活做饭、洗衣、洗菜、洗澡、倒马桶、冲厕等等；（2）（工业污水）如造纸、印染、制革和食品加工等；更为严重的是（冶金）、（化学）等）；（3）（农业污水）如过量（施用化肥）和（喷洒农药）。 42. 保护水质的重要措施就是人人从（自己）做起，从（小事）做起。43. 现实生活中，（垃圾）已成为一个社会问题。它严重损害周边的（城市环境卫生），恶化（生活条件），阻碍（城市）的发展。44. 垃圾的分类。（可回收）垃圾，（不可回收）垃圾，（有毒）垃圾 45.（可回收垃圾 ）的制造不仅大大降低纸的制造成
8、本，保护了（环境），又可减少（污染）。46水和沙的混合物：（过滤法）分离。水和油的混合物：（萃取法）分离。醋和小苏打的混合物：（产生新物质，无法分离）。沙和绿豆的混合物：（筛选法）分离。47. 动、植物的生存都需要一定的（环境 ），不同的动物对（环境）有不同的需求。48.（食物）是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做（食物链）。食物链中能自己制造食物的生物叫做（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（消费者）。食物链通常是从（绿色植物）开始，到凶猛的（食肉动物）终止。自然界有这样的食物链，自然生态才能保持 （平衡 ）。49. 同一种植物会被不同的动物吃掉，
9、同一种动物也可以吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构，叫做（食物网）。50. 根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，写出一条完整的食物链关系（树叶蝉螳螂黄雀），其中生产者是（树叶），消费者是（蝉螳螂黄雀 ）。51. 如果一种生物(消失)了，就会影响其他（生物）的生存，因而保护了一种生物，也就保护了许多种生物。52.（鼹鼠）生活在洞穴中，视觉高度退化，但嗅觉灵敏，前肢善于挖掘；生活在南极的（企鹅）长有厚厚的脂肪和羽毛，能够抵御严寒；（骆驼） 有“沙漠之舟”的美称，它的脚掌 有厚厚的肉垫，不怕沙漠中炙热的沙子；（鱼）生活在水里，长有鱼鳍，能够在水里自由游泳。53. 为了适应环境的变化，
10、当寒冷的冬季来临时，生活在北方的（候鸟）飞到食物较丰富的南方越冬。为了能渡过寒冷的冬天，（蛇）会在冬季到来以前选择干燥的洞穴、树洞和岩石缝隙作为藏身之地进入冬眠。为了能更好的散热，（兔子） 会在夏季来临的时候脱毛；为了适应环境的变化，（雷鸟）会随着季节的变化更换羽毛的颜色。54.（子代与父代）与之间，或者（同代生物不同个体之间）都存在着或多或少的差异，这种现象叫生物的（变异）。55.干净的水是（清澈透明、无色无味）的。简单地说，如果水里混入了的物质，水就受到了（污染）。一些微小生物的（过度繁殖）也可能造成水的污染。56. 在分离盐和水的实验中，用到的玻璃仪器有（玻璃棒）和（玻璃杯），其中玻璃棒
11、的作用是（引流）和（搅拌）。57. 被人们称为现代遗传学之父的是（孟德尔）。58蜡烛燃烧过程中既有（物理变化）又有（化学变化）。 选择题1.如果电器着火了，应该用哪一种方法来灭火。（A ）A、断开电源，盖上沙子 B、移走其他电器 C、用水灭火2.请你选出哪个不是人体的外貌特征。（ B）A、耳垂 B、色盲 C、酒窝3.下列哪一种物质的变化没有产生新的物质。（ C）A、燃放烟花 B、铁制品生锈 C、冰雪融化4. 任何一种动物都有与其生活环境相适应的身体特征和（ C）。A、名称外号 B、体型外貌 C、生活习性5. 科学家在挖掘不同的地层时，常常会发现一些古代动物的遗体或遗迹形成的“石头”就是（C ）
- 配套讲稿：
如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制：
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词：
- 六年级 科学 复习题
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
限制150内