五年级上册1-4单元科学知识(4页).doc
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1、-五年级上册1-4单元科学知识-第 4 页1、从实验可知,种子萌发的条件是:_、_和_。2、在下面种子结构图的“_”处写出他们的名称。3、种子萌发的过程是:胚突破_,胚根发育成_。胚芽发育成_和_。4、种子里都有_,它能发育成一株新的植物。5、要让小苗快快成长,要给小苗及时_、_、_等方面的照顾。6、在观察小苗的生长过程中,我们可以观察和记录小苗的_和_等生长数据。7、当植物枝上出现第一个花蕾的时候,标志着植物已经_,它带给我们的信息是::_。8、观察身边植物的果实,我发现果实生长的位置是在植物茎的_或_。9、植物的一生一般会经历萌发、长出幼苗、_、传粉、_等过程。10、在下面花的结构图中“_
2、”处写出该部分的名称。11、植物传粉的方式分为_和_两种,为了提高产量,必要时还可以进行_。12、一朵完全花一般包括_、_、雌蕊、_四个部分。13、雄蕊顶端有花药,花药里的_成熟后会通过各种媒介传到雌蕊顶端,这个过程叫_。14、植物的繁殖方式分为_和_两种。15、利用植物的根、茎、叶繁殖新植株的方法叫植物的_繁殖,其方式有:_、_、_等。16、在对柳枝进行扦插时,剪除部分叶子是为了_,将枝条下方剪成斜口,是为了_。17、我国著名的科学家、杂交水稻育种专家_对我国农业技术做出了巨大的贡献。18、动物繁殖分_、_、_三种方式,繁殖的相同点是_.19、鸡蛋的形状是_形的,鸡蛋壳上有_,蛋黄上的小白点
3、是_.蛋白有_的作用。20、德国生物学家施莱登、施旺指出_是生命的基本单位。21、斯蒂伍德用胡萝卜根的_培育成了胡萝卜幼苗。22、通过_技术,中国兰花成功繁育出了很多花苗。23、1997年,英国杨威尔莫特博士成功的克隆出了绵阳_。24、克隆是建立在_或_水平上的培育生物后代的方法。25、生活中,人们描述确定物体位置的方法有_、_和_。26、行队礼的同学在老师的前面,参照物是_。老师站在窗户旁边,参照物是_。四一班教室在老师的左手边,参照物是_。27、我在东经145度,北纬32度,是用_方法来确定位置的。28、人们常用_描述物体运动的快慢。即相同时间内物体运动的距离越_,他的运动就越快。相同距离
4、内运动的时间越_,它运动得慢。29、物体的运动方式有_和_两种。玩飞碟时,飞碟是_的。槭树种子是以_的方式飘落到远方。30、要正确描述物体的运动方式,需要知道物体的_、_和_。31、根据“力是物体之间的相互作用”可知,有力存在时,至少有_个以上的物体参与,其中一个是_物体,另一个则是_物体。离开物体,_是不存在的。32、力的单位是_,符号是_。这是为了纪念著名的科学家_而规定的。33、一同学给了手中的资料一个向上的_,其作用是把资料_,同时资料也对同学的手产生了一个向下的_,这说明力是_。力能使物体的形态或_发生改变,也说明力有_和方向。34、像弹簧和橡皮筋这样,变形后力图恢复原来形状所产生的
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