16风娃娃_公开课.ppt

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1、执教人：心莲执教人：心莲自读课文：自读课文：朗读要求：朗读要求：1. 用自己喜欢的方式朗读课文。用自己喜欢的方式朗读课文。2. 注意读准字音，读注意读准字音，读通句子。通句子。3.给课文标出自然段。给课文标出自然段。你能摘到苹果吗你能摘到苹果吗?责责续续踪踪夫夫伤伤筝筝示示抽抽号号汗汗吸吸极极表表 抽抽水水 吸吸气气 纤纤夫夫 流流汗汗 行行驶驶 纤纤绳绳 表表示示 容容易易 风风筝筝 伤伤心心 仍仍然然 折折断断 责责怪怪 断断断断续续续续 高兴高兴极极了了 无影无无影无踪踪 chu x qin hn sh shng sh y zhngshng rng zh z x j zng大风车，转呀转

2、，断断续续抽水慢。大风车，转呀转，断断续续抽水慢。小秧苗，渴得慌，多亏风娃娃来帮忙。小秧苗，渴得慌，多亏风娃娃来帮忙。深呼吸，极力吹，秧苗喝水有力量。深呼吸，极力吹，秧苗喝水有力量。吸吸极极渴渴喝喝朗读大比拼：朗读大比拼：边听边想：边听边想：1.哪位同学读得比较好，谁需要改进。哪位同学读得比较好，谁需要改进。2.风娃风娃娃做了哪些事娃做了哪些事情？情？哪几哪几件是好事？哪几件是坏事？件是好事？哪几件是坏事？吹风吹风车车吹帆船吹帆船吹风筝吹风筝吹衣服、小树吹衣服、小树好事好事坏事坏事风娃娃做好事风娃娃做好事 风娃娃风娃娃到了哪里？到了哪里？用用“ ”划出来。划出来。 看到了什么？看到了什么？ 用

3、用“ ”划出来。划出来。 做了什么？做了什么？ 用用“ ”划出来。划出来。 结果怎么样？结果怎么样？ 用用“ ”划出来。划出来。 风娃娃来到田野，看风娃娃来到田野，看见一架大风车正在见一架大风车正在慢慢转慢慢转（zhuzhu n n）动）动，抽上来的水，抽上来的水断断续续断断续续地流着地流着。看到：看到：转（转（zhun）身）身他他深深深深地地吸吸了一口气，了一口气，使使劲劲向风车吹去。向风车吹去。 抽上来的水奔跑着，向田里抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不流去。秧苗喝足了水，笑着不住点头，风娃娃也高兴极了。住点头，风娃娃也高兴极了。拟人拟人结果：结果：他们弯着腰，流着汗，喊着

4、他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。号子，船却走得很慢。 风娃娃又来到河边，风娃娃又来到河边， 它它看见许多纤夫正看见许多纤夫正拉拉着一艘船着一艘船。看到：看到：_ 弯着腰弯着腰流着汗流着汗喊着喊着号子号子 他他急忙跑过去，对着船帆急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行吹起来。船在水面上飞快地行驶。驶。做：做：做了两件好事，风娃娃的心情很（做了两件好事，风娃娃的心情很（ ） 纤夫们笑了，一边收起纤绳，纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。一边向风娃娃表示感谢。结果：结果： 风娃娃想：帮助人们做好风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。事，真容易，只要有力气就

5、行。风娃娃的想法对吗？风娃娃的想法对吗？ 他这么想着，来到一个广他这么想着，来到一个广场上。场上。那那里有几个孩子正在放风筝。风娃里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。翻起了跟头。 不一会儿，风筝被吹得不一会儿，风筝被吹得无无影无踪影无踪，孩子们伤心极了。，孩子们伤心极了。 风娃娃却一点儿也不知风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树了路边新栽的小树好心办了坏事好心办了坏事放风筝的孩子伤心地

6、说：“ ”来收衣服的人生气地说：“ ”路旁的小树哭着说：“ ” 愤怒地说：“ ” 人们都责怪他。人们都责怪他。他的心情是怎样的？他的心情是怎样的？ 风娃娃听了，风娃娃听了，很伤心，心想：很伤心，心想：我帮人们做事，我帮人们做事，为什么他们还责为什么他们还责怪我呢怪我呢？1234做事做事情不仅要情不仅要有有好的愿望好的愿望，还，还要要看所做的事看所做的事是不是真的对别人是不是真的对别人有有用。用。风娃娃又来到广场上，看见 ，他 。风娃娃来到院子里，看见 ，他 。风娃娃来到 ，看见 ，他 。 作业作业：（任选一样）：（任选一样）、背诵、背诵风风。 、画一幅有关风的图、画一幅有关风的图画。画。 、搜集资料：风能做哪、搜集资料：风能做哪些好事，会做哪些坏事。些好事，会做哪些坏事。