八年级(下册)物理力学知识点总结(人版)(11页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《八年级(下册)物理力学知识点总结(人版)(11页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级(下册)物理力学知识点总结(人版)(11页).doc(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、-八年级(下册)物理力学知识点总结(人版)-第 10 页八年级下册物理知识点总结 知识点1:力的概念1力的作用效果力能改变物体的 运动状态 ;力能改变物体的 形状 (或说成“力能使物体发生 形变 ”)。2力的定义力是物体对物体的 作用 。力不能单独存在。(力发生在 两 个物体之间:一个是 施力 物体、一个是 受力 物体。)3力的物理量符号: F 。4力的单位力的单位是 牛顿 .简称 牛 .符号是 F 。托起两个鸡蛋的力大约为 1N .托起一个苹果的力大约是 1N2N 。5力的 三 要素(影响力的 作用效果 的因素) 大小 、 方向 、 作用点 。6物体间力的作用是 相互 的。知识点2:弹力1弹
2、性和塑性弹性:受力时物体会发生 弹性形变 .不受力时又恢复到原来的形状的性质。 如:弹簧、气球、钢尺、橡皮筋、球类等。塑性:受力时物体会发生 塑性形变 .不受力时不能自动恢复原来的形状的性质。 如:橡皮泥、面团等。2弹力产生条件: 相互接触 ; 发生弹性形变 。3常见弹力:拉力、推力、压力、支持力等。4测量工具:弹簧测力计 (实验室中常用)(1)构造:主要由弹簧、指针、提环、挂钩和刻度板组成。(2)工作原理:在弹性限度内.弹簧的伸长量与 所受拉力大小 成正比。(3)正确使用:观察:测量前应该先观察 量程 和 分度值 ;调试:用手拉动几次挂钩.避免摩擦或被卡壳;并确认指针对准 零刻度线 .若有偏
3、差.必须校零;测量:测量过程中.要使弹簧测力计内弹簧轴线方向(伸长方向)跟所测力的方向在同一条直线上;读数:保持弹簧测力计处于静止或匀速直线运动状态时读数.视线应于刻度线相平。知识点3:重力1.地球附近的物体.由于地球的吸引而使物体受到的力叫 重力 .用符号 G 表示。2.重力的大小可用弹簧测力计来测量。当物体静止时.弹簧测力计的读数即所受重力。物体所受的重力跟它的 成正比.即G=mg,式中g= 9.8N/kg 。3.重力的方向总是 竖直向下 。应用:建筑工人在砌墙时常常用铅垂线来确定竖直的方向.以此来检查所砌的墙壁是否竖直。4.重力在物体上的作用点叫做 重心 。知识点4:牛顿第一定律1. 一
4、切物体在没有受到力的作用时.总保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态。这就是著名的牛顿第一定律.也叫 惯性 定律。 【注意】(1)定律是在大量实验的基础上.通过推理概括得出的.不能直接用实验验证。 (2)“不受外力”是定律成立的条件.这是一种理想情况。它也包含物体在某 一方向上不受外力的情况。牛顿第一定律是建立在实验的基础上.经过推 理得出的。 (3)“或”是指一个物体只能处于一种状态.到底处于哪种状态.由原来的状 态决定.原来静止就保持静止.原来运动就保持匀速直线运动状态。2. 物体保持运动状态不变的性质叫做 惯性 。【注意】(1)惯性是指物体总有保持自己原来状态(速度)的本性.不能克服和避
5、免。惯 性是物体本身的固有性质.一切物体都具有 惯性 。 (2)惯性与物体所处的运动状态无关.对任何物体.无论它是运动还是静止.无 论是运动状态改变还是不变.物体都有惯性。 (3)惯性大小只与物体的 质量 有关.质量越大.惯性越大。与外界因素无关. 物体惯性大小就是指改变物体运动状态的难易程度。 (4)惯性不是力。惯性是物体具有的保持匀速直线运动或静止状态的性质.惯性 和力是两个不同的概念。不要说“受到惯性”“惯性作用”。3惯性现象解释步骤(1)明确研究的是哪个物体.它原来处于怎样的运动状态;(2)当外力作用在该物体的某一部分(或外力作用在与该物体有关联的其他物体上)时. 这一部分的运动状态的
6、变化情况;(3)该物体另一部分由于惯性仍保持原来的运动状态;(4)最后会出现什么现象。知识点5:摩擦力1定义: 两个相互接触的物体.当它们将要或已经发生 相对运动 时.会在接触面上产生 阻碍 物体相对运动的力.这就是摩擦力。2产生条件:(1)相互接触且相互 挤压 ;(2)接触面 粗糙 ;(3)将要或已经发生 相对运动 。3种类: 滑动摩擦力 、 滚动摩擦力 、 静摩擦力 。4方向: 与物体相对运动的方向 相反 。5影响滑动摩擦力大小的因素: (1) 压力大小 ; (2) 接触面粗糙 。6. 静摩擦力的大小:根据二力平衡知识求解。7. 增大摩擦力的方法: (1) 增大 压力; (2)使接触面 粗
7、糙 ; (3)变 滚动摩擦力 为 滑动摩擦力 。8. 减小摩擦力的方法: (1) 减小 压力; (2)使接触面 光滑 ; (3)变 滑动摩擦力 为 滚动摩擦力 ; (4)使接触面 分离 。知识点6:力的合成和受力分析1力的合成:(1)合力:如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同.这个力就叫做那两个力的合力。 (2)力的合成:求几个力的合力叫力的合成。 (3)分力:如果几个力产生的效果跟一个力产生的效果相同.那么这几个力就叫做那个力的分力。2同一直线上二力的合成:(1)同一直线上方向相同的二力的合成: 合力大小等于这二力大小 之和 .即F合= F1+F2 ; 合力方向与这两个力的方向
8、 相同 。(2)同一直线上方向相反的二力的合成: 合力大小等于这二力大小 之差的绝对值 .即F合= |F1-F2| ; 合力的方向与 较大的力 的方向相同。3受力分析: 要分析出物体所受的一切力.做到不丢力、不多力。每找到一个力.必须保证能找到这个力的施力物体和受力物体。 为保证受力分析的准确性与完整性.可选用以下推荐的方法: 一重(重力); 二弹(支持力、压力、拉力、推力);三摩擦(静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力);四其它(以上都分析完.再分析是否有其它力的存在。例如:磁场力、电场力等)。知识点7:二力平衡和相互作用力1.定义:一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动状态.我们就
9、说这两个力平衡.或二力平衡。【注意】以上定义的逆命题“物体受平衡力作用时.保持静止状态或匀速直线运动状态”也成立.即: 物体受平衡力作用 保持静止或匀速直线运动状态2.条件:作用在物体间的二个力如果大小相等、方向相反、作用在同一条直线上.如果能保持静止状态或匀速直线运动状态.我们就说物体处于平衡状态。(同体、等值、反向、共线)【注意】判断是否为二力平衡时.以上四个条件.缺一不可.必须同时满足。【比较】平衡力和相互作用力平衡力相互作用力相同点等值、反向、共线不同点同体(同物)不同体(异物)表示类型ABCAB,BA3.力和运动关系(1)不受力物体的运动状态保持不变(2)受平衡力物体的运动状态保持不
10、变(3)受非平衡力物体的运动状态将改变: 合力与运动方向相同物体做加速运动 合力与运动方向相反物体做减速运动 合力与运动方向不在同一条直线上物体做曲线运动知识点8:固体压强1. 压力(1)定义:由于物体间的挤压而 垂直 作用在接触面上的力叫做压力。(2)大小:由物体的形变程度决定。【说明】只有在水平面上时压力才等于重力.即F压 = G。2. 探究压力的作用效果跟什么因素有关(1)方法: 控制变量法(转换法) (2)影响因素:压力大小和受力面积大小3. 压强(1)定义:物体所受 压力 大小与 受力面积 之比叫做压强。【理解】压强是比较压力效果的物理量。物体单位面积上受到的压力越大, 压力产生的效
11、果越显著,也就是压强越大。(2)公式: 如果用p表示压强, F表示压力, S表示受力面积。【注意】公式中F是压力.而不是重力.但在某种情况下.压力在数值上等于重力.如物体放在水平面上就是这样。公式中的S是受力面积.它是施力物体挤压受力物体时.二者相互挤压接触的面积.而不是其他面积。压力F和受力面积S之间不存在因果关系。但压强p和F、S之间却有密切的关系:在S一定时.p与F成 正比 ;在F一定时.p与S成 反比 。在国际单位制中压强的单位是帕斯卡(Pa).应用公式pFS计算时.单位要统一.特别是面积的单位必须用m2。(3)单位: 压强的单位是“牛每平方米”(N/m2)。在国际单位制中叫做“帕斯卡
12、”.简称“帕”.用符号“Pa”表示。【例如】p300 N/m2300 Pa。它表示每平方米面积上受到的压力是300牛。一张纸放在桌面上,说明纸对桌面的压强大约是 1Pa ,帕斯卡是一个很小的压强单位。4. 压强应用(1)减小压强的方法:当压力F一定时.增大受力面积S;-当受力面积S一定时.减小压力F;在条件允许的情况下.可以同时减小压力F和增大受力面积S。(2)增大压强的方法:当压力F一定时.减小受力面积S;当受力面积S一定时.增大压力F;在条件允许的情况下.可以同时增大压力F和减小受力面积S。知识点9:液体压强1. 液体内部的压强的规律:(1) 液体对容器底和侧壁都有压强.液体内部向各个方向
13、都有 压强 。(2) 在同一深度.液体向各个方向的压强 都相同 。(3) 液体内部的压强随 深度 的增加而 增大 。(4)深度相同时. 液体密度 越大.压强越大。2. 液体压强的计算公式:Pgh【注意问题】(1) 式中p表示液体的压强.表示 液体密度 .h表示 深度 .g是常数9.8N/kg。(2) 式中液的单位一定要用 kg/m3 .h的单位要用m.计算出压强的单位才是Pa。(3) 式中h表示深度.而不是高度.深度和高度这两个概念是有区别的.深度是指从液体的自由面到计算压强的那一点之间的 竖直 距离.即深度是由上往下量的.高度是指液体中某一点到底部的竖直距离.即高度是由下往上量的。(4) 式
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 物理 力学 知识点 总结 人版 11
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内