六年级数学分数奥数题(附答案)36171(8页).doc

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1、-六年级数学分数奥数题(附答案)36171-第 8 页把甲乙丙三根木棒插入水池中，三根木棒的长度和为360厘米，甲有3/4在水外，乙有4/7在水外，丙有2/5在水外。水有多深？设水深xcm则甲长4x，乙长7x/3,丙长5x/34x+7x/3+5x/3=360x=45水有45cm深 小刚有若干本书，小华借走一半加一本，剩下的书小明借走一半加两本，再剩下的书小峰借走一半加三本，最后小刚还剩下两本书，那么小刚原有还剩下两本书，那么小刚原有多少本书？考点：逆推问题分析：本题需要从问题出发，一步步向前推，小刚剩的2本书加上3本就是小明借走后的一半，那么就可以求出小明借走后的数量，同理可以求出小华借走后的

2、数量，进而可求小明原有的数量解答：解：小峰未借前有书：(2+3)(1-1/2 )=10（本），小明未借之前有：(10+2)(1-1/2 )=24（本），小刚原有书：(24+1)(1-1/2 )=50（本）答：小明原有书50本故答案为：50甲数比乙数多1/3,乙数比甲数少几分之几?乙数是单位“1”，甲数是：11/34/3乙数比甲数少：1/34/31/4 有梨和苹果若干个,梨的个数是全体的5/3少17个，苹果的个数是全体的7/4少31个，那么梨和苹果的个数共多少？解：设总数有35X个那么梨有35X*3/5-17=21X-17个苹果有35X*4/7-31=20X-31个20X-31+21X-17=3

3、5X41X-48=35X6X=48X=8所以梨有216-17=109个 苹果有206-31=89个有一个分数，它的分母比分子多4，如果把分子、分母都加上9，得到的分数约分后是9分之7，这个分数是多少？设分子为X，分母为X4，则；（X9）/（X13）7/9；解之，得X5 答：该分子为5/9把一根绳分别折成5股和6股，5股比6股长20厘米，这根绳子长多少米?这根绳子长20（1/5-1/6)=600cm小萍今年的年龄是妈妈的1/3，两年前母女的年龄相差24岁。四年后小萍的年龄是多少岁？解：设小萍今年X岁，则妈妈今年3X岁 3X-2=X-2+24 3X=X+24 2X=24 X=12最终答案：12+4

4、=16（岁）有一篮苹果，甲取一半少一个，乙取余下的一半多一个，丙又取余下的一半，结果还剩下一个。如果每个苹果值1元9角8分，那么这篮苹果共值多少元？丙又取其余的一半，结果还剩一个，说明丙取前是1+1=2个乙取余下的一半多一个，则乙取前是(2+1)*2=6个甲取其中的一半少一个，则甲取前时(6-1)*2 = 10个因此，原来有10个下面是解题过程：设这袋苹果原来X个，则甲取走苹果的个数为X/2-1乙取走苹果的个数为（X-X/2+1)/2+1丙取走苹果的个数（也是剩余的个数）为：总数-甲取走-乙取走，即【X-X/2+1-(X-X/2+1)/2-1】/2=1 解方程得X=10小辉乘飞机参加世界少年奥

5、林匹克数学金杯赛。机窗外市一片如画的蔚蓝大海。他看到云海占整个画面的1/2，并遮住一个海岛的1/4，露出的海岛占整个画面的1/4.求被遮住的海岛占应看见的整个海面的几分之几？设海岛为x,整个画面为y,遮住海面为z, 根据题意， 3/4*x=1/4*y y=3x 则海面为3/4*x z=1/2*3x-1/4*x=5/4*x 又海面为2x y-x=3x-x=2x 所以比例为5/8除了不用XY，只用算数，不行的话，只有X也行回答海岛占整个画面=1/43/4=1/3海面占整个画面=1-1/3=2/3遮住的海面占整个画面=(1/2-1/4*1/3)=1/2-1/12=5/12遮住的海面占应看见的整个海面

6、=5/122/3=5/8即:被遮住的海面占应看见的整个海面的八分之五一只猴子摘了一堆桃子：第一天吃了这堆桃子的七分之一；第二天吃了余下桃子的六分之一；第三天吃了余下桃子的五分之一；第四天吃了余下桃子的四分之一；第五天吃了余下桃子的三分之一；第六天吃了余下桃子的二分之一；这时还剩下12个桃子，那么第一天和第二天猴子所吃桃子的总数是多少个？设桃子总数为x 1/7x乘以6/7x乘以5/6x乘以4/x5乘以3/4x乘以2/3x乘以1/2x=121/7x=12 x=84第一天 84X1/7=12第二天72X1/6=1212+12=24甲从A地到B地需要5小时，乙从B地到A地，速度是甲的5/8.现在甲、乙

7、两人分别从A,B两地同时出发，相向而行。在途中相遇后继续前进。甲到B地后立即返后，乙到A地后也立即返回，他们在途中又一次相遇。如果两次相遇点相距72千米，则A,B两地相距多少千米？解：设AB两地的距离是单位1，则甲的速度是1/5，乙的速度是（1/5）*（5/8）=1/8甲乙的速度比是甲：乙=（1/5）：（1/8）=8/5即第一次相遇时甲行了全程的8/（8+5）=8/13乙行了全程的5/13第二次相遇时两人共行3个全程，那么甲行了3*8/13=24/13，离行完2个全程差2-24/13=2/13所以AB两地相距72/（8/13-2/13）=156答：A、B两地相距156千米。见图把100个人分成

8、四队，一队人数是二队人数的4/3倍，一队人数是三队人数的5/4倍，那么四队有多少人？设第一队为1，第二队为3/4，第三队为4/5，则三队和为1+3/4+4/5=51/20，可知，第一队人数应为20的倍数。第一队为20时，20+15+16+49=100；第一队为40时，40+30+32100 舍去。所以，20+15+16+49=100为唯一解，即：第四队有49人。ps：也可将第一队设为k人，三队之和=51k / 20 ；显见，k应为20的倍数。只有k=20时有解。足球赛门票15元一张，降价后观众增加了一半，收入增加了五分之一，每张门票降价多少元？观众增加一倍，即原来只有一个人来看，现在是两个人来

9、看。 收入增加1/5，即现在两个人的总票价比原来一个人时单人票价多1/5，为15（11/5）18元 平均每人18/29元 比原来降低了1596元 降低了6/1540答：解：15-15（1+1 /5 ）（1+1 /2 ）=15-156 /5 3 /2 =15-156/ 5 2 /3 =15-154/ 5 =15-12=3（元）答：一张门票降价是3元故填：3点评：此题关键是找准单位“1”，找准单位“1”对应的量，求单位“1”，用除法，告诉单位“1”，求单位“1”的几分之几，用乘法降价前假设有10名观众，收入为L=1510=150（元）现在有15人，降x元，（15-x）15=150（1+1/5）22

10、5-15x=18015x=45x=3，降价3元。甲、乙、丙三人共同加工一批零件。甲比乙多加工零件20个，丙加工的零件是乙加工零件的4/5，甲加工的零件是乙丙两人加工零件总数的5/6.甲、乙、丙各加工零件多少个？设：甲加工x个，乙加工x20,丙加工45（x20） 56x2045（x20）x 56x204x516x 569x536x 3x230x x230 x60乙加工602040丙加工404532某工厂的27位师傅共带徒弟40名，每位师傅可以带一名徒弟、两名徒弟或三名徒弟。如果带一名徒弟的师傅人数是其他师傅人数的两倍，那么带两名徒弟的师傅有几位？设带一名徒弟的师傅有2x人，那么 2x+(2x)/

11、2=27 解得 x=9，2x=18 再设带两名徒弟的师傅有y人，那么，带三名徒弟的师傅就是 27-18-y=9-y人，可得方程18*1+y*2+（9-y）*3=40 解得 y=5张、王、李三人共有54元，张用了自己钱数的3/5，王用了自己钱数的3/4，李用了自己钱数的2/3，各买了一枝相同的钢笔，那么张鹤李两人剩下的钱共有多少元？因为“各买了一支相同的钢笔”，所以花掉的钱是一样多的，那么可以设钢笔价格为x元，列出方程为x/（3/5）+x/（3/4）+x/（2/3）=54，解出x=12，然后用各自剩下的钱与用掉的钱的比例分别算出张、王、李剩余的钱为：12*（1-3/5）/（3/5）=8、12*（

12、1-3/4）/（3/4）=4、12*（1-2/3）/（2/3）=6张的3/5与王的3/4与李的2/3一样多，可知原来三人带钱的比是张：王=3/4：3/5=5：4， 王：李=2/3：3/4=8：9张：王：李=10：8：9原来张王李分别有钱：20、16、18元他们各剩下：8、4、6元。在编号为1、2、3的三个相同的杯子里，分别盛着半杯液体。1号杯子中溶有100克糖，2号杯子中是水，3号杯子中溶有100克盐。先将1号杯中液体的一半及3号杯中液体的1/4倒入2号杯，然后搅匀，再从2号杯中倒出所盛液体的2/7到1号杯，接着倒出所剩液体的1/7到3号杯。问：这时每个杯中含盐量与含糖量之比是多少？这个你要把

13、体积和重量分开来算就好了，下面我按照你倒的次数后杯子里的余量第一次倒，1st杯子：50g糖，1/4液体；2nd杯子：50g糖，25g盐，7/8液体；3rd杯子：75g盐，3/8液体。第二次倒，1st杯子：50+50x2/7糖，25x2/7盐，1/2液体；2nd杯子：50x:5/7糖，25x5/7盐，5/8液体。第三次倒，2nd杯子：50x4/7糖，25x4/7盐，3/4液体；3rd杯子：50x1/7糖，75+25x1/7盐，1/2液体.所以含盐量：1st杯子(50/7)盐/(1/2)液=100/7；2nd杯子（100/7）盐/（3/4)液=400/21；3rd杯子（75+25/7)盐/（1/2

14、)液=1075/7；所以 比例为 15:18:129含糖量：1st杯（50x9/7）糖/(1/2)液=900/7；2nd杯子（50x4/7）糖/（1/2)液=400/7；3rd杯子(50/7)糖/（1/2)液=100/7; 所以比例 为9:4:10某校六年级共有152人，选出男生的1/11和5名女生去参加科技小组，则剩下的男女生人数刚好相等，六年级男女生各有多少人？男生有x人，女生有152-x(10/11)x=152-x-5x=77男生77人，女生75人林林倒满一杯纯牛奶，第一次喝了1/3，然后加入豆浆，将杯子斟满并搅拌均匀，第二次，林林又喝了1/3，继续用豆浆将杯子斟满并搅拌均匀，重复上述过

15、程，那么第四次后，林林共喝了一杯纯牛奶总量的多少？（用分数表示）第一次1/3搅匀之后又是1/3,那么这次是2/3*1/3=2/9,剩下1-1/3-2/9=4/9再均匀之后1/3,那么这次是4/9*1/3=4/24,剩下4/9-4/27=8/27再均匀之后1/3,那么这次是8/27*1/3=8/81,剩下8/27-8/81=16/81那么一共喝了1-16/81=65/81有一根1米长的木条，第一次去掉它的1/5；第二次去掉余下木条的1/6；第三次又去掉第二次余下木条的1/7；这样一直下去，最后一次去掉上次余下木条的1/10。问：这根木条最后还剩下多长？1*(1-1/5)*(1-1/6)*(1-1

16、/7)*(1-1/100)=4/5*5/6*6/799/100=4/100=1/25某小学一至六年级共有780人。在参加数学兴趣学习的学生中，恰有17分之8是六年级的学生，有23分之9是五年级的学生，那么，该校没有参加数学兴趣小组的学生有几人?因为人数必须是整数，17和23的最小公倍数是391，所以参加兴趣小组的人数是391人没参加兴趣小组的人数=780-391=389人用甲、乙两种糖配成什锦糖，如果用3份甲种糖和2份乙种糖配成的1千克什锦糖，比用2份和3份乙种糖配成的1千克什锦糖贵1.32元，那么1千克甲种糖比1千克乙种糖贵多少元呢？此题可以用赋值法第一次用3千克甲和2千克乙配成的什锦糖5千

17、克第二次用2千克甲和3千克乙配成的什锦糖5千克则第一次比第二次总共贵1.325=6.6元第一次减去第二次，就是1kg甲种糖比1kg乙种糖贵的钱数即1kg甲种糖比1kg乙种糖贵1.325=6.6元今有苹果95个，分给甲、乙两班同学吃。甲班分到的苹果有2/9是坏的，其他是好的；乙班分到的苹果有3/16是坏的，其他是好的。甲、乙两班分到的好苹果共有多少个？根据“甲班分到的苹果有2/9是坏的”可以推测甲班分到苹果的个数是9的倍数，同理可推测乙班分到苹果的个数是16的倍数。设甲班分到9a个，乙班分到16b个，则，当a、b都是整数时，a=7,b=2即甲班分到（97）=63个，乙班分到（162）=32个.甲

18、好苹果的个数：637/9=49个乙有好苹果的个数：3213/16=26个甲、乙两班分到的好苹果共有：49+26=75个一满杯水溶入10克糖,搅匀后喝去3分之2，添入6克糖，加满水，又搅匀，再喝去3分之2，添入6克糖，加满水，搅匀后，喝去3分之2，喝去之后杯里还剩下多少糖？第一次喝去2/3，剩10(1-2/3)=10/3克糖。再加6克糖得28/3克糖。加满水再喝去2/3，剩28/3(1-2/3)=28/9克糖。再加6克糖得82/9克糖。加满水再喝去2/3，最后剩82/9(1-2/3)=82/27克糖。一份材料，甲单独打完要3小时，以单独打完要5小时，甲乙两人合作打完要多少小时？甲每小时打1/3篇

19、 13=1/3乙每小时打1/5篇 15=1/5一起打 1(1/3+1/5)=18/15=15/8=1 7/8 (小时)打扫多功能教师，甲组同学1/3小时可以打扫完，乙组同学1/4小时可以打扫完，如果甲、乙合做，多少小时能打扫完整个教室？设打扫多功能教室工作总量为X甲的速度为3X，乙的速度为4X共同打扫只需：X/(3X+4X)=1/7(小时)一项工程，甲队单独做需要18天,乙独做15天完成，现决定由甲、乙二人共同完成，但中途甲有事请假四天，那么完成任务时甲实际做了多少天？甲请假四天所以就相当于乙做4天，然后合作甲1天作1/18，乙是1/15,以乙4天作4/15,有1-4/15=11/15合作一天

20、完成1/18+1/15=11/90,以甲做了11/1511/90=6天汽车的速度是火车速度的4/7,两车同时从两地相向而行,在离中点15千米处相遇,这时火车行驶了多少千米?中点汽车火车 15千米 4 7或者 4/7 单位1（因为汽车的速度是火车的4/7，所以汽车比火车慢，走的路途也短，见图）汽车速度：火车速度=4：7汽车路程：火车路程=4：715（7-4）7=35（千米）【15是那个距中点15千米的那个，（7-4）是火车比汽车多走的路程，（7+4）是全程。】如果不懂比的话，可以用分数。1-4/7=3/7 火车比汽车多的路程153/7=35（千米） 火车走过的路程【火车速度为1，汽车速度为4/7，那么假设全程是1，相遇时火车就比汽车多走了（1-4/7），这是相对于火车来说的。而这多的3/7就是那个15千米，所以对应量除以对应分率得到单位1（此单位一指火车走过的路程就OK啦】赞同赞同