西师大版小学数学二上_用厘米作单位量长度.ppt
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西师大版二年级数学上册西师大版二年级数学上册课桌有课桌有4支支铅笔长铅笔长。课桌课桌比比3本数学书本数学书短一点短一点。课桌有课桌有5拃拃(zh)长)长。我用三我用三角板量。角板量。 课桌有课桌有多长?多长?0cm123540 0刻度刻度这一段长这一段长1厘米厘米这一段长(这一段长( )厘米)厘米1表示厘米的字母表示厘米的字母“cmcm”用手比画一下,用手比画一下,1 cm1 cm是多是多长长0cm12354这一段长(这一段长( )cm30cm12354这一段长(这一段长( )cm510 用直尺量物体长度的用直尺量物体长度的方法:把零刻度对准要量方法:把零刻度对准要量的物体的一端,看另一端的物体的一端,看另一端对的是数字几就是几厘米。对的是数字几就是几厘米。长(长( )cm7长(长( )cm410973【教学目标教学目标】 1通过观察、测量活动,使学生体会建立通过观察、测量活动,使学生体会建立统一的长度单位的必要性。统一的长度单位的必要性。 2认识长度单位厘米,初步建立认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长厘米的长度观念。度观念。 3会用计量工具测量较小物体的长度,同会用计量工具测量较小物体的长度,同时培养学生的估测意识。时培养学生的估测意识。 4培养学生的观察能力、动手操作能力,培养学生的观察能力、动手操作能力,使学生养成细心、认真的学习习惯。使学生养成细心、认真的学习习惯。
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