4-1种群的特征1.ppt

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1、 1、怎样估算种群的密度？、怎样估算种群的密度？ 2、种群的数量特征有哪些？、种群的数量特征有哪些？本节聚焦本节聚焦第第1课时种群的特征课时种群的特征种群的数量变化种群的数量变化1种群密度种群密度(1)概念：种群在概念：种群在 中的个体数，是种群最基本中的个体数，是种群最基本的的 。(2)调查方法：取样调查法调查方法：取样调查法单位面积或单位体积单位面积或单位体积数量特征数量特征标志重捕法：适用于标志重捕法：适用于 。(3)调查种群密度的意义调查种群密度的意义对农林害虫的对农林害虫的 ，渔业上，渔业上 等都具有重要意义。等都具有重要意义。活动范围大的动物活动范围大的动物监测和预报监测和预报捕捞

2、强度的确定捕捞强度的确定2出生率和死亡率出生率和死亡率单位时间内单位时间内 的个体数目占该种群个体总数的比率。的个体数目占该种群个体总数的比率。3迁入率和迁出率迁入率和迁出率单位时间内单位时间内 的个体占该种群个体总数的比率。的个体占该种群个体总数的比率。4年龄组成年龄组成(1)概念：种群中概念：种群中 的个体数目的比例。的个体数目的比例。5性别比例性别比例种群中种群中 数目的比例。数目的比例。6空间特征空间特征(1)概念：组成种群的个体，在其生活空间中的概念：组成种群的个体，在其生活空间中的 或或 。(2)类型及实例：水稻为类型及实例：水稻为 分布；杂草为分布；杂草为 分布；瓢虫为分布；瓢虫

3、为 分布。分布。新产生或死亡新产生或死亡迁入或迁出迁入或迁出各年龄期各年龄期雌雄个体雌雄个体位置状态位置状态布局布局均匀均匀随机随机集群集群例例1 1：下列叙述中属于种群的是：下列叙述中属于种群的是： A A. . 一片草地上的全部蒲公英一片草地上的全部蒲公英 B B. . 某村子中全部青年男女某村子中全部青年男女 C C. . 一个池塘里的全部鱼一个池塘里的全部鱼 D D. . 望月望月湖和湖和湘江湘江的鲤鱼的鲤鱼例例2 2：下列下列生物生物属于种群的是：属于种群的是： A A. . 一一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B B. . 一个

4、池塘中的全部鱼一个池塘中的全部鱼 C C. . 一块朽木上的全部真菌一块朽木上的全部真菌 D D. . 一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜一、种群的一、种群的概念：概念：AD讨论：种群的概念中有什么要点？讨论：种群的概念中有什么要点？1、一定区域内；、一定区域内；2、同种生物；、同种生物；3、全部个体、全部个体 具有一定形态、生理特性及一定自然区域具有一定形态、生理特性及一定自然区域能互相交配产生可育后代能互相交配产生可育后代的生物类群。例如：的生物类群。例如：冬小麦、水稻、鲤鱼、狼等。冬小麦、水稻、鲤鱼、狼等。 物种是生物学上的基本分类单位，是自

5、然物种是生物学上的基本分类单位，是自然选择的产物。选择的产物。物种的概念物种的概念种群研究的核心问题是种群数量的变化种群研究的核心问题是种群数量的变化 牧民在承包的牧民在承包的草场上该放养多少草场上该放养多少头羊，既能保护草头羊，既能保护草原，又能取得最好原，又能取得最好经济效益？经济效益？ 怎样控制害虫怎样控制害虫数量，以防止虫灾数量，以防止虫灾发生发生? ? 对于某水体中的鱼，何时捕？捕对于某水体中的鱼，何时捕？捕捞多少？才能既不会使资源枯竭，又捞多少？才能既不会使资源枯竭，又使资源得到充分利用使资源得到充分利用? ?每立方米水体中鲫鱼的数量。每立方米水体中鲫鱼的数量。二、种群的基本特征二

6、、种群的基本特征( (数量特征数量特征) ) 种群密度很高种群密度很高种群密度一般种群密度一般种群密度较高种群密度较高 ）问题探讨10m10m怎样估算这块怎样估算这块草地中蒲公英草地中蒲公英的数量？的数量？ 样方法样方法: :在被调查种群的分布范围内，在被调查种群的分布范围内，随机随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的方种群密度的平均值作为该种群的 种群密种群密度估计值度估计值使用范围：多用于植物使用范围：多用于植物一、种群的特征一、种群的特征 种

7、群密度种群密度v 样方法样方法样方：面积有大有小样方：面积有大有小，形状有方形、矩形、圆形等。形状有方形、矩形、圆形等。 包括包括 取样法和取样法和 取样法。取样法。 五点五点 等距等距样方样方(1m2)12345株数株数(株株)密度密度7株株m277597样方法的注意点样方法的注意点: : 样方的大小样方的大小 样方的大小应该根据所调查样方的大小应该根据所调查对象的大小和分布情对象的大小和分布情况而定况而定。 样方的数量样方的数量 相对多一些较好，样方数量越多，统计的结果越相对多一些较好，样方数量越多，统计的结果越接近真实情况。接近真实情况。 取样原则：取样原则： 要做到要做到随机取样随机取

8、样,确保所选择的确保所选择的样方具有代表性样方具有代表性,不不受主观因素的影响受主观因素的影响,使通过样方统计的使通过样方统计的结果更接近真结果更接近真实的情况实的情况。 取样方法取样方法 等距取样法等距取样法和和五点取样法五点取样法。 调查一般的植物种群、昆虫卵的密调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度等，都可以度、作物植株上蚜虫的密度等，都可以采用样方法采用样方法. 如果一些动物活动性很强，活动范围如果一些动物活动性很强，活动范围大，还能用样方法吗？大，还能用样方法吗？问题：问题：（2）标记重捕法）标记重捕法设某种群的总数为设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为第一次

9、捕获标记的个体为M，第二次重捕的个体数为第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为其中已标记的为m，则则:可得可得,N=m（重捕中标记数）重捕中标记数）M(总标记数）总标记数）n（重捕个体数）重捕个体数）M:N=m:n注意：（注意：（1）标记不能影响动物的活动；标记不能影响动物的活动； （2）标记不能过于醒目）标记不能过于醒目 （3）标记符号必须能够维持一定的时间）标记符号必须能够维持一定的时间适用范围：适用范围： 适用于适用于活动能力强，活动范围大的动物活动能力强，活动范围大的动物种群密度的调查。种群密度的调查。计相邻两边及其计相邻两边及其夹角上的，夹角上的，一般一般是是计上不计下，计上不计下，

10、计左不计右计左不计右 N=m（重捕中标志数）重捕中标志数）M(总标志数）总标志数）n（重捕个体数）重捕个体数）考点二考点二 种群的特征种群的特征 一个学生估算一块木头下面鼠妇的种一个学生估算一块木头下面鼠妇的种群数量。她捉了群数量。她捉了4040只鼠妇，将它们标只鼠妇，将它们标记后放回，并与该种群中的其他个体记后放回，并与该种群中的其他个体混合在一起。混合在一起。24h24h后，她又捉了后，她又捉了4040只鼠只鼠妇，在新捉的鼠妇中，只有妇，在新捉的鼠妇中，只有1616只是有只是有标记的。假定在标记的。假定在24h24h内，鼠妇无死亡，内，鼠妇无死亡，没有受伤害，无迁入与迁出。估算鼠没有受伤害

11、，无迁入与迁出。估算鼠妇的种群数量。妇的种群数量。出生率和死亡率是出生率和死亡率是决定决定种群大小和种群密度的种群大小和种群密度的直接直接因素因素a.a.出生率出生率 死亡率死亡率种群密度种群密度增加增加b.b.出生率出生率 迁出率迁出率b.b.迁入率迁入率老年个体老年个体各年龄段个各年龄段个体比例适中体比例适中幼年个体幼年个体死亡率死亡率出生率出生率=死亡率死亡率出生率出生率死亡率死亡率种群数量逐渐增加种群数量逐渐增加种群数量相对稳定种群数量相对稳定种群数量逐渐减少种群数量逐渐减少种群的性别比例失调，对种群密度有什么影响？种群的性别比例失调，对种群密度有什么影响？ 性别比例通过性别比例通过影

12、响出生率影响出生率来来影响影响种群种群密度密度 性别比例与性别比例与种群密度种群密度的关系的关系:( (四四) )年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例2性别比例性别比例（1）概念：是指种群中）概念：是指种群中 的比例的比例（2）在农业生产上有什么应用？）在农业生产上有什么应用？利用人工合成的利用人工合成的性引诱剂性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，使很多雌性个体不能完成交配，从而虫种群正常的性别比例，使很多雌性个体不能完成交配，从而降低害虫种群密度降低害虫种群密度，达到杀虫效果。，达到杀虫效果。雌雄个体数量雌雄个体数量( (四四) )年龄组

13、成和性别比例年龄组成和性别比例雌雄相当型：雌雄相当型：雌性和雄性个体数目大体相等。这种雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物（人）。类型多见于高等动物（人）。雌多雄少型：雌多雄少型：雌性个体显著多于雄性个体。这种类雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于型常见于人工控制人工控制的种群，如鸡、鸭、羊等动物。的种群，如鸡、鸭、羊等动物。雌少雄多型：雌少雄多型：雄性个体明显多于雌性个体。这种类雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。如：型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。如：蚂蚁、蜜蜂等。蚂蚁、蜜蜂等。种群密度种群密度 年龄组成年龄组成 迁入率迁入

14、率迁出率迁出率直接影响直接影响出生率出生率死亡率死亡率预测变化趋势预测变化趋势种群数量种群数量最基本特征最基本特征决定种群个体数目变动的关系图决定种群个体数目变动的关系图性别比例性别比例 决定决定 决定决定 预测预测 影响影响 直接影响直接影响 种群的特征种群的特征： 直接反映种群的繁荣与衰退的特直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？征是什么？ 能够能够直接决定直接决定种群大小变化的特种群大小变化的特征是什么？征是什么？ 能够能够预测预测种群变化方向的特征是种群变化方向的特征是什么？什么？ 能够能够间接影响间接影响种群个体数量变动种群个体数量变动的特征是什么？的特征是什么？思考？思考？种群密度

15、。种群密度。出生率和死亡率。出生率和死亡率。年龄组成。年龄组成。性别比例。性别比例。1 1、种群是指、种群是指。2 2、下列因素能引起种群密度增大的有、下列因素能引起种群密度增大的有。A A、种群中幼年个体增多、种群中幼年个体增多B B、种群性别比例改变、种群性别比例改变C C、环境中水热条件适宜、环境中水热条件适宜D D、种群中幼年个体减少、种群中幼年个体减少E E、环境中天敌增多、环境中天敌增多 F F、环境中阳光不足、环境中阳光不足 GG、寄生生物增多、寄生生物增多 HH、寄生生物减少、寄生生物减少3 3、下列各项属于种群的有、下列各项属于种群的有。、一片农田中的全部水稻、一片森林中的、

16、一片农田中的全部水稻、一片森林中的全部蕨类、一口池塘中全部鲫鱼、一全部蕨类、一口池塘中全部鲫鱼、一个院子里的全部葡萄、一片森林中的全部蛇个院子里的全部葡萄、一片森林中的全部蛇、一个农民种的全部水稻、一窝蚂蚁、一个农民种的全部水稻、一窝蚂蚁、一个狼群、一片草原上全部老鼠、一个狼群、一片草原上全部老鼠在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和A C HA C HA C H I A C H I 4、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增、近几十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增长，造成这一现象的主要原因是（长，造成这一现象的主要原因是（ ）A.年龄组成呈增

17、长型年龄组成呈增长型 B.性别比例适当性别比例适当C.迁入率大于迁出率迁入率大于迁出率 D.出生率大于死亡率出生率大于死亡率 5、农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的、农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，致使害虫的种雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，致使害虫的种群密度（群密度（ ）A.明显下降明显下降 B.明显上升明显上升 C.保持稳定保持稳定 D.越来越大越来越大 6、在一块草原上有、在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有其中有6户养的是绵羊，有户养的是绵羊，有2户养的是山羊，这块草原户养的是山羊，这块

18、草原上的上的8群羊是（群羊是（ ） A.六个种群六个种群 B.一个种群一个种群 C.两个种群两个种群 D.八个种群八个种群 CAC 7、预测一个国家或地区的人口数量未来动态、预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（的信息主要来自于（ ）A现有人口数量和密度现有人口数量和密度B目前的年龄组成目前的年龄组成C男女之间的性别比例男女之间的性别比例 D出生率、死亡率和迁移率出生率、死亡率和迁移率B B 练习练习P P63-6463-64 基础题基础题1.1.约约386386条。条。2.2.调查鼠的密度可用标志重捕法，调查蚯蚓的密度可用样方法调查鼠的密度可用标志重捕法，调查蚯蚓的密度可用样

19、方法 3.B3.B。 拓展题拓展题1.1.个体往往有性别、大小、年龄等特征，种群不具备这些特征。个体往往有性别、大小、年龄等特征，种群不具备这些特征。将一定地域中同种生物的所有个体作为一个整体（即种群）来看时，将一定地域中同种生物的所有个体作为一个整体（即种群）来看时，这个整体就会出现个体所不具备的特征，如种群密度、出生率和死这个整体就会出现个体所不具备的特征，如种群密度、出生率和死亡率等。可见，由部分组成的整体不是部分的简单加和，而是会出亡率等。可见，由部分组成的整体不是部分的简单加和，而是会出现新的属性。现新的属性。2.2.随着营养和医疗水平的不断提高，我国人口的平均寿命还会延随着营养和医

20、疗水平的不断提高，我国人口的平均寿命还会延长；由于实施计划生育，出生率仍将维持在较低水平，因此，老年长；由于实施计划生育，出生率仍将维持在较低水平，因此，老年人在总人口中所占比例可能还会升高。关于现行计划生育政策是否人在总人口中所占比例可能还会升高。关于现行计划生育政策是否应当调整，可让学生自由发表意见，不求统一的答案。应当调整，可让学生自由发表意见，不求统一的答案。1.种群概念的理解种群概念的理解(1)两个要素：两个要素：“同种同种”和和“全部全部”。(2)两个条件：两个条件：“时间时间”和和“空间空间”，即种群具有一定的时空限制，离，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。开一定的空间和时间的种群是不存在的。(3)两个基本单位两个基本单位种群是种群是生物繁殖生物繁殖的基本单位。的基本单位。种群是种群是生物进化生物进化的基本单位。的基本单位。(4)种群特点：一个种群不是简单个体的累加，而是具有发展、自我调种群特点：一个种群不是简单个体的累加，而是具有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等一系列特征的有机整体。组成和性别比例等一系列特征的有机整体。