新浙教版七年级上册科学第四单元知识点提纲总结【精排】(6页).doc

《新浙教版七年级上册科学第四单元知识点提纲总结【精排】(6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新浙教版七年级上册科学第四单元知识点提纲总结【精排】(6页).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、-一二三四 新浙教版七年级上册科学第四单元知识点提纲总结【精排】-第 6 页五 物质是由分子构成的不同的物质是由不同的分子构成的，但分子不是构成物质的唯一微粒分子的特点：体积小，质量小六 分子之间存在空隙（类比酒精和水的实验可知）压缩气体的体积较（ ），压缩固体的体积较（ ）一般来说，气体分子之间空隙最大，固体分子之间的空隙最小七 分子处在不停的运动之中（一）气体、液体和固体都能发生扩散现象，且温度越高，扩散越快（二）扩散现象说明了：ab温度越高，分子的热运动越剧烈3.固体、液体和气体分子的排列和运动四、分子之间的引力和斥力a构成物质的分子之间虽然彼此相互隔开，却存在着相互作用的引力。b物质内

2、部的分子之间不但存在引力，同时也存在斥力。一 质量物体含有物质的多少用质量表示物体的质量是由物体本身决定的。改变物体的形状、状态、温度，把物体放在水下、地面或宇宙空间，物体的质量都不会因此而发生改变。二 质量的测量写出下面托盘天平各部分的结构托盘天平的使用一、估计估计被测物体的质量，不能超过天平的量程。1.零刻度线由于零刻度线在标尺的左边，游码放在标尺的零刻度线处时，是游码的左边与“0”对齐，因此游码读数时以左边的线为准；2.天平的量程 就是这台天平配套砝码盒内砝码的总数加游标最大的读数所表示的质量；3.最小刻度值(感量) 就是标尺上每小格表示的质量数。二、放平、归零把托盘天平放在水平桌面上。

3、把游码放在标尺左端的“0”位上三、调平调节平衡螺母使横梁平衡。横梁平衡的标志是指针对准分度盘的中央刻度线。如指针在分度盘中央左右摆动的格数相等，横梁也平衡；四、测量 左物右码 用镊子向右盘里加减砝码 加减砝码由大到小逐步替换 用镊子调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡五、读数物体的质量等于砝码的质量加上游码所示的刻度值。六复原称量完毕，取下被测物，用镊子将砝码收回去，并将游码拨动到“0”刻度线处。 43物质的密度一 密度概念：单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度同种物质密度相同，与其质量，体积无关。 密度是表示物质特性的物理量， 密度的物理意义能用它区分物质 不同种物质密度一般不同

4、请写出密度公式和单位公式推导关于对密度公式 的理解。同一种物质密度相同，物体的质量与它的体积成正比，即当一定时 不同的物质密度不同，在体积相同的情况下，物体的质量与密度成正比，即当V一定时 不同的物质密度不同，在质量相同的情况下，物体的体积跟密度成反比，即当m一定时 44物质的比热一、热量温度不同的两个物体之间发生热传递是，热会从温度高的物体传向温度低的物体。高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。 物体吸收或放出热的多少叫做热量，用符号Q 表示。热量的单位为焦耳，简称焦，符号为J。把一壶20 水加热到50和加热到100，哪次吸热多？说明了什么？分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸

5、热多？说明了什么？45熔化与凝固概念：熔化：凝固：一、 海波和松香的熔化规律结论：不同点：海波融化时有一段时间温度不变，状态为固液共存松香熔化时，温度始终升高，经历一个变软变稀的过程共同点：都从外界吸收热量区别松香和海波1、晶体：具有一定的熔化温度的固体例如2、非晶体：没有一定的熔化温度的固体例如阅读145页熔点表可知:1、只有晶体有熔点，非晶体没有熔点2、不同晶体熔点不同，熔点是晶体的特性之一3、硫代硫酸钠的熔点为48、冰的熔点为0 4、常见金属中钨的熔点最高(用作灯丝)5、低熔点物质在常温下以液态或气态存在总结：晶体熔化的条件 1. 2. 晶体熔化的特点 从开始熔化到完全熔化，处于固液共存

6、状态，吸收热量，温度不变由物质的熔化特点可推知物质的凝固特点结论：同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。二、比热相同质量的不同物质，升高（或降低）相同的温度，需要的吸收（或放出）热量并不相同的。物质的这种特性在科学上叫做比热容比热的实质（1）反映了物质吸热、放热的本领；比热越大，吸热或放热本领越强（2）物质对冷热反应的灵敏程度；比热越小，对冷热反应越灵敏问：体温计中为什么用水银作测温介质?用水可以吗?Q=cm tQ：表示物质吸收（或放出）热量的多少C:表示物质的比热m：表示物质的质量t：表示变化的温度46汽化与液化一、蒸发概念：影响液体蒸发快慢的因素：1.液体蒸发的快慢与液体

7、的性质有关,酒精蒸发比水快 越高，蒸发越快越大，蒸发越快越快,蒸发越快二、沸腾概念：在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象观察水的沸腾实验：观察要点:1.水沸腾前的温度变化是_2.水沸腾后,继续加热,内部出现的现象是 _3.水沸腾时温度的变化是_比较蒸发和沸腾的异同蒸 发沸 腾相同点都是汽化现象，都要吸收热量不同点特点1. 只发生在液体的表面2. 在任何温度下都能发生1.同时发生在液体的表面和 内部2.只在一定温度 (沸点)下发生影响因素1.液体温度的高低.2.液体表面积的大小3.液体表面空气流动的快慢三、液化概念：物质从气态变为液态叫做液化。液化放出热量。液化的两种方法：华与凝

8、华一、升华与凝华概念：升华：物质直接从固态变成气态的过程（升华时要吸收热量）凝华：物质直接从气态变成固态的过程（凝华时要放出热量）普通灯泡和日光灯用久了其玻璃壁为什么会发黑？因为灯泡中的钨丝在灯泡工作的时候在高温下升华成钨蒸气，而当钨蒸气遇到相对较冷的灯泡壁的时候又直接凝华成粉粒状的钨而成的。请用分子运动的观点解释升华与凝华下列各现象中物质状态的变化和吸热放热情况。 A. 碘变成紫色的气体B. 卫生球变小了C. 霜的形成D. 雾、露的形成E.水结冰F.夏天衣服被晒干G.冰化成水H.冬天嘴里呼出的白气I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花二、云、雨、雪、雾、露、霜云：水蒸气便液化成小水滴或凝华成小冰晶

9、形成云雪：水蒸气在空中凝华或小水滴凝固成雪雾：水蒸气液化成小水滴（悬浮在空中）露：水蒸气液化成小水滴（在地表附近）霜：地表气温降至0以下则水蒸气直接凝华为固态 浮在 附在雾 小水珠 露 空中 地上 液 化空气中的水蒸气 凝 华雪 浮在空中 小冰晶 附在地上 霜48物理性质与化学性质 雅文教育一、物理变化与化学变化物理变化：没有新物质生成的变化。化学变化：有新物质生成的变化。物理变化和化学变化的本质区别：物理变化和化学变化的联系：在化学变化的过程中同时发生物理变化。二、物理性质和化学性质物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。物理性质：颜色、气味、味道、状态、熔点、沸点、硬度、溶解性、导电性、导热性等。化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。化学性质：酸碱性、可燃性等。物理性质和化学性质的本质区别：是否需要发生化学变化表现出来。