九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版18(16页).doc

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1、-九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版18-第 16 页2016-2017学年广东省东莞市中堂星晨学校九年级（上）第一次月考化学试卷一.选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1下列变化属于化学变化的是（）A水结成冰B钢铁生锈C空气液化D棉纱织成棉布2下列物质属于纯净物的是（）A液氧B石灰水C矿泉水D空气3下列叙述中，属于该物质化学性质的是（）A氧气不易溶于水B氧化铜是黑色固体C标准状况下氧气的密度为1.429克/升D铜绿受热可以分解4下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A试管B烧杯C蒸发皿D燃烧匙5下列化学现象描述不正确的是（）A硫在氧气中燃烧发出明亮的

2、蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体B木炭燃烧后产生大量的白烟C铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D红磷在空气中燃烧放出大量的白烟6下列实验操作中，正确的是（）A用滴管滴加液体时，应将滴管伸入试管中B取块状药品时，如果没有镊子可以用手拿C用剩的药品一定要放回原瓶，以免浪费D将试管夹从试管底部往上套，应夹在离试管口处7造成水污染的主要原因是（）A工业生产中的三废和城市污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用B水中的动、植物繁殖C雷雨D城市的自来水厂用氯气进行消毒杀菌8下列物质中，属于氧化物的是（）A氯酸钾B氯化钾C氧化镁D高锰酸钾9经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）A物

3、质的组成和结构B物质的变化和性质C物质的运动状态D物质的用途和制取10量取76mL水，最好选用下列哪种仪器（）A滴管B10mL量筒C20mL量筒D100mL量筒11下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（）A酒精和水B食盐和泥沙C食盐水D铁粉和铜粉12下列事实能证明分子在化学反应中可分的是（）A白糖溶于水B水通电可以得到氢气和氧气C水蒸气冷凝成成水D碘的升华13某物质中只含有一种元素，则该物质（）A一定是单质B一定是混合物C一定是纯净物D一定不是化合物14某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质（）A易溶于水，密度小于空气B易溶于水，密度大于空气C难溶于水，密度小于空气

4、D难溶于水，密度大于空气15既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A木炭B硫磺C铁丝D红磷16科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3MO+O2；MO+O3M+O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（）A氧化剂B还原剂C催化剂D稳定剂17实验室用高锰酸钾制取氧气有以下步骤，其正确操作步骤是（）加热；把高锰酸钾装入试管；把导管移出水面；固定试管；收集氧气；熄灭酒精灯；检查装置气密性ABCD18化学上称“

5、原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（）A原子的质量极小B原子是构成物质的最小粒子C原子的体积极小D原子在化学反应中不可再分19有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（）A分子间有间隔B分子在不断地运动C分子的质量和体积都很小D分子是由原子构成的20下列实验操作中，正确的是（）ABCD二、填空题（共30分，每空1分，化学方程式为2分）21用相应的粒子名称填空：（1）分子是保持物质的最小粒子，（2）原子是最小的粒子，（3）保持氧气化学性质的最小粒子22在氧气水空气氯酸钾等四种物质里，是混合物（填序号，下同），是化合物，是氧化物，是单质23研究发现，我国某些地区居民喜食的腌

6、制食品，在腌制过程中能产生二甲基亚硝胺（CH3）2NNO，它与导致癌症高发率有关它是由种元素组成，每个分子中共有个原子24现有氧气、二氧化碳、氢气、氦气，填写下列空格（填名称）：使澄清石灰水变混浊的是，属于稀有气体的是，使带火星的木条复燃的是，能燃烧的气体是25电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使 复燃，与电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃，但是水蒸气不具备上述两种气体的性质，由此推断：（1）电解水属于变化（填“物理”或“化学”），请写出该反应的文字表达式：；该实验证明水是由两种元素组成的（2）在电解水过程中，可分，不可分（3）水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变（填“大”或

7、“小”），该变化属于变化（填“物理”或“化学”）26写出下列反应的化学方程式（或用文字表达式或用化学表达式填写），并注明有关反应的基本类型（1）加热高锰酸钾制氧气、（2）氢气在氧气中燃烧生成水、（3）红磷在空气中燃烧、三、探究实验题（共22分，每空1分，化学方程式为2分）27实验室取用药品时，如果没有说明用量，就应该取用少量，即液体只取，固体只需，量取一定量的液体常用，称量取一定量的固体常用28化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：（2）下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字

8、表达式：应选用的发生装置为（填字母代号，下同），收集装置为（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中（填“甲”或“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母代号）用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先，然后，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性现选择合适的装置来制取并收集NH

9、3，应该选择的发生装置是（填字母代号，下同），收集装置是（6）若用图F排空气法收集氧气应从处进气（填字母）；若用排水法收集氧气应从处进气（填字母）29小冬同学制作的简易净水器如图所示：（1）小卵石，石英砂和膨松棉的作用是，活性炭的主要作用是；（2）净化后是硬水还是软水？我认为可用来检验；（3）长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，生活中采用的方法是四、分析理解题（共8分，每题4分）30你能用简单的方法区分氧气、空气、二氧化碳这三种无色气体吗？31有A、B、C、D四种物质，A是没有颜色没有气味的气体，B在A中燃烧很旺并产生明亮的蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体C，将燃着的木条伸入D的集气瓶中，

10、火焰立即熄灭，且D能使澄清石灰水变浑浊，是分析A、B、C、D各是什么物质？2016-2017学年广东省东莞市中堂星晨学校九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一.选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1下列变化属于化学变化的是（）A水结成冰B钢铁生锈C空气液化D棉纱织成棉布【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：A、水结成冰是由液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、钢铁生锈，

11、生成了一种红棕色的新物质铁锈，主要成分是氧化铁，所以有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、空气液化是由气态变为液态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，故C错；D、棉纱织成棉只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错故选：B【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2下列物质属于纯净物的是（）A液氧B石灰水C矿泉水D空气【考点】纯净物和混合物的判别【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：A、液

12、氧由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故B错；C、矿泉水中含有多种矿物质，属于混合物，故C错；D、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物，故D错故选A【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成3下列叙述中，属于该物质化学性质的是（）A氧气不易溶于水B氧化铜是黑色固体C标准状况下氧气的密度为1.429克/升D铜绿受热可以分解【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【分析】物质的化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，包括物质

13、的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等【解答】解：A、氧气不易溶于水，描述的是溶解性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误B、氧化铜是黑色固体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误C、标准状况下氧气的密度为1.429克/升，描述的是密度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误D、铜绿受热可以分解，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确故选：D【点评】本题难度不大，区分物质的性质属于物理性质还是化学性质，关键是看这条性质是否需要通过化学变化表现出

14、来4下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A试管B烧杯C蒸发皿D燃烧匙【考点】用于加热的仪器【分析】实验室中加热的仪器分为两种，一是直接加热的仪器；二是间接加热需垫石棉网的仪器【解答】解：A、试管可以用来直接加热，故A错误；B、烧杯不能直接燃烧，需要垫石棉网，故B正确；C、蒸发皿可以用来直接加热，故C错误；D、燃烧匙可以用来直接加热，故D错误；故选：B【点评】实验室中一些仪器可以直接加热，有些需垫石棉网，有些根本就不能被加热烧杯、烧瓶不能直接加热，需垫石棉网5下列化学现象描述不正确的是（）A硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种刺激性气味的气体B木炭燃烧后产生大量的白烟C铁丝在氧

15、气中燃烧生成黑色固体D红磷在空气中燃烧放出大量的白烟【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断B、根据木炭燃烧的现象进行分析判断C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确B、木炭燃烧后，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，而不是白烟，故选项说法错误C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确故选：B【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧

16、的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别6下列实验操作中，正确的是（）A用滴管滴加液体时，应将滴管伸入试管中B取块状药品时，如果没有镊子可以用手拿C用剩的药品一定要放回原瓶，以免浪费D将试管夹从试管底部往上套，应夹在离试管口处【考点】液体药品的取用；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳；固体药品的取用【分析】根据已有的实验操作的方法和注意事项进行分析解答即可【解答】解：A、用滴管滴加液体时，不能将滴管伸入试管中，错误；B、取块状药品时，如果没有镊子也不可以用手拿，错误；C、用剩的药品一定不要放回原瓶，以免造成药品的污染，错误；D、将试管夹从试管底部往上套，应夹在离试管

17、口处，正确；故选D【点评】化学是以实验为基础的自然科学，对于实验基本技能的考查是化学考试的重点内容7造成水污染的主要原因是（）A工业生产中的三废和城市污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用B水中的动、植物繁殖C雷雨D城市的自来水厂用氯气进行消毒杀菌【考点】水资源的污染与防治【分析】根据水污染的途径来考虑本题，想法切断污染途径就能做到水污染水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用【解答】解：A、工业生产中的三废和城市污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用，会造成水资源污染，故A符合题意；B、水中的动、植物繁殖不会造成水资源污染，故B不符合题意

18、；C、雷雨不会造成水资源污染，故C不符合题意；D、城市的自来水厂用氯气进行消毒杀菌，不会造成水资源污染，故D不符合题意故选：A【点评】熟记水污染的途径和防治水污染的方法，从个人做起保护水资源，从我们身边的小事做起8下列物质中，属于氧化物的是（）A氯酸钾B氯化钾C氧化镁D高锰酸钾【考点】从组成上识别氧化物【分析】根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答【解答】解：A、氯酸钾中含有K、Cl、O三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故A错误；B、氯化钾是由金属离子和氯离子形成的化合物，则属于盐，故B错误；C、氧化镁是一种含有镁和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故C正

19、确；D、高锰酸钾中含有K、Mn、O三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故D错误；故选C【点评】本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念9经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）A物质的组成和结构B物质的变化和性质C物质的运动状态D物质的用途和制取【考点】化学的研究领域【分析】根据化学的定义判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学【解答】解：A、根据定义知，化学研究物质的组成和结构，所以错误B、根据定义知，化学研究物质的变化和性质，所以错误C、物质的运动状态是物理学研究的范畴，所以正确D、物质的制

20、取必定要涉及物质的性质和变化，研究物质的目的是为了应用，故用途也是化学研究范畴，所以错误故选：C【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，代表了中考的方向10量取76mL水，最好选用下列哪种仪器（）A滴管B10mL量筒C20mL量筒D100mL量筒【考点】测量容器-量筒【分析】量筒用于量取一定量体积的液体，使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，据此进行分析判断即可【解答】解：量取76mL水，要用量筒，以及使用时应尽量选取一次量取全部液体的最小规格的量筒的原则，应选用100mL量筒故选：D【点评】量筒的使用是中考热点

21、之一，掌握量筒的使用方法、量程选用的方法是正确解答此类题的关键11下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（）A酒精和水B食盐和泥沙C食盐水D铁粉和铜粉【考点】过滤的原理、方法及其应用【分析】过滤：分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作看ABCD四个选项中哪一个符合此条件，即是正确答案【解答】解：过滤是把不溶于水的固体从水中分离出去的一种方法A、酒精是可以溶于水的，不可用过滤的方法分离，故A错误；B、食盐可溶于水，泥沙不溶于水，可用过滤的方法分离，故B正确；C、食盐可溶于水，不能用过滤法进行分离，故C错误；D、铁粉和铜粉均不溶于水，不能用过滤的方法，故D错误故选：B【点评】本题主要考查可用过滤法

22、分离的物质，同学们一定要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法分离12下列事实能证明分子在化学反应中可分的是（）A白糖溶于水B水通电可以得到氢气和氧气C水蒸气冷凝成成水D碘的升华【考点】分子和原子的区别和联系【分析】化学变化的实质就是分子分成原子，原子又重新组合生成新的分子的过程，能证明在化学变化中分子可分首先必须是个化学变化【解答】解：A、白糖溶于水属于物理变化，不能证明分子可分，故选项错误B、水通电可以得到氢气和氧气，属于化学变化在此过程中水分子分解成氢原子和氧原子，氧原子之间结合成氧分子，氢原子之间结合成氢分子；能证明在化学反应中分子可分；故选项正确C、水蒸气冷凝成水的过程中没有新

23、物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分；故选项错误D、碘升华的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不能证明分子可分，故选项错误故选B【点评】在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合新分子，所以证明分子可分必须是化学变化13某物质中只含有一种元素，则该物质（）A一定是单质B一定是混合物C一定是纯净物D一定不是化合物【考点】单质和化合物的概念；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别【分析】由化合物概念知道，化合物是有两种或两种以上元素组成的，该物质只有一种元素，所以一定不是化合物因为同种元素可以形成不同单质，像氧元素，可以形成氧气，臭氧，如果只含其中一种时，就是单质，也是纯净物，如果两种都有，

24、就属于混合物【解答】解：因为该物质只有一种元素，而化合物是有两种或两种以上元素组成的，所以一定不是化合物故选：D【点评】此题属于物质的分类，在习题中常见，但学生经常出错，原因就在于对于对物质的分类知识不能很好的系统到一起14某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的性质（）A易溶于水，密度小于空气B易溶于水，密度大于空气C难溶于水，密度小于空气D难溶于水，密度大于空气【考点】常用气体的收集方法【分析】考虑实验室选择气体收集方法时，是否能选用排水法要考虑气体的溶解性和是否与水反应；是否能选用排空气法要考虑气体的密度比空气大还是小；据此进行分析判断【解答】解：实验室制取气体收集

25、方法的选择是根据：一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应；难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集；密度比空气大的气体（不能与空气中的成分反应）可用向上排空气法收集，密度比空气小的气体（不能与空气中的成分反应）可用向下排空气法收集某气体既能用排水法收集，说明该气体难溶于水；又能用向上排空气法收集，说明该气体密度大于空气故选：D【点评】本题难度不大，考查实验室选择收集方法的确定方法，掌握收集方法要考虑气体的密度和溶解性是正确解答本题的关键15既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去又不增加其他气体的成分下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A木炭B硫磺

26、C铁丝D红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【分析】木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体【解答】解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体；B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体；C、铁丝在空气中不能燃烧；D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体故选：D【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断16科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3MO+O2；MO+O3M+O2根

27、据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（）A氧化剂B还原剂C催化剂D稳定剂【考点】催化剂的特点与催化作用【分析】催化剂是指能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质【解答】解：根据反应表达式可知，氟利昂虽然参加了反应过程，但是最后又分解出来质量和化学性质在反应前后没有改变，属于催化剂故选C【点评】本题主要考查了如何判断催化剂的问题17实验室用高锰酸钾制取氧气有以下步骤，其正确操作步骤是（）加热；把高锰酸钾装入试管；把导管移出水面；固定试管；收集氧气；熄灭酒精灯；检查装置气密性ABCD【考点】制取氧气的操作步骤和注意点【分析】根据实验室制取氧气的方法，操作步

28、骤（口诀：查装定点收移熄），注意事项，进行分析解答本题【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）查（检查装置的气密性）装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）定（用铁架台固定仪器装置）点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）收（收集氧气）移（把导管移出水面）熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：故选C【点评】本题考查学生对实验室制取氧气的方法，操作步骤，注意事项的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力18化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（）A原子的质量极小B原子是构成物质的最小粒子C原子的体积极小D原子在化学反应中

29、不可再分【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；物质的微粒性【分析】“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，只是重新组合，不是真正意义上的最小【解答】解：A、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，不是真正意义上的最小，原子的质量极小与题意不符，所以错误B、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，与构成物质的粒子种类无关，所以错误C、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再分，不是真正意义上的最小，原子的体积极小与题意不符，所以错误D、“原子是化学变化中的最小粒子”的含义是在化学变化中原子不能再

30、分，原子在化学反应前后原子的种类、数目不变，正是指在化学变化中不能再分，所以正确故选D【点评】物质的结构是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子的概念，原子内部各种粒子间的质量、电荷、数目关系，是解题的基本要求19有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（）A分子间有间隔B分子在不断地运动C分子的质量和体积都很小D分子是由原子构成的【考点】微粒观点及模型图的应用【分析】微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的【解答】解：分子是不断运动的，茶叶中含有的分子总是不断运动，向四周扩散，使人们闻到茶香故选B【点评】本题考查了微观粒子特征方面的问题20

31、下列实验操作中，正确的是（）ABCD【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热【分析】A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确到0.01gC、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断D、从减小实验误差的角度去选择量筒的量程【解答】解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，为防止引起失火，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；故错误B、托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g，不能精确称量10.05g，故错误C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；用酒精灯的外焰

32、加热；试管与桌面呈45角；试管口不能对着自己或他人；大拇指不能放在短柄上；图中没有错误；故正确D、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒用100mL量筒量取9.5mL液体，误差太大，量筒选择不合理，同时100mL的最低的刻度为10mL；故错误故答案为：C【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键二、填空题（共30分，每空1分，化学方程式为2分）21用相应的粒子名称填空：（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子，（2）原子是化学变化中最小的粒子，（3）保持氧气化学性质的最小粒子氧分子【考点】分子的定义与分子的特性；原子的定

33、义与构成【分析】由分子构成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小微粒；原子是化学变化中的最小微粒；氧气是由分子构成的物质，因此氧分子是保持氧气化学性质的最小粒子【解答】解：（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子故填：化学性质（2）原子是化学变化中最小的粒子故填：化学变化中（3）保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子故填：氧分子【点评】化学变化中分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒22在氧气水空气氯酸钾等四种物质里，是混合物（填序号，下同），是化合物，是氧化物，是单质【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两

34、种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素【解答】解：空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；水、氯酸钾等物质都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；水是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；故答案为：；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用23研究发现，我国某些地区居民喜食的腌制食品，在腌制过程中能产生二甲基亚硝胺（CH3）2N

35、NO，它与导致癌症高发率有关它是由四种元素组成，每个分子中共有11个原子【考点】化学式的书写及意义【分析】物质的化学式可以表示物质的组成和构成，根据二甲基亚硝胺（CH3）2NNO，可判断其元素组成和分子中原子个数【解答】解：由二甲基亚硝胺（CH3）2NNO可得知二甲基亚硝胺由C、H、N、O四种元素组成；每个分子中含有2个碳原子、6个氢原子和2个氮原子、1个氧原子，共11个原子故答案为：四；11【点评】本题以信息为载体来考查有关化学式的含义，习题较简单，但考查了学生对化学式的掌握情况，注意结果的准确性24现有氧气、二氧化碳、氢气、氦气，填写下列空格（填名称）：使澄清石灰水变混浊的是二氧化碳，属于

36、稀有气体的是氦气，使带火星的木条复燃的是氧气，能燃烧的气体是氢气【考点】常见气体的用途；常见气体的检验与除杂方法【分析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；稀有气体是氦气、氖气、氩气、氪、氙等气体的总称；氧气具有支持燃烧的性质，它能使带火星的木条复燃；氢气具有可燃性【解答】解：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；稀有气体是氦气、氖气、氩气、氪、氙等气体的总称，所以氦气属于稀有气体的一种；氧气具有支持燃烧的性质，所以它能使带火星的木条复燃氢气具有可燃性；故答案为：二氧化碳；氦气；氧气；氢气【点评】本题重点考查了常见气体的性质，总的来说不是很难25电解水时，与电源正极相连的玻璃管内得到的气体能使 复燃，与

37、电源负极相连的玻璃管内得到的气体可以被点燃，但是水蒸气不具备上述两种气体的性质，由此推断：（1）电解水属于物理变化（填“物理”或“化学”），请写出该反应的文字表达式：水氢气+氧气；该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的（2）在电解水过程中，分子可分，原子不可分（3）水变成水蒸气是因为水分子间的空隙变大（填“大”或“小”），该变化属于物理变化（填“物理”或“化学”）【考点】电解水实验【分析】（1）根据电解水的变化的特征判断反应的类型，根据电解水的反应写出反应的文字表达式，根据质量守恒定律分水的组成；（2）根据在电解水的变化中微粒的变化分析回答；（3）根据分子在物理变化中变化分析回答【解答】解：（1

38、）电解水的实验正极产生的是氧气，而负极产生的是氢气，由于生成了新的物质，所以电解水属于化学变化；反应的文字表达式是：水氢气+氧气；氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成，氢气和氧气又是由水分解得到的，所以该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的；（2）水是由水分子构成的，而水分子是由氢原子和氧原子构成，所以在发生反应时，水分子破裂成氧原子和氢原子，而氧原子重新组合成氧分子，氢原子重新组合成氢分子，所以根据电解水的过程可以知道分子可以再分，而原子不能再分；（3）水蒸发变成水蒸气，是由于分子之间的间隔变大，并没有生成新的物质，所以该变化过程属于物理变化故答为：（1）物理，水氢气+氧气，氢、氧；（2）分

39、子，原子；（3）大，物理【点评】熟记电解水的实验现象和结论：正氧一负氢二，能够根据化学反应的实质来分析化学反应中变与不变的粒子26写出下列反应的化学方程式（或用文字表达式或用化学表达式填写），并注明有关反应的基本类型（1）加热高锰酸钾制氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2、分解反应（2）氢气在氧气中燃烧生成水2H2+O22H2O、化合反应（3）红磷在空气中燃烧4P+5O22P2O5、化合反应【考点】书写化学方程式；反应类型的判定【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据文字表达式（或化学方程式）的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾

40、、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2属于分解反应；（2）氢气燃烧生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O属于化合反应；（3）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O22P2O5属于化合反应；故答案为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2分解反应（2）2H2+O22H2O化合反应（3）4P+5O22P2O5化合反应【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写文字表达式或化学方程式的能力，掌握文字表达式或化学方程式的书写方法即可正确解答本题三、探究实验题（共22分，每空1分，化学方程式为2分）27实验室取用药品时，

41、如果没有说明用量，就应该取用少量，即液体只取12mL，固体只需盖满试管底部，量取一定量的液体常用量筒，称量取一定量的固体常用托盘天平【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；固体药品的取用【分析】药品取用原则要遵循节约的原则，所以取用时要尽量少用，但必须保证现象明显，不影响实验结果的前提下，达到节约的目的【解答】解：为节约药品，根据实验室药品取用规则：取用化学药品时，如果没有说明用量，一般应该取用最少用量液体通常是12mL，固体只需盖满试管底部即可量取一定量的液体常用量筒，称量取一定量的固体常用托盘天平故答案为：12mL；盖满试管底部；量筒；托盘天平【点评】本题很简单，熟悉实验室中药品的使用方

42、法、注意事项、取用原则是正确解答本题的关键28化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：试管集气瓶（2）下面四种途径都可以得到氧气：写出实验室中通过甲途径制取氧气的文字表达式：过氧化氢水+氧气应选用的发生装置为B（填字母代号，下同），收集装置为C或E（3）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中甲（填“甲”或“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求（4）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装

43、置是A（填字母代号）用排水收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是先将导管移出水面，然后撤酒精灯，以防止水倒吸进入热的试管中，造成试管破裂（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是A（填字母代号，下同），收集装置是D（6）若用图F排空气法收集氧气应从a处进气（填字母）；若用排水法收集氧气应从b处进气（填字母）【考点】氧气的制取装置；氧气的收集方法；制取氧气的操作步骤和注意点；书写文字表达式【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作

44、用进行分析；（2）根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下加热生成水和氧气，该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氧气的密度比空气大，不易溶于水进行分析；（3）根据实现原料和反应过程中的反应装置、反应条件的绿色化考虑甲、乙、丙三途径谁更能体现化学实验的绿色化追求进行分析；（4）根据高锰酸钾制取氧气时选择固态物质反应加热装置，注意用排水法收集完氧气后的先后操作顺序，避免操作失误造成不良后果进行分析；（5）根据实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气的密度比空气小，极易溶于水进行分析；（6）根据氧气的密度比空气大，不易溶于水进行分析【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，是试管，是集气瓶；（2）过氧