九年级语文上册 第五单元 17《智取生辰纲》达标检测2（无答案）（新版）新人教版(4页).doc

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1、-九年级语文上册 第五单元 17智取生辰纲达标检测2（无答案）（新版）新人教版-第 4 页17智取生辰纲达标检测3一课文分析（4分每题，总16分） 此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。杨志这一行人要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行路又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻，天气热了，行不得；见着林子，便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系

2、须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨！这路上不要耍处！”那虞候道：“不是我两个要慢走，其实热了行不动，因此落后。前日只是趁早凉走，如今怎地正热里要行，正是好歹不均匀。”杨志道：“你这般说话，却似放屁！前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处；若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”又过了一夜，次日天色未明，众人起来，都要趁凉起身去。杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们。”杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打，众军忍气吞声，只得睡了。当日直到辰牌时分，慢慢地打火，吃了饭走，一路上赶打着，不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃呐呐地怨怅

3、，两个虞候在老都管面前絮絮聒聒地搬口；老都管听了，也不着意，心内自恼他。1请你结合文段，合情合理地评价杨志。_2从所选文段可以看出，杨志一行在押运生辰纲过程中遇到哪些困难？杨志面对这些困难，采取了哪些措施？效果怎样？_3通过以上文段，我们会发现杨志说话不够得体，因而得罪了众军士、虞候，你认为在上述场合，怎样讲更好？（1）对虞候：_（2）对军士：_4结合以上文段，自选角度，写出自己的感悟。_二课外阅读（2分每题，总6分）范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜修贻书责之，谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。仲淹使陕西，辟掌书记。修笑而辞曰：“昔举之举，岂以为利己哉？同其退不同

4、其进可也。”翻译画线的句子。坐贬夷陵令仲淹使陕西，辟掌书记当堂达标检测17智取生辰纲达标检测4姓名： 班级： 分数： 一人物介绍 (每空1分，共12分)水浒中塑造了大批栩栩如生的人物形象。比如林冲（ ）、鲁智深（ ）、武松（ ）、吴用（ ）、李逵（ ）、宋江（ ）等。1、鲁智深：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆，但粗中有细、豁达明理。举例说明_2、李逵：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。举例说明_3、林冲：武艺高强、有勇有谋、安分守己、循规蹈矩。举例说明_4、武松：崇尚忠义、有仇必复、有恩必报、武艺高强举例说明_5、宋江：仗义疏财、扶贫济困举例说明_6、吴用：神机妙算、足智多谋举例说明_二水浒知识点介绍（每空1分，共8分）1.水浒传的主要题材是（ ）。 2.水浒传歌颂的主要精神是（ ）。 3.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:（ ）。 4.水浒传中三位女英雄及其绰号:（ ）；（ ）；（ ）。 5.“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊.天蓬恶煞下云梯.”这几句话写的是（ ）他的性格特点是（ ）。