二年级语文下册第六单元测试 (1)(8页).doc

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1、-二年级语文下册第六单元测试 (1)-第 7 页二年级第六单元单元检测 姓名： 组名：一、看拼音写词语。hubn bozh xnfng psu shqing wixiobli pping jioo jx hungdang gbo二、照样子，写一写。1.艹（ ）（ ） 扌（ ）（ ） 火（ ）（ ）2.大大小小 三、我会填。（ ）地道歉 （ ）地离开（ ）地走过去（ ）的下午 （ ）的画家 （ ）的积雪四、组词观（ ） 场（ ） 轻（ ） 读（ ）现（ ） 扬（ ） 经（ ） 续（ ）五、补充句子，别忘了加标点。1、一个 。一个 。另一个 。2、 一 ，就 3、一会儿 ，一会儿 4.一只 。一只

2、 。另一只 。六、这些画家都擅长画什么？请你连一连。李苦禅 戴嵩 齐白石 徐悲鸿牛 鹰 马 虾 七、阅读短文，回答问题。 松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间。搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样不怕风吹雨打了。松鼠带着儿女住在里面，又暖和，又安全。1、短文有（ ）句话。2、写出下面各词的反义词。暖和（ ） 安全-（ ）3、松鼠是怎样搭窝的？用“”在文中画出有关的句子。二年级语文下册第三、四单元测试题(时间：60分钟) 班级 姓名 得分一、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（12分

3、）hun romo shnghng pinxing wi huhung yn yu fng hung r qiqng lng jn i rng rn xin de二、比一比，再组词。（12分） 沙（ ） 密（ ） 秀（ ） 塔（ ） 纱（ ） 蜜（ ） 季（ ） 搭（ ） 泼（ ） 扮（ ） 留（ ） 鸟（ ） 波（ ） 份（ ） 流（ ） 岛（ ） 沟（ ） 恩（ ） 提（ ） 使（ ）够（ ） 思（ ） 题（ ） 便（ ）三、反义词连线。（8分） 宽 弱 败 减 外 富 善 贱 恶 加 内 强 胜 贵 穷 窄 四、在合适的读音下划“”。（10分）1、我的爱好（ ho ho ）是看书，所以妈

4、妈给我买了许多 好（ ho ho ）看的书。、花坛里的鲜花盛（ chng shng ）开了，美丽极了！我端过妈妈的碗帮她盛（chng shng）饭。、多么快乐（ yu l ），多么幸福的时刻啊！ 大海奏起欢乐的乐（ yu l ）曲。4、墙上钉（ dng dng ）着钉（ dng dng ）子。5、你能为这篇短文填空（ kng kng ）么？ 这只篮子空（ kng kng ）空的什么也没有！五、我能把词语补充完整。（8分） 川流不息的（ ） 茂密的（ ） 绚丽多彩的（ ） 明亮的（ ） 一 （ ）龙船 一（ ）灯光 一( ) 邮票 一（ ）立交桥六、超级模仿秀。（6分） 1、 照相 照相机 火车

5、 _ _ _ _ _ 2、傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。一边一边_3、夜晚的北京多么明亮。 多么_4、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 像_ 七、选择合适的词语填空。（8分）美丽 美好 1、（ ）的生活要靠劳动去创造。 2、孔雀拖着（ ）的长尾巴沿着湖边散步。发明 发现 1、小林（ ）的充气雨衣受到大家的称赞。 2、伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。八、课文内容我知道。（10分） 1、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、 ( )、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。 2、每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了（

6、），（ ）。 3、日月潭很深，湖水（ ）。湖中央有个美丽的小岛，叫（ ）。小岛把湖水分成两半，北边像（ ），叫（ ）；南边像（ ），叫（ ）。4、那天早晨，人们敲起象脚鼓从（ ）赶来了。5、科学家的话，也不一定是都是对的，要（ ）。九、我能认真阅读下面短文，完成下面练习。（11分） 最重要的有个热爱数学的孩子，每次考试，总得100分。他暗自下决心长大一定要当个科学家。然而科学家又该具备什么条件呢？一天，他怀着激动的心情，给一位大名鼎(dng)鼎的老科学家写了封信，向他提出这个问题。不久，老科学家热情地回信给他,约他在科学院里碰头。见面后，那位白发苍苍的科学家拿出一张试卷，庄重地说：“先考一考你

7、！”孩子紧张地接过试卷展开一看，只见洁白的大纸上写着“1+1?”，而且只有一道题。孩子疑(y)惑(hu)地看看试卷，又看看老科学家，左思右想，不敢动笔。 这时，老科学家和蔼(i)地说：“孩子，为什么不写呢？如果一加一分明等于二，那么，就应该无论什么情况下，都敢于坚持真理。记住，这就是科学家最重要的品质！”1、短文共有（ ）个自然段。2、这个孩子下决心要当_ ，却不知道该具备什么条件。3、“孩子疑惑地看看试卷，又看看老科学家，左思右想，不敢动笔”他不敢动笔的原因是什么？选择正确的答案画“”。A、他不知道这道题怎么做。 （ ）B、他怕答错了，老科学家笑话他。 （ ）C、他不相信老科学家会出这么简单的题来考他。（ ）4、老科学家以为当一个科学家最重要的品质是什么？在短文中找出来，并写下来。 _ 5、读了短文，你有什么想法？ _