人教版九年级上册化学同步练习：第二单元 周周练（第二单元）(4页).doc

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1、-人教版九年级上册化学同步练习：第二单元 周周练（第二单元）-第 4 页周周练（第二单元）一、我会选（每小题4分，共40分）1.（永州中考）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A.氧气 B.氮气C.二氧化碳 D.水来源:学。科。网2.（广安中考）下列关于空气成分的说法错误的是（）A.空气的成分按体积计算，氧气约占21%B.稀有气体常用于电光源C.食品包装中充入氮气防腐D.将带火星的木条伸入氧气集气瓶中，木条复燃，证明氧气已收集满3.属于缓慢氧化的变化是（）A.木炭燃烧 B.食物腐败C.蜡烛燃烧 D.汽油燃烧4.（巴中中考）通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成

2、空气污染的主要是PM2.5。造成这种现象的可能原因是（）地面建筑产生大量粉尘沙尘暴天气增多太阳能热水汽车尾气的大量排放燃烧天然气燃煤取暖A. B.C. D.5.（鞍山中考）下列关于实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾B.硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.铁丝在空气中燃烧火星四射D.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体6.下列各组气体中，用燃着的木条不能区分的是（）A.氧气和空气 B.二氧化碳和氧气C.氮气和空气 D.二氧化碳和氮气7.（福州中考）实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（）A.装药品 B.制备C.收集 D.验满8.（黄石中考）下列关于催化剂的说法

3、正确的是（）A.催化剂必定加快反应速率B.反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C.在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D.用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加9.a和b为质量相等的两份固体，a为氯酸钾，b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应，下列图象能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是（）来源:Z_xx_k.Com10.如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是（）A.气球胀大，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球胀大，红墨水右移D.气球缩小，红墨水左移二、我会填（共44分）11.（12分）将一

4、只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封如图所示，发现小白鼠仍能成活一段时间，且瓶壁变模糊，回答下列问题：（1）小白鼠能成活一段时间的原因是。（2）瓶壁变模糊的原因是。（3）烧杯中导管内液面高度的变化是。（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是。12.（12分）某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验：在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧。另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色，有刺激性气味的气体F。

5、请你根据该同学的实验回答问题：（1）写出以上物质的名称：A，B，D。（2）写出A、B得到C、D的文字表达式 ：，其中B起作用，此反应属于（填“化合”或“分解”，下同）反应。（3）写出ECF的文字表达式：，此反应属于反应。13.（12分）（临沂中考）下图是初中化学中常见的实验，请根据下图回答下列问题。（1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是（答出其中一种原因）。（2）硫燃烧的文字表达式是，B实验中集气瓶内放少量水的目的是。14.（10分）（十堰中考）实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）写出仪器的名称：；（2）实验室常温下用过氧化氢溶液和

6、二氧化锰混合制取氧气，其发生和收集装置组合为，反应的文字表达式为_；（3）实验室选择AC装置制取氧气，收集完氧气后，应进行的操作是，然后再熄灭酒精灯；（4）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为。三、我会探究（14分）15.研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类有关。【实验方案】常温下，在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶（相

7、同体积）氧气所需要的时间。【进行实验】图示是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是，此实验中B处宜采用的气体收集方法是。【实验记录】来源:Zxxk.Com实验编号1来源:Zxxk.Com2反应物6%过氧化氢6%过氧化氢催化剂1 g红砖粉1 g二氧化锰时间152 s35 s【结论】该探究过程得出的结论_。【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否变化。过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出假设和实验方案）参考答案周周练(第二单元)

8、来源:学科网ZXXK1B2.D3.B4.C5.B6.D7.C8.C9.A10.D11.(1)瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸(2)小白鼠呼吸时有二氧化碳产生，使澄清的石灰水变浑浊(3)上升(4)氮气12.(1)过氧化氢二氧化锰水(2)过氧化氢水氧气催化分解(3)硫氧气二氧化硫化合13.(1)红磷的量不足(或装置漏气或未冷却到室温就打开止水夹)(2)硫氧气二氧化硫吸收生成的二氧化硫，防止逸散到空气中污染空气14.(1)试管(2)BC(或BD)过氧化氢水氧气(3)先将导气管撤离水槽(4)AC15.锥形瓶排水集气法在相同条件下，过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂的种类有关质量化学性质【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与过氧化氢溶液的浓度有关。【实验方案】常温下取两份体积相等的5%和10%的过氧化氢溶液，分别加入相同质量的同种催化剂，测量各收集一瓶氧气所需的时间。(答案不唯一，合理即可)