五年级家长会班主任发言稿　(5页).doc

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1、-五年级家长会班主任发言稿-第 6 页家 长 会 发 言 稿尊敬的家长:大家下午好！非常感谢大家能放弃上班时间来参加我们的家长会。从开学到现在转眼大半个学期过去了，在这里我要感谢所有支持学校工作，配合学校工作的家长。我知道，有很多家长都很想知道自己的孩子在这些日子的学习中成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？我们召开这个家长会，主要目的也就是：为家长了解学校、了解学生提供一个平台，同时也希望家长进一步配合老师，加强老师和家长之间的联系，互相交流学生在学校、在家里的情况，以便老师及时调整工作，促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我

2、们教育的一个根本出发点。 今天的我主要讲以下三个内容：1、介绍我校的发展现状。班级学生的情况。2、探讨家长在家庭教育中的导向问题。3、下一步的招生工作。学校开办到现在，发展是可喜的。本学期，学校扩大了师资队伍，从原先的24位教师到现在的31位教师，各科都是由专业的老师授课。在教师队伍当中，学校不断的加强老师的学习，由学校校长亲自带队到瓯海区各公办学校进行观摩学习。教育局也对我校的发展十分关注，不定期的到学校进行视察，指导学校的教学。学校每周都会开展公开课，对老师业务一块要求严格。老师对待学生，也就是用一句话来形容：“捧着一颗心来，不带半根草去。”学校重视学生的德、智、体、美育的发展。学校每周都

3、要开展“五项评比”，对学生的行为习惯进行管理教育。校红领巾广播站每天中午按时广播各年级的优秀作文，极大地鼓舞了学生们学习积极性。学校在稳定中发展，在发展中不断的稳定。现在我来分析一下我班学生情况：我们班共有学生51人，其中女生16人，男生 35人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的数学教师兼班主任，我和他们已经相处了大半个学期，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生们在学习中取得了许多优异的成绩。例如：陈看看同学被学校少先队选为优秀少先队员代

4、表参加区少先队员代表大会。在期中考试当中王安涛、夏璇、江琦被评为“学习之星”，还有部分同学被评为“三好学生”“优秀少先队员”等。本学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班被评为校“先进班集体”。这些成绩离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有部分同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是作业完成的质量不是很好，学生也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如：肖聪龙、钟恩、鲁志贤、付梦祥、陈先才、彭金宽、李君鹏、潘新瑜、王欣等，如果他们端正学习态度，按时完成作业，

5、一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了如：潘贝贝、黄天缘、梁长珍、朱妮玲等。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管：如：江官明、王作、李焕影、董喜、张发军、罗瑞、黄露等。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也一两个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学特别喜欢上网，会后我会找这几个家长个别交流，也希望家长给予积极的。下面我们来探讨一下有关家庭教育的问题。孩子是我们国家的未

6、来，是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育是我们自己的晚年的痛苦和辛酸。未来的社会是一个文明、平等、竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的问题上有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽了自己的努力和职责。否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻。他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助。特别是我们打工在外的各位家长就更应该慎重地考虑。有的父母现在只考虑到上班挣钱，很少过问孩子的品德学习；有的

7、父母现在只考虑到自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，这样下去只能是一代惩罚一代，恶性循环。然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为社会培养了有用之才，自己也有一个幸福的晚年。因此，我们应努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会发展的潮流。用知识爆炸已经无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出了：要努力配合学校教育，把孩子的智力开发好、训练好。就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响

8、差别是很大的。孩子每天跟家长的时间最长，家长最了解自己的孩子，最了解孩子的个性特征和特长，家长的一言一行对孩子的影响也最大。因此，少数家长认为孩子送到了学校，孩子的一切都是学校的事，这种观念我觉得完全是错误的。现在我们的孩子都很少，在关爱孩子的同时，我觉得还存在一个理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。比如：很多孩子每天晚上看电视到很晚，家长又要加班，平时又不督促孩子养成一个良好的按时睡觉的习惯，早晨起不来，不是掉车就是迟到，家长总抱

9、怨上课时间太早；就住在下面东耕村很多背着书包送孩子，甚至于背着孩子的家长，我想这些孩子平时在家一定是要风得风，要雨得雨，可就在家庭作业辅导上就逊色得多了。当然我们不反对家长这样做，但也不赞成。因为孩子的任性往往是我们成年人一手造成的，我们往往以孩子小为借口原谅孩子的过错。甚至有的家长总是认为老师会对自己的孩子不公平。的确，教育存在不公平，但我们首先有了不公正的内心，那么事事在我们眼里是不是如同智子疑邻一样可笑呢？作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑

10、造和加工的全部过程中，离不开正确的家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育的配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。学校的教育形式是群体性的，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教育环境是一致的，教学教规是一致的，然而接受教育的效果区别却很大，这种大优大劣分化的原因，并不在于

11、学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，那么医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。父母要全面而准确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时

12、的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会打乒乓、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，但到了上学后一比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。因此，我们做为家长最重要的是培养孩子良好的学习习惯，安排家庭学习生活，回家后让孩子坐在书桌前，复习当天所学习的功课，时间可以先从10分钟到20分钟，习惯以后慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书

13、桌前学习，渐渐让孩子养成放学后在家用功的习惯。正确地、有节制地让孩子上网。最后我说的下一步的招生问题。大家要知道：我们学校的证件现在已经办下来了，并且已经和我们本地学校接轨，本学期我们学校与景山小学建立起了教学联盟，这样我校今后将与公办学校办学模式一样。学校从原先的120人发展到现在的1000多人，每年的报名人数都在上升，但是教育局给我们学校招生名额为18个教学班级，大概900多人。今年的秋季学期就有好多的学生报不上名。9月份很多的家长跑到学校闹，这样让学校就处于两难的境地。明年春季学期根据学校特点：民工子弟学校学生流动性比较大，不可能像公办学校一样空着位子把名额给你留着。也就是现在在校学生必须根据学校安排从12月开始提前预交学费到1月1日止，这期间如果你不交将视为你不来，学校另外安排插班生，希望各位家长做好安排，以便新学期开学我们减少不必要的口舌之争。今天我们就讨论到这里。最后，再次感谢各位家长的参与和支持。谢谢！