有余数的除法专项训练(3页).doc

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1、-有余数的除法专项训练-第 3 页有余数的除法专项训练班级 ： 姓名：知识回顾：1、 知道“有余数的除法算式”各部分的名称。 关系式：被除数=除数商+余数； 除数=（被除数-余数）商； 余数=被除数-除数商。2、 余数比除数小；除数比余数大。通常情况下，先根据“余数与除数的关系”确定“余数或除数”，最后再求“被除数”。3、 应用题中的单位：（1）如果问句中出现两个单位，第一个就是“商的单位”，第二个是“余数的单位”. （2）问句中只有一个单位，那肯定就是“商的单位”，此时，“余数的单位”就和“被除数的单位”一样。4、 应用题中还会牵扯到“进一法”和“去余法”。注意“进一法”是说的“商进一”。5

2、、 “找规律”重复排列的题目。首先，确定几个一组并圈出来。再用总数除以几算出结果。最重要的是看余数：（1）有余数的情况，余数是几就找第一组（圈的那组）的第几个。（2）没有余数的情况，就找第一组的最后一个。例：像这样继续排下去，第27个图形是（ ），第45个图形是（ ）。5个一组，所以 275=5（组）2(个) 有余数，余数是2，就看第一组的第二个图形是“”，所以第27个就是“”。455=9（组） 没余数，说明是第9组的最后一个图形，直接去第一组找到最后一个图形是“”，所以第45个图形就是“”。（因为每组的排列顺序是相同的）一、 填空。 1、 从27里面连续减5，最多能减（ ）次，还余（ ）。2

3、、 =6,除数最小是（ ）。3、 有39个杯子，每6个杯子装1箱，至少需要（ ）个箱子。4、 求35里面有几个5，算式是（ ）。5、 一个数除以4，余数有（ ）种可能。6、 有一些桃子，比50个多，比60个少，平均分给7个或8个同学，都正好分完，这些桃子有（ ）个。7、 =54，写出4个不同的算式： 8、一个数除以5，如果有余数，余数可能有（ ）个，其中最大的余数是（ ），最小的余数是（ ）。9、当除数是8，余数最大是（ ），最小是（ ）。10、在7=5，余数可以填（ ），其中最大的余数是（ ）。11、（ ）3=4.1 69（ ）=8512、（）6=8中，被除数最大是（ ），被除数最小是（ ）

4、。13、被除数是16，除数是5，商是（ ），余数是（ ）。14、做一件小风衣用2米布，13米布最多可做（ ）件。15、把18个桃平均分给4只小猴，每只分到（ ）个，还剩（ ）个。16、22里面最多有（ ）个7,49里面最多有（ ）个8.17、（ ）855 7（ ）32 9（ ）62二、1、有25人跳绳，每6人一组。可以分成几组，还剩几人？2、18个同学去公园划船，每条船限乘4人，至少要租几条船？3、有64筐苹果，一辆小汽车一次能运9筐，这些苹果几次才能运完？4、巧克力每块7元。妈妈带了50元，她最多可以买多少块？剩下多少元？5、庆六一联欢会上，舞台前摆满了漂亮的鲜花。从左到右排列的顺序依次是百合花、一串红、一串红、鸡冠花，4盆一组。请你算一算，第30盘是什么花？第37盆是什么花？二、 竖式计算507= 345 = 294= 469=357= 219= 136= 486=438= 479 = 455= 568=