人教版九年级化学专题复习——框图型推断题教学设计(6页).doc
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1、-人教版九年级化学专题复习框图型推断题教学设计-第 6 页教学设计【复习目标】1、通过复习,了解框图型推断题的特点及解题思路2、总结归纳框图型推断题的常见“突破口”和物质“变化”3、基本掌握框图型推断题的解题方法【教学方法】小组合作学习【教学流程】环节一 开门见山直接切题观看大屏幕,认识推断题的常见类型,进入课题。复习目标链接中考点燃DAEC通电B1、(2012年临沂)A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系如右图所示。其中B、C、D为单质,C为钢铁的主要成分。试回答:(1)、A、D的化学式是:A _; D_。(2)、请写出CB、和C+DE的化学方程式:CB :_ABDECC+DE :_2、(
2、2013年临沂)已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下是液体,E是天然气的主要成分。ABDEC请回答:(1)写出D、E两种物质的化学式:D ,E 。(2)写出AB+C的化学方程式: 。【设计意图】明确学习目标,尝试体验中考,激起学生的学习欲望。环节二 自主归纳合作学习【一】找“突破口”1、以物质特征颜色为突破口(在化学式后面的括号内填上该物质的颜色)固体颜色:Fe(粉末)、C、CuO、MnO2、Fe3O4 ( ) Cu 、Fe2O3、红磷( ) KMnO4( ) KClO3( ) S( )溶液颜色:CuCl2、 CuSO4( ) FeCl
3、2、FeSO4( ) FeCl3、Fe2(SO4)3 ( )火焰颜色:S在O2中燃烧( ) S、H2在空气中燃烧( ) CO、CH4在空气中燃烧( )沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3( ) Cu(OH)2( ) Fe(OH)3( )2、以物质特征状态为突破口(填写物质状态) 常见_单质有Fe、Cu、C、S; _单质有H2、N2、O2; 无色_有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常温下呈_的物质有水。3、以物质特征反应条件为突破口(填写反应条件)_(有O2参加的反应);_(电解H2O);_(KClO3、H2O2分解制O2);_(CaCO3分解,C还原CuO、F
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