人教版小学数学《加减混合》教案(3页).doc

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-人教版小学数学加减混合教案-第 3 页加减混合学习目标： 1、使学生掌握加减混合运算的方法，能正确地笔算100以内的加减混合运算算式。 2、通过情境培养学生知识的应用能力。 学习重难点： 重点：加减混合运算 难点：理解算理 课前准备：情境图 学习过程： 一、 创设情境 导入新课： 让我们先来看一副图，谁能来说一说画面中说了些什么？ 你能根据这条信息来编一道题吗？ 根据这些信息你想到哪些数学问题？ 由学生独立计算一步计算的笔算。 二、探索新知： 车上原来有67人，到站后下车25人，上车的有28人，现在有多少人？ 谁来说一说，你打算怎么算？ 请学生试算，并请学生上台板演，可能会有出现书写格式的错误，由其他学生对其完成的情况进行评价。 及时评价学生的方法。 比较两种方法，你发现了什么？你喜欢用哪种方法计算？用你喜欢的方法让我们一起来试一试。 想一想，如果我想知道车上有多少人还有哪些方法可以进行计算？ 做一做。 三 、巩固练习 1、口算下面各题。 2、练习五：第5题。 3、笔算 四、总结：通过这节课的学习你有哪些收获？ 反思：