人教版初中化学九年级第五单元化学方程式课题 3《利用化学方程式的简单计算》教案(4页).doc

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1、-人教版初中化学九年级第五单元化学方程式课题 3利用化学方程式的简单计算教案-第 4 页第五单元 化学方程式课题 3 利用化学方程式的简单计算一、教学目标1、知识与技能初步掌握利用化学方程式计算的步骤和方法，利用化学方程式进行简单的计算。2、过程与方法 通过师生互动，交流讨论、学生练习等形式找出利用化学方程式进行计算的规范格式及注意事项，引导学生养成良好的解题习惯，锻炼思维能力。3、 情感态度与价值观 认识化学变化中的定量研究对于科学实验和生活实践的重大作用，感悟化学学习的重要性；并在解题过程中，学会相互帮助，体会成功，建立自信。二、 教学的重点和难点1、重点：利用化学方程式进行计算的步骤及格

2、式的规范化2、难点：帮助学生建立对化学反应中各物质之间的质量关系的认识方法三、教学方法：师生互动、讨论交流法四、课时安排：一课时五、教学过程：（一）课题引入“神舟十号”用长征系列火箭发射升空。假如你是火箭推进器的设计师，当确定升空的火箭需要用100 Kg液氢作燃料时，你会在火箭助燃剂仓中填充多少千克的液氧来满足这些液氢完全燃烧？（二）复习回顾请你说出化学方程式C+O2CO2的三个意义。反应物碳、氧气与生成物二氧化碳的质量关系是一定的，即它们的_不变。C + O2 CO2质量比12 ： 32 : 44如果 12克 ：（ ）克 ：（ ）克如果（ ）克：（ ）克 ：22克如果（ ）克： 8克 ：（

3、）克（三）例题解析教师出示例题例1：加热分解6.3 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？学生活动一名学生在黑板上书写化学方程式，再一名学生标出各物质的质量比，全班一起从量的角度说出该化学方程式的涵义。教师设问例1中已知高锰酸钾的质量，求氧气的质量，所以只需求出高锰酸钾与氧气的质量比。由化学方程式可知每316份质量的高锰酸钾加热分解会生成32份质量的氧气，那么6.3g高锰酸钾加热分解会得到多少氧气呢？学生活动一学生在黑板上展示成果，其他学生进行点评； 阅读课本102页例1，然后对自己的解题过程进行修订；归纳解题步骤教师概括并板书计算步骤：设、写、标、列、解、答(四)火眼金睛(小组讨论找出下列所

4、解答案中的错误)15.5克红磷在氧气中充分燃烧，可生成五氧化二磷多少克?（P:31 O:16）解：设可生成X克五氧化二磷 P + O2 P2O531 14215.5 XX=71答：可生成五氧化二磷71克。学生活动小组交流讨论后，一名学生汇报讨论结果，另一学生说出利用化学方程式进行计算的注意事项。教师小结利用化学方程式计算应该注意：设未知数用x、y等字母表示，不带单位；化学方程式要书写正确；计算要带单位等。(五)挑战自我(回应引入)学生活动学生完成学案上“神州十号”的题目。教师小结在化学方程式中，我们只要知道了任何一种物质的质量，就可以求出其他任何物质的质量。(六) 盘点收获学完这节课你有哪些收

5、获？还有哪些疑问？(七)分层练习（有时间则安排）一、选择题1、电解水得到的氢气和氧气的质量比是（ ）A2:1 B4:8 C1:8 D1:162、某反应A+2B=C+D，若有30gA和15gB恰好完全反应生成10gC，那么要得到7gD，参加反应A的质量应为（ ） A20g B15g C12g D6g3、电解54克水，可得到氢气（ ）A6克 B3克 C1.5克 D8克二、计算题实验室需要1.6g氧气做氧气的性质实验。若用分解过氧化氢的方法来制取这些氧气，(1)需要过氧化氢多少克？(2)同时生成多少克的水？ (八)课外作业 P 103 T 1、2、3课题：5.3利用化学方程式的简单计算 学案【学习目

6、标】1、进一步认识化学方程式的意义，在正确书写化学方程式的基础上会进行简单的计算。 2、掌握有关化学方程式计算的思路和规范解题的格式。 3、认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。【学习过程】复习回顾请你说出化学方程式C+O2CO2的三个意义。反应物碳、氧气与生成物二氧化碳的质量关系是一定的，即它们的_不变。C + O2 CO2质量比12 ： 32 : 44如果 12克 ：（ ）克 ：（ ）克如果（ ）克：（ ）克 ：22克如果（ ）克： 8克 ：（ ）克例题解析例：加热分解6.3 g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少？（O:16 K:39 Mn:55）火眼金睛(小组讨论找出下列所解答案中的错

7、误)15.5克红磷在氧气中充分燃烧，可生成五氧化二磷多少克?（P:31 O:16）解：设可生成X克五氧化二磷 请你将正确的解题过程写在下面方框里P + O2 P2O531 14215.5 XX=71答：可生成五氧化二磷71克。挑战自我(回应引入)如果火箭用液氢作燃料，而你是火箭推进器的设计师，当确定升空的火箭需要100 Kg液氢时，你会在火箭助燃剂仓中填充多少的液氧来满足这些液氢完全燃烧？（H:1 O:16） 盘点收获学完这节课你有哪些收获？还有哪些疑问？分层练习（有时间则安排）一、选择题1、电解水得到的氢气和氧气的质量比是（ ）A2:1 B4:8 C1:8 D1:162、某反应A+2B=C+D，若有30gA和15gB恰好完全反应生成10gC，那么要得到7gD，参加反应A的质量应为（ ） A20g B15g C12g D6g3、电解54克水，可得到氢气（ ）A6克 B3克 C1.5克 D8克二、计算题实验室需要1.6g氧气做氧气的性质实验。若用分解过氧化氢的方法来制取这些氧气，(1)需要过氧化氢多少克？(2)同时生成多少克的水？课外作业 P 103 T 1、2、3