二年级下册班会教案(45页).doc

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1、-二年级下册班会教案-第 44 页第1周开学第一课作为父母希望孩子在学校安全渡过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。关于安全教育，我在日常工作中是这样做的：安全无小事，必须放在首要地位。开学第一课：先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。2、课间活动要文明，追逐撵打易碰

2、伤，谨记教导是上策。3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。校外安全：1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。4、放学有学生坐公

3、交车，在公交站牌的地方孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，公交车到站不能拥挤。5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。饮食安全：1、提醒学生早餐尽量在家吃，一定要吃好。2、不乱吃小零食和地摊上的食物。3、多饮用白开水，少喝饮料特别是碳酸饮料。4、不能暴食暴饮，容易损伤肠胃的。节假日安全：寒假：不能长时间坐在电脑前，在家人的监护下放烟花、爆竹。暑假：不能单独去游泳，远离水库、河坝之类的地方。作为班主任的日常管理安全：1、和家长及时沟通。2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监

4、管孩子按时上学，按时回家没有。3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，一定通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。6、发现孩子在学校有异常表现，比如说，孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通，了解孩子的情况，找出原因，及时教育。7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消除安全隐患。8、作为老师，坚守自己的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有老师，学生发生打闹现象。9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。10、体育课、

5、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预防工作。11、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。比如说：地震、火灾如何逃生，我们学校多次进行安全演练，孩子们有一定的安全常识。比如说：手、足、口病，甲型H1N1流感，密切配合学校做好宣传、监管工作。总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有安全意识，才会有安全的防范措施，才能防患于未然。教学反思：通过本节课的教学，学生的安全意识增强，提高警惕，这样才能防患于未然。第2周开学安全活动目的：通过本节学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学课时：1课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在

6、幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈校园安全要注意什么：二、校园内安全知识1、上下楼梯应该注意什么？上下楼梯精力要集中，一律靠楼梯的右边行走，前后要保持一定的距离，不要并排，不要跑跳，不要追逐打闹，不要前推后拥；发现拥挤现象不要慌乱，要靠墙或扶楼梯扶手止步；不要将身体探过楼梯扶手，更不要从栏杆上下滑。2、在走廊上应该注意什么？（1）在走廊上休息时，不要将上半身探出栏杆，更不要攀爬栏杆。（2）在走廊上行走时，要轻声慢步，不要大声喧哗，不要跑。不要借助栏杆做健身动作，更不要用

7、身体、四肢冲撞栏杆。（3）不要在走廊内追逐打闹和做游戏。（4）不要从走廊向楼下扔任何东西。3、课间活动时应该注意什么？（1）不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。（2）不要在门口追逐打闹和做游戏。（3）不经老师允许不得出校门。（4）在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不得做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。（5）上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。（6）注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等. 4、上、放学时应该注意什么？（1）按规定时间到校，到校后立即到教室做好课前准备。（2）放学时要以班为单位站队下楼，不

8、得私自提前或拖后。（3）放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。（4）出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。（5）需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。（6）要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。7、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。三、小结：只要我们

9、处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。教学反思：通过本节学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。第3周学习雷锋好榜样【教育目标】1. 通过讲雷锋故事、读雷锋日记，认识雷锋，体会雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神及干一行、爱一行的“钉子”精神。2. 引导学生寻找身边的雷锋，懂得雷锋离我们并不遥远，每个人都可以成为新时期的雷锋。引导学生像雷锋那样从我做起，从身边的小事做起，学习在校园内外尽自己的能力帮助别人；引导学生像雷锋那样珍惜时间，刻苦学习，勇于克服学习中的困难。

10、【课前准备】1. 教师收集雷锋故事、雷锋日记，供学生课前阅读。2. 学生寻找身边“雷锋”事例。3. 教师收集素材，制作课件。【教育过程】一、导入话题师：每年的阳春三月，我们都会很自然地想起一个名字雷锋。1963年3月5日伟大领袖毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”，号召全国人民学雷锋。从那时起，我们就把每年的3月5日定为“学雷锋”纪念日。长期以来，党和国家领导人都非常重视学雷锋活动。二、概述雷锋精神师：同学们说得很好。雷锋身上有很多值得我们学习的优良品质。这些优秀品质被提炼为雷锋精神。雷锋精神有许多。对我们五年级的学生来说，在这节课上，我想强调的是雷锋热心为民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专

11、一行精一行的敬业精神。雷锋助人为乐的高尚行为，不但在连队里传诵，更在驻地人民中流传。人们都这样称赞说：“雷锋出差一千里，(学生接）好事做了一火车。”下面让我们一探究竟。（观看动画故事出差一千里，好事做了一火车。故事简介：雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一位妇女把车票和钱都丢了，雷锋用自己的津贴为她买了火车票；雷锋在火车站送老大娘回家；雷锋主动帮助列车员打扫卫生、为旅客倒水等。）师：雷锋说:人的生命是有限的，可是，(学生接）为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。雷锋是这样说的，也是这样做的，在课前我们阅读了雷锋的故事，还有哪些使你印象深刻的雷锋助人为乐的事例呢？请

12、你也来说一说。（预设：学生回答，带病参加工地劳动；将自己节约的钱，主动捐献给灾区；等等。）师：雷锋就是这样一个人，哪里有需要，他就会毫不犹豫地给予帮助。雷锋的乐于助人，成了雷锋精神最鲜明的特征。雷锋工作后，先后当过通讯员、公务员、拖拉机手、推土机手、卡车司机、校外辅导员，多次被评为“劳动模范”、 “先进生产者”、多次荣立战功，他还经常外出作报告，每一项工作他都干得很出色，但他只读到了小学毕业，那他是怎样做到的呢？让我们从他的日记中寻找答案。（出示雷锋日记片段，请同学诵读。）有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。 要学习的时间是有的，问题是我们善

13、不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。师：雷锋这番朴实的话语，后人形象地概括为“钉子精神”。听了这一段雷锋日记你能不能告诉大家“钉子”有什么特点吗？（预设：学生回答，硬挤进去，硬钻进去。)师：是呀，一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？(学生接）这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。雷锋虽然工作繁忙，但他仍坚持写日记，在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生格言，更是留给了我们一笔宝贵的精神财富，这也是他所提倡的“钉子”精神的最好体现

14、。三、雷锋精神在传承师：有人说：雷锋是50多年前的人物了，现在雷锋精神已经过时了，不需要再学习了。但在北京市东四七条的东口，每天清晨上学前，都能看到一群少先队员在给路人义务打气。这支“学雷锋义务打气队”用小气筒为路人解燃眉之急，被称为“七条小雷锋”。从1993年起，20多年来，东四七条小学有60多个中队、2000多名少先队员参与了义务打气活动。“雷锋”精神一代传一代。那在你们身边有没有这样的事例呢？请同学们也说一说。（预设：学生结合收集到的新时期的学雷锋事例说，如“最美妈妈”吴菊萍、“雷锋传人”郭明义、微尘群体等等。）师：同学们说得很好。雷锋，是你，是我，是他，是每一个有良知的人。 雷锋，叫“

15、志愿者”、“义工”、“感动中国”、“道德模范”“党团先锋”“中国好人”“最美”雷锋的身影，在公共场所，在民众身旁，在救灾一线，在爱心义卖，在无偿献血，在捐资助学，在福利院，在希望工程雷锋，是瞬间的雷锋，是一辈子的雷锋；是一个人的雷锋，是一群人的雷锋他们不叫雷锋，他们又都是雷锋！四、问题讨论，学做小雷锋师：然而，在我们身边有一些不太和谐的声音。这里请同学看这个问题。我家邻居小张阿姨在街道的敬老院工作。记得去年3月5日这一天，在下班路上我遇到了她。小张阿姨一见到我，就对我说：赵老师啊，今天可把我累坏了，接待了一批又一批来“学雷锋”的人。怎么平时没看到那么多“雷锋”啊？对此，你有什么看法？（预设：学

16、生回答，不能只在学雷锋日做）师：雷锋要从身边事做起。不是“一阵风”，而是“长流水”。“3月5日”作为学雷锋纪念日，我们可以开展学雷锋的集中行动。但正如习近平总书记指出的“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为”，学雷锋应体现在我们的日常生活之中。我校的小辅导员、“小鬼当家”轮岗活动、食堂服务员，都以实际行动每天为伙伴们服务。我们学校在社区也有孤老、军烈属慰问点，我们坚持每年春节、暑期上门慰问，已经有多年了，我们在座的同学们也有参加过。我们应做到：在日常生活中，当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；当有人搬不动重的东西时，（期待学生回答）（预设：学生回答，

17、我们伸出援助之手；）师：当下雨时我们忘了带伞，（期待学生回答）（预设：学生回答，有人送来了一把伞；）师：当有人上课时病痛难忍，（期待学生回答）（预设：学生回答，我们会扶他去医务室。）“学雷锋”不在乎轰轰烈烈，而在于当别人有困难时，你能竭尽所能给予帮助，让他们感到温暖。（出示课件）我这里还有一个问题，让我们来听听下面这位同学说的事情：（播放录音）小刚从小就不喜欢数学，上课也没兴趣听，将课外书放在台板里看。长此以往，老师讲的内容更是听不懂了。交课堂作业时，他总是迟迟不交。放学了，同学们都回家了，而他又被老师留下补作业了。小刚边做作业，边感叹自己真倒霉。 同学们，请你们帮小刚分析一下，他怎样才能转变

18、自己的不良习惯呢？ （预设：学生回答，上课要认真听讲，不懂要问老师，等等。）师：联系我们本节课所倡导的，我们要学习雷锋的“钉子”精神。1. 有明确的目标。雷锋的钉子精神就是有明确的目标。钉在一个地方，咬住一个目标，不放松。钉子总是钉着一个地方，往一个地方使劲。学习也应该如此，学习的时候，你必须集中精力，全力以赴。这样才能学有所成，学有所获。2. 要坚持不懈。当我们在学习的过程中遇到了挫折，遇到了困难，此时，你想想钉子是如何钻，如何挤的，这样，你一定不会轻言放弃。当然我也希望班上学习好的同学，应该乐意帮助有困难的同学。其实，帮助别人的过程，也是你在实践雷锋的钉子精神，我们有挤劲吗？你的帮助别人的

19、时间是可以挤出来的；我们有钻劲吗？能不能针对同学的问题，进行深入的研究。“送人玫瑰，手有余香”。我们老师也会和你一起行动的。五、雷锋精神永传扬学习雷锋好榜样。学雷锋的活动已经开展了50多年。50多年来，雷锋精神在传承，在弘扬。雷锋精神鼓舞着我们成长。许多人深情地说，雷锋精神是永恒的。我想和同学们说，雷锋永远是我们学习的榜样！教学反思：本课的主要让学生了解雷锋的一些优秀事迹，并号召大家向雷锋学习，雷锋精神永不过时。第4周 养成文明习惯，清除不文明行为活动目的：通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯，清除不文明行为，人人都争做有优良品质的文明

20、学生。评选文明之星活动准备：收集文明行为的事例和平时这方面做得好的典型事例。活动过程：1.主持人：老师，同学们大家好。我们美丽的校园需要我们大家共同建造，我们要有良好的文明行为。请问你们文明吗？我们周围有不文明的行为吗2.同学们各抒己见，自由发言（讨论）随地吐痰，乱扔垃圾和果皮纸屑，扔纸袋，公共场合嚼口香糖。【“告别不文明行为”主题班会教案】“告别不文明行为”主题班会教案。破坏公共财务，如破坏班级财务。欺负弱小群体，给他人乱起绰号。3.主持人：那么如何做一名文明学生做文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称

21、道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。4、主持人：讲一讲你身边文明行为的事。学生自由发言5、 小组竟赛主持人：下面是提问的环节，各组抽到哪道题就答哪题。第1题：学校的客人指哪些？（到我校来的领导、老师等，学生的家长等都算客人， 也不管地位高低.）第2题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”）第3题: 怎样打电话？第4题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，）第5题：待人接物要遵守哪几个原则？答案：尊重他人，听他人说，替他人想，帮他人做；热情待人；真诚做人，不

22、说假话，诚恳待人6、评选文明之星7、主持人：下面我们请梁佳来宣读倡议书。 倡议书亲爱的同学们：我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议:（1）、爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造文明形象。（2）、以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，（3）、遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）、严守校规校纪。（5）、服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物。（6）、自尊自爱，举止文明，言行得体。 同学们，请记住我们的目标：建设文明校园，争做文明学生。教学反思： 通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪就在

23、我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的学生，并且为学校的和谐建设作出自己应有的一份贡献。第周爱校如家一、活动目标1、通过班会课中的欣赏照片、知识竞赛等，让学生对学校办学历程、硬件设施、办学理念、师资群体、发展前景等有全面的了解；让学生知道校标、校训、校风等一系列校园文化。2、通过小组讨论、诗歌朗诵、各类发言等形式激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。二、活动准备1、通

24、过收集阅读资料，对学校的历史、现状作深入了解2搜集有关学校的录像、图片、资料，选好伴奏音乐；三、活动过程（伴着校园的早晨的乐曲，主持人走向讲台。）甲：你是喷薄而出的红日，你是满载希望的船。乙：你是知识的殿堂，你是学生的摇篮。甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树。乙：你是如椽的画笔，绘出国画被人称赞。合：你是我们美丽的校园。 “我爱我校，合：你是我们美丽的校园。 “我从我做起”第一篇章：知我学校，说我学校甲：学校绿树成荫，繁花似锦，环境幽静，空气清新，是一所花园式学校乙：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍甲：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！乙：下面就让我们一起了解

25、我们学校的基本情况。（展示照片）甲：青山绿水掩映下的校园，远离城镇的喧嚣，绿草、花卉错落有致，景点小品相映成趣，乙：虽不能与花园相比美，但却也彰显出农村学校快速发展的勃勃生机。（展示图片）甲：这些景点与小品的寓意按照自我修身自我修正自我反省自我探求自我提升自我总结的顺序，以充分体现我校自主发展教育特色内涵，乙：这一美化景区已经成为学生课余时间休息、思考、品味的美好去处。甲：这里有着优良的教学环境、有着优秀的师资队伍；乙：这里寄托着我们的梦想和信念，这里是我们共同的美好家园！甲：我校以“以人为本、以德塑校、以质强校、创办特校”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化；乙：以“为上级学校输送优

26、秀生源、为地方培养优秀劳动力、为社会培养合格公民”为办学目标，为学生未来发展奠基；甲：以“安全工作常态化、常规工作精细化、教书育人目标化、业绩考评数据化”为管理理念，着力打造“精细化管理”品牌校；乙：以“学会做人、学会做事、学会求知、学会生存”为育人目标，创建自主发展教育内涵式发展育人特色。甲：认真贯彻国家的教育方针，以德育为主线，以教学为中心，以科研为先导，深化教育改革，认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，。乙：努力规范办学行为，全面实施学校发展规划，积极推进素质教育，全面育人，整体优化，努力实现教育均衡发展（图片展示）甲：学校的校训“”乙：学校的校风

27、“-”甲：我们的学风“”甲：仰首是春，俯首为秋。乙：风雨历程，在黄这块沃土上培育了成千上万名优秀人才。甲：他们无论走到那里，都以是-学校的学生而感到骄傲。乙：他们无论身在何处，都对母校寄托着深深的思念与祝福。乙：请听诗朗诵：献给母校的诗我会永远爱你甲：是啊，大哥哥、大姐姐在母校的培育下已长成参天大树乙：我们也正在母校的怀抱里茁壮成长甲：校园是展示才能的舞台，老师则是培育花朵的辛勤的园丁。乙：是他们教给了我们人生的哲理，让我们受益终生甲：老师是我们的学习的引领者，在我们彷徨不前时，给我们指明方向，激励我们前进。乙：学校有了他们才更有凝聚力和感召力。甲：同学们，在我们人生的通讯录上，请给我们的老师

28、一个位置。乙：在我们心灵的手机存号中，请储存下我们每位老师的姓名和笑容。合：让我们代表全体同学衷心说一声：谢谢您，老师。甲：老师和我们一起在知识的海洋中遨游，尽情地享受获得知识的快乐；乙：同学和我们一起度过难关，享受着大家庭的温暖。甲：在温暖中，我们享受着春天里最明媚的一缕阳光。乙：走在一起，是缘分；一起在走，最幸福。合：学校是我家，爱护靠大家。让我们用我们的实际行动来为学校增添光彩吧。第二篇章：爱我学校，看我行动甲：看，雪白的墙壁和干净的教室，这样的环境，哪里不能和我们的小家相比？！乙：仔细想一想这些成果，不正是那些学校教工们用自己的汗水和辛勤劳动换来的吗？所以，我们就更加要保护好学校的一草

29、一木。甲：保护好我们学校的一花一草，正是“爱我校园”的具体表现之一。乙：让我们从此刻做起，用我们真真切切的实际行动来珍爱我们的学习环境，珍爱我们学校的荣誉吧。甲：今日我以学校为荣，明日学校学要以我为荣！乙：历史的接力棒即将传到我们的手中，我们作为21世纪的新中国的建设者，我们又有什么志向呢？甲：现在我们能做哪些力所能及的事，来表达我们这份爱校之情呢？乙：请把你的想法告诉大家。请我们的小记者随机采访一下吧。有请。记者小结：我们爱我们的校园，我们爱我们的家，人人都献出一点爱，让爱满校园。甲：同学们这份浓浓的爱校之情催人奋进，我们是幸福的一代，也是责任重大的一代。乙：同学们，让我们一道偕起手来，为我

30、们美丽的学校而努力学习！我们一定不会辜负校领导和老师对我们的殷切期望。第三篇章：祝愿我校，明天更美甲：我们爱我们的校园，爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪。乙：更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。甲：当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园时，我们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，快乐地吟唱诗词美文。乙：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。合：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。甲：它感动着我们，温暖着我们。我们对它有了一份特殊的浓浓

31、的感情。请欣赏快板夸夸我们的校园乙：建设中校园振奋我们，我们将和母校一起腾飞。甲：同学们，拿起你手中的笔，写下你对学校的真诚祝福吧。（展示学生书法、图画）甲：快乐的时间总是这么快过去，这次活动也即将结束，希望同学们不要忘记这次的活动。更不要忘记它所带给我们的最深沉的东西无论何时爱校总是我们内心最深处永远的感情。乙：感谢各位同学的积极参与，也感谢老师的亲临观摩指导。甲： “热爱学校”这个将永恒流行的话题，总会引起无数人的共鸣，而在我们的共同的努力下，和谐校园的乐章也终究会响起。乙：花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习。甲：花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。乙：花开的日子，让

32、我们在和谐的人际关系中健康地成长。甲：团结、互助、友爱，共建和谐校园，乙：文明的举止，坦荡的胸怀，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，这一组组校园美景更需要我们每一个人用心去塑造。合：让我们共同努力，创建和谐校园。甲：爱校如家，从我做起主题班会到此结束！教学反思：通过本节课的学习，激发学生热爱学校的热情，增强学生学好文化、报答母校的决心，以自身的实际行动维护学校的荣誉，为学校增光添彩。第周清明防火小知识一、班会主题：在2016年清明节到来之际，为了更好得传承历史文化、弘扬传统美德，过一个健康、文明、绿色、低碳的清明节。我班利用主题班会，对学生进行爱国主义、传统美德、文明礼仪教育，引

33、导学生过一个健康、节俭、绿色、平安的清明节。二、班会目的：提倡“移风易俗，文明祭祀，绿色清明，文化清明”， 通过班会，加强对学生的安全教育，树立环保、节约、文明祭祀的观念，缅怀先烈、追思先人做到遵守治安管理秩序，避免各类安全事故。使学生在清明祭祀活动中掌握防火安全知识，增强防火安全防范意识，提高自护自救能力，减少火灾难事故的发生。三、班会内容：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。(一)提倡学生过一个健康、环保

34、、节约的清明节。1.倡导文明祭祀。通过献一束花，敬一杯酒，植一棵树，重温一次先人事迹等文明健康的方式来缅怀、追思先人，倡导郊游、踏青等民俗活动，培育健康文明的节日生活方式，自觉抵制低俗的祭祀用品，告别祭祀陋习、倡导文明祭祀方式。2.倡导绿色祭祀。提倡公祭悼念、家庭追思、网上祭故人等多样式祭扫活动，树立环保意识，不要在道路、小区、草坪、广场等公共场所焚香烧纸，鸣放鞭炮，做到不污染环境、不影响他人生活，共同维护绿色的生态环境。清明节主题班会教案3.倡导节俭祭祀。发扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力弘扬孝老爱亲传统美德，树立厚养薄葬的新观念。提倡对在世老人尽孝心，多关心老人，使他们老有所养、老有所乐

35、;老人逝去时，不大操大办、铺张浪费，以节俭方式寄托哀思。4.倡导安全祭祀。自觉维护祭祀场所公共秩序，遵守有关防火规定，不在山头、林地、公墓内违规用火。提倡乘坐公交车辆出行，驾驶机动车辆出行时，自觉遵守交通法规。(二)清明节来临，我们倡导从“无火不成祭”转变为“无火祭奠”，将“无火祭奠”这一方式变成一种风尚，还清明节以“清明”。1.着火了，怎么办?发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，只要随手用沙土、干土去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。2.怎样报火警?牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的

36、地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。遇有火情，不要围观。注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。四、班主任总结：火是人类的朋友，它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制，酿成火灾，就会给人民生命财产造成巨大损失。一些同学有玩火的坏习惯。有的在野外点火烧纸、烧柴草，还有的在黑暗处划火柴、点油灯照明，或弹火柴棍、烧马蜂窝玩火极易招致火灾，近几年因玩火引起的火灾每年达3000余起，使200多人死亡，所造成的经济损失。同学们要充分认识玩

37、火的危害性和可能带来的严重后果，任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火，应该立即制止，并报告老师和家长，对他们进行批评教育。美丽的大自然需要我们的呵护，让我们一起行动，过一个健康、节俭、绿色、平安的清明节。第周清明放假第8周做一名尊老爱幼的好孩子一提班会的召开，使学生知道在平时生活中，自己的行为存在着问题，从“自我”中走出来，懂得尊老爱幼是一种美德，并从身边的小事做起，做一个尊老爱幼的好少年。二、设计理念充分考虑学生的心理特点和生理特点调动学生的兴趣，通过多种形式：看视频、小品、快板表演、朗诵等，调动学生对德育活动过程的兴趣，发挥学生的主体作用，激发他们的内

38、在动机才能使学校的德育过程成为外在价值引领与学生价值自我建构的统一，达到预期的教育效果。三、活动准备：、活动目标：通过主1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。2、选取视频、排练习快板和小品、朗诵四、活动仪式：（一）全体立正；（二）出旗（鼓号齐奏、敬礼）；（三）唱队歌；（四）队长讲话，宣布活动开始；（五）进行活动；活动结束。集合整队。（六）辅导员讲话（活动结束后简短讲话）；（七）呼号；（八）退旗（鼓号齐奏、敬礼）五、活动过程：小队汇报人数出旗，奏乐，行队礼唱队歌（一）情景引入课件出示情境图，引导观察。引出主题。（二）欣赏公益广告帮妈妈洗脚尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的

39、表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。（1）看广告帮妈妈洗脚（2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？（3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。（4）收集孩子们的意见并作小结。（三）欣赏幽默小品：特别的让座并谈感想。看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子，但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的，我们班有几位小朋友为了这次的班会课，特别排练了一个小品，大家想看吗？1、小品特别的让座。大概内容：一位老奶奶走

40、上公交车，但车上已经没位置了，司机叔叔大声地对所有乘客说：尊老是我们的传统美德，请主动给老奶奶让座。可是车上的乘客好像没听到司机叔叔的话，有的人忙着聊自己的电话，有的人忙着照镜子打扮，有的人在聊天，有的人在装睡觉，有的人在玩手机游戏突然车子急刹了。司机叔叔说：“我实在忍不住了，老奶奶，没人给你让座，我来给你让座。”老奶奶激动地说：“你怎么知道我是老驾驶员呢？我可是有六十年的驾龄哦，好吧，让我来帮你开车吧！”所有的乘客都害怕地站起说：“我来让座！”2、看了几位同学精彩的表演，你们想说什么呢？同学们都说得很好，老师相信你们会像自己说的一样去做，而且会做得更好。（四）学习弟子规中关于尊敬长辈的部分。

41、尊敬长辈是我国的传统美德，早在古代，人们就非常注重对孩子进行尊敬长辈的教育了，下面请欣赏几位同学的快板表演弟子规。1、快板表演弟子规。长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父事诸兄如事兄2、全体同学朗诵弟子规中关于尊敬长辈的部分。3、同学们朗读的这段弟子规意思是教育我们要注意尊敬长辈的礼仪。（五）欣赏动画孔融让梨，懂得爱护弱小。1、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？2、欣赏动画孔融让

42、梨。3、谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的孩子？说说你是怎么做的呢？（六）结束语。同学们，尊老爱幼美德扬，这节课我们一起学习了如何尊老爱幼，同学们说得很好，相信你们会做得更好。孟子教导我们：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”它的意思是“讲的就是这层意思：尊敬、爱护自己家的老人和小孩，同时也要象对待自家人那样去尊敬、爱护别的老人和小孩。让敬老、尊老之风永远地留在我们每一个人的心里，让我们用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让我们从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等.，让

43、我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐，充满爱！六、活动结束1、呼号中队辅导员面向队旗号召队员说：“举右拳至右肩。”“准备着：为共产主义事业而奋斗！”队员回应呼号：“时刻准备着！”中队辅导员说：“放下。”2、退旗（奏退旗曲敬队礼礼毕）七、活动延伸成立“尊老爱幼”小组，定期开展活动，或随时记录所做的事情，班级进行展示。活动评价策略标准要求 描述评价1 主题明确，重点突出。 2 达到教育目标，教育意义深刻。 3 设计精巧，结构紧凑、明快、流畅，衔接自然。（有正确规范的队会仪式）。 4 队课结合，形式多样，内容丰富，材料新颖鲜活、贴近生活，富有时代气息。 5 学生表现生动、自然，自主主

44、动性强，参与面广，气氛热烈，关注全体学生。 6 突出学生学习、生活的实践体验和感悟。 7 充分利用多媒体技术，有充分的准备工作。 8 师生融合性、互动性强，关系融洽。 9 老师点评讲话简练、有艺术性。 10 时间适当，在要求范围内（30分钟左右，不少于25分钟，不多于40分钟） 教学反思：1、比较成功的地方：此次主题班会，大多数的同学都投入进来，全班通过自发组织和老师指定同学带头组织的方式，共有三十人参与到主题班会的准备工作中，他们分工明确，写稿、排演、表演、几乎每个人在其中都占据了自己的位置，大家付出劳动和享受成果，最后在班会进行时得到了完整体验。总的来说，这次“尊老爱幼”主题班会开展得很顺

45、利，通过以上的活动，同学们知道了孔融让梨的故事，同时也知道如何去尊敬长辈，如何去爱护弱小。这次活动还培养了学生孝敬长辈、尊老敬老的美德。2、不足之处：对于学生身边的相关素材搜集不够，应该给学生树立身边的尊老爱幼榜样。第9周交通安全记心中“珍爱生命，注意安全”主题班会【活动目标】：1让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。2让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。【活动形式】：主题班会 【活动过程】 ：(一)主题导入:1主持人 ：加强交通文明建设，我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学，平安回家。2游戏-猜谜语 （1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交