人教版地理必修1练习:第五章第一节自然地理环境的整体性 Word版含解析(8页).doc
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1、-人教版地理必修1练习:第五章第一节自然地理环境的整体性 Word版含解析-第 8 页第五章 自然地理环境的整体性与差异性第一节 自然地理环境的整体性1教材第86页活动(1)生物、土壤、大气、水等。(2)部分土壤水通过根系被植物体吸收,并通过植物蒸腾作用进入大气;部分土壤水通过蒸发作用直接进入大气。大气中的水汽在适当条件下凝结形成降水,降落到植物叶表被植物体吸收或转化为地表径流和土壤水。被植物体吸收的水分通过蒸腾作用再次进入大气。进入土壤的水分则继续重复上述转换过程。(3)太阳能因为植物光合作用保存在植物体内并转变成了化学能,植物作为动物的食物将化学能传递给动物,保存在动物体内,植物与动物在呼
2、吸的过程中消耗了热量,将化学能变成热能释放到环境中。五个地理要素之间进行着物质和能量交换,形成了一个相互渗透和相互作用的整体。2教材第8687页活动藏羚羊的生存是与青藏高原可可西里的自然环境相适应的。在无人类干扰的情况下,自然环境各要素的变化,迫使藏羚羊不断通过增减数目来适应环境,其结果是藏羚羊的数目保持了相对稳定。这体现了自然环境的平衡功能。3教材第88页活动在湖泊演变为陆地的过程中,各地理要素是统一变化的。随着湖泊面积逐渐缩小直至消失,水面蒸发进入大气的水汽逐渐减少,地方气候趋于干燥,水生生物逐渐被陆生生物代替,土壤含水量逐渐下降。4教材第90页活动对地下水的影响是“地下水位上升”;对生物
3、的影响是“物种构成改变或某些物种消失”;对地方气候的影响是“变得温和湿润”;对泥沙沉积的影响是“泥沙淤积减少”;对洪水灾害的影响是“洪水频率减少或者洪水灾害减轻”。1某地区植被退化或丧失、土壤物质和地表水流失、岩石溶蚀与侵蚀、基岩裸露、土地生物生产力退化。这一地表过程是()A黄土高原水土流失严重的沟壑地区的环境演化过程B石灰岩地区受强烈风力侵蚀作用产生的自然演化过程C石灰岩地区在自然和人类活动作用下的综合演化过程D黄土高原由于地下水的过度开采而造成的人为演化过程解析:从题干来看,该地有植被退化,土壤流失,岩石溶蚀,从这几点来看,应当是石灰岩地区受到水、人类活动等作用的影响形成的石漠化现象。答案
4、:C下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图。读图,回答23题。2松花江和长江中下游水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用()ABCD解析:河流的水文特征包括径流量大小、流量的季节变化、结冰期、含沙量等方面,而这些方面与河流流域内的气候密切相关。松花江地处东北,为温带季风气候区,而长江流经亚热带季风气候区,两条河流由于气候不同,而水文特征差异很大。答案:A3下列地貌的形成属于环节的是()解析:黄土高原地表千沟万壑的形态,主要是由于流水侵蚀作用形成的,图中表示水文对地貌的影响。答案:C下图为我国南方某山丘地理环境变化示意图。读图,完成46题。4该地区可能发生的主要环境问题有()水土流失加剧土壤
5、次生盐碱化加重沙尘暴频发洪涝灾害增多A B C D5引起该地环境变化的主要原因是()A地壳上升 B毁坏植被C气候恶化 D围湖造田6该区域地理环境的变化主要体现了()A地理环境的差异性 B地理环境的整体性C地理要素的稳定性 D地理要素的独立性解析:丘陵地区毁林开荒很容易引起水土流失,加剧洪涝灾害;这种区域地理环境变化体现陆地环境的整体性,相互联系,相互制约的关系。答案:4.D5.B6.B7我国东北林区的森林经过20世纪的大规模采伐,森林面积锐减,对环境的关联影响是()A植被破坏大气温度升高温差减小B植被破坏大气湿度下降气候变干C地表蓄水能力下降地表径流减小土壤冲刷减弱D地表蓄水能力增加地表径流增
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